关于考试的作文1篇
期中考试后人们的心情各有千秋，有的人考得好，开开心心，有的人考得不好，愁眉苦脸······
镜头一 ――开心
英语考试试卷发下来了，我十分的开心，全班前5名，我的心激动得不得了，都快跳到嗓子眼里了。站在阳台，看着花儿，它们在对我笑，对我招手。草儿也高兴地说：“恭喜你，我恭喜你。”我十分的开心。
镜头二 ――伤心
语文试卷发下来了，我大吃一惊。那用红笔改的红赤赤的分数呈现在我眼前，我整个人简直都快凋谢了，原本语文对我来说是很有希望的，但为什么这次会失落成这样，那数学会考成什么样呢？我简直不敢想象那种可怕的情景。
镜头三 ――更让我伤心
数学试卷发下来啦！我看着那成绩惊呆了！我不知道是因为试卷的难度还是因为我的粗心导致今天这糟糕的成绩的。惨了！我捂着头，深深的叹了一口气。我绝望了。
我发现了我的缺点，考试前我没有重点复习，考试的时候不够仔细细心。
我决心改正自己的这些缺点，重新在这以后的半学期里，努力去战胜那可怕的困难！战胜自我，加油！好样的，我一定能考到自己满意的成绩。
关于考试的作文2篇
这半个学期的结果一一展现在了这长长考卷上。
教室铃声已响，转眼间，老师走上讲台，满脸都是灿烂的阳光。接下来，老帅开心地笑着说：“同学们，这一次期中考大家都有很大的进步。”
老师接下来说：“杨小红考了90.5，杨奇婷80.5.”我一听，那颗悬着的心终于放下来了。
放学后，我走在回家的路上，我心想：我这次有了很大的进步，妈妈一定会好好地表扬我。想到这里我更高兴了，我一蹦一跳地跑回家，路两旁的柳树姐姐摇了摇她的辫子好像在对我说：“婷婷，你真棒！”小鸟哥哥也在鼓励我，阳光妹妹也好像在表扬我。
回到家里，我把期中考试的成绩跟妈妈说，妈妈高兴地说：“婷婷，我的乖女儿，你的进步好大啊！”听到妈妈的话，我的心很温暖！我想我应该好好学习，继续努力。
这次的期中考，真让我难忘！
关于考试的作文3篇
现在，期中考已经过去了，但是一想起当时的情况我都有点后怕。
那时正好是最后一场考试――数学考试，我进考场前，信心十足。可是后来却发生了这么件事儿。一个同学向我借量角器，我着急了，我只有一个啊！接着，我的心情好像被看穿了，他说：“不怕，我用好后，悄悄还给你。”我勉强地挤出一个笑容，表示同意，但同意后我就后悔了……
开始考试了，我看了试卷，死了！有用到量角器的题。我原本的兴奋，信心，一瞬间变成了着急，紧张。
过了大约一小时之后，试卷做到了量角器那题，怎么办？豆大的汗珠从额头掉下来。这个时候，老师也正好走过来。突然，一个响声。
是量角器掉下的声音！他用好了？应该是吧！我弯下身子，拿起量角器时，正好看见老师，老师脸色平静地说：“这位同学，以后小心点。”我紧张地连点头，还好老师已经走了。
啊！还好，有惊无险。
关于考试的作文4篇
泪水在无止境地流淌着，它，不仅仅流淌着我的悲愤，更流淌了我对上英语课不认真而对自己无比悔恨……
回忆起这件事，我的泪腺就不自觉地释放开来，那些泪花又与我不期而至了。那么多的红叉叉浮现在我眼前，不及格的英语分数听得让我觉得心烦意乱……
那天，天空中下着牛毛细雨。爸爸带着我向学校驶去。望着路边的松柏，它们是那样的挺拔，使我不禁陷入沉思：今天早上第一节英语课要考试，怎么办？上课我根本没认真听！这是我耳边隐约传来：“那你就死翘翘喽！”原来是我的意念在作祟。
来到了班上，你瞧有人正在求佛呢！有的正在临时抱佛脚―读书……“叮呤呤”上课的钟声敲响了，这无疑是在宣布我的世界末日就要到了！看见试卷我不禁傻眼了，“这是什么东西嘛！我一个都不认识。”我小声地自言自语道。听力开始播放了，听了之后给我留下的只有一种印象―她报得究竟是什么呀？是用哪国语言的？没办法，我只有乱做，三下五除二就搞定了。到了笔试部分，竟要我们拼写单词我只好在试卷上找有可能的，没有只好瞎蒙了……考试终于结束了，我长叹一口气：“这也太难了点吧！”
成绩，终于出来了，我怀着忐忑不安的心坐在位子上全神贯注地听着。“我们班有三盏红灯笼！”老师激动地说，“程忠勉，竟然也在其中。”我满脸通红，低着头不好意思地接过老师手上是试卷。回到座位上把头狠狠地陷下去，小声地哭了起来。
后悔，是一种心情，当我们用它去表达自我时。也许，反而会使你懂得很多……很多……。后悔的时候，心灵在成长；后悔的时候，学会了反省自己，然后更勇敢的生活……
啊！我怅望灰天，看着那皎洁的圆月，想起了此事，我又泪潸潸了！
关于考试的作文5篇
俗话说：“功夫不负有心人。”想必意思大家都也知道。在平常的生活中也有许多人明白了自己人生中应有的心态。
小时候的我特别顽皮，不爱学习，用妈妈的一句话来说就是执迷不悟，可自从那一刻我……我就觉悟了。
二年级的测验，我不会高于80分，但也不会低于60分，有一次数学考试，试卷刚发下来我就提笔快速往后写，因为我不得不承认，那试卷上的题目实在是太简单了，那些题目我都胸有成竹了。第二天，老师说：“二年级人虽少，只有7个人，但这一次的试卷有3个人满分，下面开始报分数。”我心里便开始沾沾自喜；我肯定有满分。快报到我了，方××，32分，考得太差了。”老师叹了口气说。什么！不可思议，我竟然只有32分？回家后我把试卷藏在一个角里。
妈妈回来了，我跑去开门，谁知妈妈看到我一下子拉下脸来：“听说你们考试了，我听你的朋友说，你只考了32分？”“是的，噢，不、不是……不是这样的，你听我……让我来解释好吗？妈妈。”我十分害怕。
“不用解释了，考得不好是不需要解释的，只能从行动上来证明。”妈妈冷冷地说。
从那一刻起，我再也没有松懈过，因为考不好是不需要解释的，只能从行动上来证明。一次失败、二次失败、三次……最后一次我取得了胜利，我数学考了100分，是整个二年级的最高分。
我把喜讯告诉了妈妈，但是妈妈并没有多大的反映，她说：“妈妈送你七个字‘功夫不负有心人’，你愿意学好吗？”我点了点头，从那以后，我数学就没低过85分。
“功夫不负有心人”我都可以做到，那么你还有什么理由不做呢？
关于考试的作文6篇
期中考试的落幕后，我也便每天带着一种期待而又忧心的情绪去上课，不断地苦思冥想自己是否能在此次的“战场”中取得完美的胜利，凯旋而归。但我能做到的也只是静静地等待着。
不安的我正揣摩着成绩时，突然，英语老师的声音犹如闪电一般划破了教室中寂静的环境。一时之间，空气仿佛凝聚了，大家也投以惊怕的目光直视老师，当老师说出期中考试这四个字时，我的心中也遍掀起了一股又一股的强风巨浪，又好似成千上万的匕首向我刺来，让我阵阵窒息。我暗示着自己不要惊慌，不要乱了阵脚，灭了自家威风。于是，我也就抱着一种侥幸的心理等待成绩的出炉，可当老师说完后面的那一句话时，这种侥幸的心理早已随风而逝了，自己需承受的却是千斤重的压力，而不是鸿毛般的轻松。的确，这句话的分量足以让我崩溃，让我失去理智。“全班上没有一个人上九十”这句话终日在我耳边徘徊，久久不能平息。仿佛刻在了我的耳边，不能消去。
而正当我疼哭流涕时，一个好消息又传到我的耳中，湛蓝的天空又将乌云驱赶，原本挂着满脸的哭愁，也被我抛到九霄云外，一阵快感也随之流进了我的心田。我竟然破地荒天的考到了九十四，我不禁为自己的成绩感到高傲，满脸嬉笑的我沉浸在这快乐之时，又被无情的命运重重地打击了一下。瞬间，我又掉进厄运的漩涡，又停留在痛苦之中。
慷慨的英语老师竟然让大家重考一次， 难得的一次好运气就这样被老师带走，接下来，我也只能再次与敌人拼杀了，或许这次我的首级会被无情冷漠的利剑割除。
这可真是让我悲喜交加啊！为了我的荣耀，我会再次提起宝刀，把敌人杀个片甲不留。
关于考试的作文7篇
这里是XXX中学。初四的学哥学姐们将要面临一场“生死之战”。此时，他们正为此准备着。
“叮呤呤……”5点的闹钟准时响起，学生们睁开惺松的睡眼，强忍着睡意，打一盆冷水洗脸，以驱赶那些可恶的睡虫。一切准备就绪，开始向教室进攻。
“同学们好，今天我们要复习的是……”头已经深深地埋在30厘米厚的书堆里。除了老师和黑板以外，什么也看不到。同学之间，你看不见我，我看不见你，似乎从来不曾相识。教室里是死一般的沉静，只听得见学生写字的沙沙声和老师板书时粉笔与黑板发出的撞击声。伴随老师不时传来的讲解声。讲台上老师讲得兴致勃勃，讲台下学生抄写得大汗淋漓。一节课的时间很知暂，也很漫长，而这位老师却在下课铃响后，也不忘唠唠叨叨地说上几句，再留些作业。于是乎同学们的下课时间也在老师的讲话中度过了。
有句“古话”说：“八节课，七节老，还有一节测长跑。”下面几节课所做的事情，当然要和考试有关了。“这是去年数学中考卷，这节课答完，然后交上来批分。”这是一个追求效率的时代。知了的叫声与答卷的沙沙声混合在一起，形成了一首快节奏的初四交响曲。
在这里，焦头烂额的答卷神态已成为一道风景。
终于放学了，不！还有三节晚自习还没有上。教室里此时出现了为数不少的同学。他们把头埋在堆积如山的作业中，爬题山，游题海已成为他们的家常便饭，每日开夜车更是习以为常。此时，他们的任务便是“努力学习”。
已是深夜二三点钟了，学生宿舍的灯还没关。从中隐隐飘来咖啡的浓郁的香味，那香味会伴他们熬过一个又一个不眠之夜。
这就是生活的残酷，竞争的残酷，更是初四的残酷。但是只有拼搏才会成功。其中的辛苦是必然的。正所谓：粉身碎骨为考试！
关于考试的作文8篇
记得10月底的时候，L老师跟我们说要月考，我很紧张。不久后就发下来了一张试卷。“原来是考古诗啊！”我暗自庆幸道。
我发现这次考的都是很早以前就背过的古诗，但是特别简单，因为这些诗都是我很熟悉的，而且大多数只要求填一两个字或词。我的笔一直没有停下来过，认为自己一定能够考到满分。但写着写着，我忽然发现有几个字不会写，只能凭印象填上试试了。我有点紧张，生怕因此而得不到一百分。晚上问了妈妈，知道“鸳鸯”的“鸯”字写错了。唉，这次考满分是没戏了！
考完以后，我天天盼望着能发下试卷。盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天。发试卷时， L老师说我们班没有一个满分，95分以上就很不错了。当拿到试卷，我看到我是97.5分，超过了95，很高兴。可再一看，旁边的Y和YDX也都超过了95分，心想：看来这次95分以上的真多，自己考得并不算很好。下课后，我四处巡游，才发现没有别的人超过我的分数，95分以上的人也不很多。我又暗自庆幸起来。上课了，当L老师宣布我是第一名时，我很兴奋，也很激动。回家后，我的第一件事就是打电话向妈妈报告我考了第一名，妈妈听了也很高兴。
这次古诗考试，我扣分全是因为错别字。看来以后不仅要会背古诗，还要弄清它的含义、会默写才行呀！
关于考试的作文9篇
看过日和漫画的人都知道这“亚咩蝶”这个网络热词，而期末恶魔给我带来的烦恼也不禁让我大叫一声“亚咩蝶”啊。
考试前期，三科老师那哪是人？简直就是白披一张人皮，让我们提心吊胆的过日子，弄不好得先受到“英国老鼠”的雨伞伺候，再来的就是 袁老师在讲台上侃侃而谈教育方面或则啥啥啥的，而语文老师则是学温家宝一般说话慢条斯理，让我们抓狂与无奈。“亚咩蝶”一句最单纯的话在我心灵中冒出，的确，我真的很想在袁老师眉飞色舞的讲述他的教学时大叫一声：“亚咩蝶”！来舒缓下自己被这些压力所带来的困扰；我也真的很想在“英国老鼠”发飙作案时，大喊一声：“亚咩蝶”！来表示学生快要崩溃了；我更想在语文老师这只狡诈的“米老鼠”面前尖叫：“亚咩蝶――！”诉说出自己的对学习的痛苦。考试带来的亚咩蝶的确差点让我失意了，但我也深深知道老师对我们施加的“鸭梨”其实也是对我们好，让我们在童年的最后一刻画上一个完美的句号，像菊花，像玫瑰一般瑰丽而诱人！
摇啊摇，摇啊摇，摇到那外婆桥，这首童稚的歌徘徊在耳边，让我心灵得到了慰籍的问候。也让我那被成绩沼泽吞噬的心重新争做起来，老师对我们施加的压力是好的，至少他的心意是好的，是想让我们振作起来重视自己的小学毕业考，我不想斥责老师，不想枉费他们的心思，但我的内心还是有这么一丝“狡辩”，十分狐疑这种方式，考试，是对我们的能力考验，但也不能过于强加或者逼迫，假若真的两耳不闻窗外事那可不是要变成人们常说的“书呆子”了，但在另一方面，这种方式又有点儿说不通了。考试带来的“亚咩蝶”不仅让我的心灵感到少许的烦恼，但在烦恼的游丝中又夹着这么一丝甜蜜而让我肃然起敬的精神。
亚咩蝶……
关于考试的作文10篇
期中考试成绩揭晓，当我看到成绩后，我久久瘫坐在椅子上不愿动弹，心想是到该努力的时候了......
考试前的“进行曲”
“快点复习，要不然考差了，我剥你的皮。”妈妈从厨房里探出头来催促我起身复习，我百般无奈的放下手中的零食。“印度首都是新德里……，亚洲大部分是温带大陆性气候……，我们不能陷入雷区，雷区危害有……”。我在房间里鬼哭狼嚎般的高喊着。“小点儿声，不怕楼上楼下的人笑话你？用心点儿不行！”爸爸嫌我声音太大没用心于是说。“晓得咯，这次考试我有百分之百的把握，肯定能进150名以前”，我自信的说道。“哼，自恋，快点儿背书，没考好的结果你自己是清楚的”，爸爸再次催促着。“万籁此俱寂，但余钟磬声……”，妈妈的炒菜声、爸爸的催促声、我极不情愿的背书声，构成了一部激昂的进行曲。
考试中的“抒情曲”
考试开始了，我压抑住紧张的情绪，想着爸爸妈妈对我的叮嘱，这场考数学，希望没有不会做的题，我在心里抱起了佛脚。卷子发下来了，我浏览了一遍，“嗯！不难，最后一题还是陈晓宇那组讲了的”。我行云流水般的做完了试卷，“这么简单一定能考好，能考105分左右吧，哈哈哈，不会耳朵长胧，屁股开花咯。”我在心中庆幸着，就和同学一起摇起了凳子、玩起了笔……凳子声、桌子声，构成了一部轻松、欢快的抒情曲。
考试后的“低吟声”
上完厕所看见教室讲桌前围满了人，我踮起脚尖好不容把头挤了进去，谁知道看到的竟是杨老师极其严肃的面孔。“糟了，我考得肯定不好”心里就像揣了只兔子一样，忐忑不安，果不其然，我看到了我的成绩语文78，数学77分。天哪，我凝视着，总希望那不是我，可怜我把那近视眼挤成了一条线去看，那还是我糟糕的成绩！走到座位前，瘫坐在椅子上，看到自己的试卷，数学应用题有两个大大的“鸡蛋”，一个是格式不对，一个是做错了，使我崩溃无比。我叹息着，想着回家父母失望的表情，我欲哭无泪。放学回到家后，心爱的仓鼠躯体僵硬，更是雪上加霜。叹息声，后悔声，构成了一部悲情的“低吟曲”。
我不能被这次打击所击倒，而要愈挫愈勇，巩固自己的知识，以面对今后的挑战。
失败暂时的，悲痛也是暂时的，我一定会笑到最后的。
