坚持“以人为本，促进学生全面发展;打好基础，培养学生创新能力”的办学宗旨，把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，坚持校本思想，扬长避短，内实外扬。以下是为大家整理的农村小学学校工作总结精选三篇,欢迎品鉴!
农村小学学校工作总结1
按照上级年工作会议要求和我校工作计划，认真开展工作，本学年已经顺利结束，现将本学年工作情况总结如下：
一、党建工作
1、常规工作常态化开展。
2、注重党员的模范带头作用建设，充分发挥党员在工作的示范带头作用。
3、认真做好党的路线、方针、政策的宣传和教育工作。
4、以“两学一做要”的要求为准绳扎实开展学做活动、及教师师德师风教育工作。
二、学校管理
1、教学工作。严格教学常规，注重教学环节的监管、督促、指导工作，认真抓好学生学习习惯的培养，注重搭建平台提供教师学习提高的机会，认真抓好课题申报工作和其他常规性工作。完成教学工作任务。
2、后勤保障。完成学校资产的登记和管理工作，特别是新器材到校的安装、台帐和管理使用工作以及学校常规保障工作。
3、安全工作。开展学校安全引导教育工作，注重日常安全工作的排查和整改，注重季节性、地域性安全工作特点开展教育工作，做好与驻镇部门的合作和家长的教育联动工作，全方位、多渠道开展安全教育和防范工作。
4、少年宫工作。进一步注重学生发展需求，结合学校师资、设备等资源，有效开展有益于学生成长需要的活动，结合各种比赛竞赛活动，设置各类活动的开展。注重日常管理和要求，创造性的开展活动。
5、食堂工作。在学校总务后勤的指导下，开展食堂管理工作，注重食堂食材的安全检查、工人培训管理、操作管理和消毒等各环节的监管工作，确保师生饮食的安全保障。
6、群团组织。在党支部的带领下，按照各自的管理要求开展送温暖、信息传送、民主管理等工作，切实保证教师群体的利益和反映教师心声。开展师生特殊群体关爱活动、资助等工作，切实开展好关工委工作。
7、义务教育基本均衡工作。按照上级的要求和部署，结合学校实际开展各种工作，使学校管理和水平上一个台阶，按照义务教育基本均衡工作中各级要求完善学校的日常管理工作。发挥全校教师作用，做好迎检的各项准备工作。
三、其他活动及成绩
1、学生健康行为的管理工作，利用少先队、心理咨询室、学校安全管理和主题班队活动，做好学生的健康行为的管理和教育，利用家校联系方式，关注学生健康成长。
2、禁毒工作方面，做好危害的宣传和教育，特别是有家庭成员吸毒的要进行特别关注，发动全校师生坚守禁毒底线。本期在禁毒工作方面学校开展了形式多样的宣传：班级出班刊进行宣传、先生写告诫信、劝导书、全校师生宣誓、签名等。
3、防艾防恐和青春期以及学生心理健康教育。利用学校的宣传阵地，心理咨询室、健康教育课和家长会等形式多样的宣传教育，杜绝学生不良行为。加强学校门卫管理和学生自救自护的知识教育，提高学生防恐、防灾的能力，保障学生健康成长。
4、塑胶运动场管理和寄宿制管理工作。
5、创文工作：加强学校卫生管理，确保学校无卫生死角；充分利用资源进行宣传；加强学生日常行为的管理；
6、承担深溪镇参加区小学生篮球赛活动。
7、积极参加深溪镇政府举办的永远跟党走.喜迎十九大歌咏比赛，获一等奖。
8、积极参加各种教研活动，叶青的美术赛课获市级一等奖。语文课题组活动开展有声有色。老师们积极参加一师一优课网络晒课课活动，成绩很优异，彭勋姝活动区级一等奖，被推选送往市级评选。
总之，本学期按照上级的要求和部署，结合我校具体工作开展教育教学，以促进管理上新台阶，教学出新成绩为重点，以实施精细化为手段，加强常规管理建设；注重校园特色文化的建设，逐步营造特色校园氛围，促进学校全面发展。同时存在一些不足之处，如学生养成教育亟待加强，教师义务水平有待提高，敬业精神需要改进，管理水平、能力和方法需要改善，制度的完善和执行需要进一步细化等。我校将认清形势，找出原因，针对问题认真整改，确保教育水平的提高。
农村小学学校工作总结2
***镇小学确立了“以学生为主体，以质量为根本，以素质为目的”的办学理念，明确了“打造特色学校，创办优质教育”的办学目标。为达此目的，***镇小学在狠抓教学过程管理方面下足了工夫，促进了本期教学质量的跃升。
一、坚持依法治校，制度管人
本校通过广泛的民主讨论制定出了完整的教育教学常规管理制度，使管理系统科学有章可循，不因人因时而异。
二、狠抓教学过程管理，努力提高教学质量
我校非常重视过程管理，特别是六环节过程管理，每月按时由学校主要领导主持认真评估检查，并写出详尽的书面汇报材料，在教师大会上先进通报，对形成的经验进行推广，对出现的犯错误及时纠正。同时进行量化打分，纳入绩效工资考核内容之一。
1、严把备课关，做到有备无患。教导处不定期地抽查每位老师的教案，杜绝无案上课和抄案应付的现象发生，要求每个人的教案明了、实用，并有一定的针对性与创新性。对备案中出现的共同困难，采取集体讨论，共克难关，形成共识。对个别备案经验不足的老师，采取结对帮扶共同进步。每期将把集体备课作为教研活动的主要内容，促使教师认真钻研教材，做到有的放矢。
2、跟踪上课关，做到心中有数。我校领导经常深入课堂听课或在教室外傍听，发现问题，及时纠正，发现闪光点，组织示范课，交流推广，取长补短。要求领导听课不少于20节/期，教师听课不少于15/节，同时，不定期开展示范课、公开课、研究课活动。做到新教师过关，中老教师引路。
3、严把辅导关，及时插漏补缺。我校在查学生作业的过程中，不但要查教师批改情况，更重要的是查教师有无批改记录，有无评讲教案，对学生的个别辅导情况如何。由于学校对辅导情况抓得得力，我校的许多老师把学生分为三个部分，利用一切可以利用的时间对学生进行培优补差。特别是小学低年级的老师，我们经常都能看到他们有时手把手地在辅导，有时在找家长交谈。如王俊昌老师年过半百，由于对学生辅导到位，学生成绩上升很快，由15名上升到7名。
4、严把考试关，做到以考促教。无论是期末考试还是期中考试和单元测验，我校都一样重视，严密组织，严格考风，认真阅卷，认真分析、总结，并记录在案。并将“四率”成绩及名次告知家长，并评出“星级学生”，红榜表扬，同时将考试资料专柜存档，以备教师评资、评模、晋级之用。
5、重视毕业班工作，严把出口关。毕业班是小学阶段的关键，学生不但在心理、身理方面日趋成熟，在知识上向中学过渡。同时在毕业考试中知识考点最多，因此，全校上下形成齐抓共管毕业班工作，每期除正常教学活动外，我们还坚持每月月考，并将前五十名进行红榜表扬，向家长送喜报。定期召开家长会，让家长参与毕业班管理工作，形成学校、教师、家长、联手互动，齐抓共管，同时每期至少召开三次毕业班会议、专题研究，毕业班教学方法，排查摸底，后勤保障，学生思想状况及学生成绩升降等情况。
6、严格班务工作考核，大抓学生养成教育。端正班风、学风及“三风”整治，常言说得好：有什么样的班主任，就会有什么样的班集体。这句话充分说明班务工作在教育教学中的地位与作用。我们学校每周都要对各班班务工作由值周领导和值周教师进行严格地评比打分，及时通报。全校班风正、学风浓，如五年级二班、二年级三班、六年级三班、四年级二班、三年级二班等几个班班风好，学习成绩一直名列前茅。
三、狠抓校本教研，不断更新教学观念
我校素有不断创新，勇跃进行教研教改的优良传统，各教研组的教研教改工作如火如荼，形式灵活多样，不拘一格。有集体讨论式，有个别研讨式，有个人发明创造式，有领导命题式等。其成果形式有经验总结，有新课题探讨，有教学反思，有教学发展展望，有课件制作和常规教具制作及小科学发明等。近几年来，我校组织教学教师对小学数学广角的教学策略进行了不懈地研究，通过大家的艰苦努力，以严谨的科学态度，攻破了小学数学教学中的新难题，并总结出小学数学广角教学的三大教学原则和五大教学方法，得到了上级教育部门的高度赞扬，其科研成果获南充市一等奖。
一份耕耘，一份收获。由于我们对教学过程管理抓得落实，抓得得力，抓得及时，所以才迎来了我校教学质量的大跃升，上半年参加县统一考试，我校许多班级都获片区第一名。
当然，教学管理是一个极其复杂的系统工程，我们的管理还存在不尽完善的地方。比如说对非统考科的管理，有些科专业性很强，管理者不是万事通，这给我们的管理带来一定的困难。我们将着手对这方面的管理工作进行研究与探讨。又比如对研究论文的鉴别，如何杜绝剽窃、抄袭、买卖等作假行为，这都值得管理者思考。
农村小学学校工作总结3
本学期，我校以《棠树乡中心学校2019年工作要点》为指导，牢记“不忘教育初心，践行立德树人”的神圣使命，秉承“办合适的教育，教给学生一生有用的东西”的办学理念，促进学生健康成长，促进教师专业发展，全力打造素质教育品牌，彰显学校蓬勃生机与活力，引导师生“过一种幸福完整的教育生活”。
一、坚持德育为首，促进学生全面发展
1、春风化雨，常态工作稳中求新
学校将文明礼仪教育作为工作的重心，播撒文明礼仪之花。少先队抓好国旗下讲话、少先队活动、中队黑板报等阵地建设。通过红领巾监督岗的常规检查，对卫生、课间操、安全纪律、标志佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位，推进开展写字比赛活动，促进学生更好地传承和弘扬中华优秀传统美德;开展“感谢师恩对您说”学生书信征文活动，让学生与老师的感情更加深厚;开展“学宪法、倡廉洁”普法网学习，“青骄课堂”网络学习答题活动，为学生的健康成长提供了良好的平台。
2、家校共育，成立发展共同委员会
为建立健全家校共建共育机制，提高学校管理的科学化、民主化、规范化，学校工会积极争取社会的支持，家长的配合，聘请了法制副校长，成立了家校发展共同委员会，还经常和村委会保持联系，共同开展教育实践活动。本学期，举行了幼儿园家长开放日活动，活动中，老师、家长用具体事例讲述了家庭教育的方法，召开了家长座谈会，推选了新一届家委会，进行了一对一的细心交流。家长开放日的举行，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。各班家委会成员代表还在学校大队委竞选仪式中出谋划策、积极宣传、认真观摩，促进选举工作顺利开展。
3、齐心协力，德育工作再上新台阶
通过培训会、每周工作例会以及学期中、学期末的总结表彰大会，自主高效地建设小干部队伍。本学期，评选出5名优秀红领巾监督员和10名优秀少先队员。通过辅导员专题培训及时与各中队辅导员当面交流，提升班主任老师在班级管理和德育活动方面的能力。
二、聚焦常规管理，提升教学科研实效
1、抓教学常规，融科研于日常教学
本学期，全体教师严格按照教育主管部门的要求切实进行了集体备课，教导处按要求进行“教学检查日”活动，并指导教师围绕研究主题，积极开展“我的理想课堂”教学研讨活动。为了进一步增强教师的课程意识，学校加大了对教学常规的检查力度。教导处在学科教师的协助下，多次对上课、执行课表、课堂教学、备课笔记、听课笔记以及教辅用书的作业批改等情况进行检查，及时对检查情况进行公布，表扬先进，跟踪问题，督促整改。大家同心协力，圆满完成学业水平检测，认真对待期中和期末质量检测，总结成绩和存在的问题，提出进一步改进的方法。在复习阶段，各学科组制定复习计划，围绕“如何进行期末复习”开展集体备课研讨，力争高效低负地帮助学生查漏补缺，进一步提高成绩。
2、抓培训研讨，引导教师转型升级。
本学期正常开展教师教学能力全员培训，把校内培训与校外培训相结合，集中培训和个人培训相结合，其中省培训1人，省外培训2人，多渠道为教师拓展发展空间。各级培训活动开阔了教师的眼界，提升了教师的专业发展水平。
3、积极开展教研活动，搭建教师展示舞台。
为了全面提高我校教育教学水平，整体提升教师队伍的素质，积极推进素质教育，深入开展教研活动，提高我校教师的教研能力。10月份，举办以“提高课堂教学实效，促进教师专业成长”语文、数学公开课评选活动。
4、“班班通”管理工作有条不紊
教导处积极做好“班班通”设备的日常管理与维护，认真执行有关电教设备使用的规章制度，根据学校资产管理的要求对学校的电教设备资产进行了清点贴标，盘活存量设备，积极发挥电教设备的应有作用。本期更换2台电子白板，安装5套白板一体机，经培训目前已投入使用，基本满足我校多媒体教学需要。
三、强化服务意识，确保校园和谐安全
1. 人事管理严格有序
本学期，总务处工作细致而认真，及时完成上级主管部门布置的各项工作，主要有基础教育统计年报、编制年报、事业单位人员统计年报、工资年报等。其次，认真抓好人事服务性工作，按政策规定，及时为专业技术人员办理职称晋升、工资调升等手续，本期申报高级教师一人，一级教师一人，初级职称评定2人。不断完善教职工信息系统、培训系统、岗位设置管理系统的相关信息，做到工作规范化、信息化、准确化，为学校领导合理决策教师岗位、教师工作量提供了科学依据。
2、安全卫生常抓不懈
学校安全组织机构完善，安全工作责任制度健全，保证了学校安全工作扎扎实实地开展。学校领导始终把安全工作放在首位，认真落实上级安全会议精神和文件，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。总务处会同班主任，利用班队课、宣传栏、黑板报、校内电子显示屏等渠道对学生进行安全知识宣传，组织学生认真完成安全教育平台作业。加强传染病防范工作，坚持每日晨检，实时关注学生身体情况，一旦发现问题，马上上报，并采取相应措施，防止疾病传染。根据上级部门要求开展安全教育活动，有组织、有计划地开展了“冬季安全工作大检查、火灾防控”活动与防震、防火安全演练活动。
3、后勤服务不断完善。
本学期，总务处用心做好服务工作，工作中树立全局观念，只要教育教学工作需要，都无条件服从。进一步加强校产管理，更好地保管、维护公物，使公物损坏降低到最低限度。本学期检修了照明灯管、开关插座和电扇;对户外体育器材、围墙护栏公示栏等进行了安全检修维护和刷新;对特岗教师宿舍进行了装修，卫生间进行改造，安装了热水器。暑期完成了食堂水电和灶具改造，进一步规范食堂管理，公开招标确定采购商，规范食品采购流程，确保质量和食品安全和卫生。通过徽采商城购置幼儿午休和午餐用品，修建幼儿午休室,安装柜式空调一台。在班主任的配合下进一步加强了校园卫生管理，认真抓好清洁卫生工作。
五、加大宣传力度，提升学校办学品位。
本学期，学校宣传报道工作继续呈现良好的发展势头，通讯员紧紧围绕学校的中心工作，多渠道、多角度报道学校的重大活动、办学特色和办学成果，各类报道30多篇，暑假开展“大家访”活动，教师入户宣传招生政策，巩固学额，督促学生完成假期作业，加强安全教育和宣传。开学前进行幼儿园环境布置，开展3-5周岁幼儿入园情况摸底，6-14周岁适龄儿童入学情况调查和残儿登记，取得了良好的社会效益。
在大力推进教育高位均衡发展的今天，八小取得了令人瞩目的成绩，但学校发展的动能还有待进一步唤醒，教学能手的培养还需要进一步提速，文化的浸润还需要进一步强化。直面问题，展望未来，学校仍将秉持“办合适的教育，教给学生一生有用的东西”的办学理念，保持锐意进取的劲头，努力创新，不断丰盈书香校园的内涵，全力提升素质教育的品位，让所有的学生在八小这块教育的热土上快乐学习，茁壮成长。
