个人发展规划自我评价(合集4篇)

时间:2024-05-05 自我评价 点击:

本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。以下是小编整理的个人发展规划自我评价(合集4篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

个人发展规划自我评价1

  公司的进步靠的是每一位员工的进步。不断的学习不断的丰富和完善自己,为公司的发展做出微薄之力,通过学习给自己充电,才能达到自身技能的不断发展、不断提高。为了更好的发展自己,使自己的工作有计划的进行,基于公司规定和自己的实际,特制定了我个人的发展计划。

  作为一名电脑技术员,今年又被调到电力局部门,我要为了自己目标努力!奋斗,勤奋学习,刻苦工作,今年我的计划有四点:

  1、工作态度,今天工作不努力,明天努力找工作,在公司里用心把自己工作岗位做到位,虚心向同事学习,以“客户就是上帝”为原则,能和客户有相应沟通方式,把自己工作做到位,让客户感觉到我们公司做事认真,这样会更有效能和客户进一步加深再次合作利益。

  2、性格方面,主动分析查找本人在思想认识、工作态度等方面存在的不足和问题,认真开展批评与自我批评,解放思想,转变观念,积极整改,力求实效,从根本上改变以往自由散漫、思想保守、爱发脾气等不良习惯,真正做到大事讲原则,小事讲风格,使自己的性格和人品得到很好锻炼。

  3、表达能力,在转到电力局以后!我一定要努力学习表达能力,总体来说一年比一年要更专研,我希望在这一年里自己能更有效表达自己方式语言,更希望公司各位销售能多给我们上上表达方式和说话方式销售技巧,这样自己想表达说出的话更能让客户明确,清楚的传达到客户那。

  4、技术能力,作为金沙中奕电脑公司的一名员工,我深知个人的进步、事业的发展与公司的发展息息相关。作为一名首次参加工作的技术员,我认认真真,一丝不苟地完成自己本职的工作,虚心学习,才能在一年的学习中熟悉并掌握做为一名电脑技术员的职责。我相信我有能力完成一名电脑技术员的任务。在今后的日子里,我会用一种肯钻研的态度、敢创新的精神面对将来的工作,我一定会继续完善自己的知识能力,边学习,边实践,提高自己的工作能力,努力成为本职岗位的行家能手,为公司保持行业领先地位,创建县知名企业单位。以后的工作、学习、生活中我会尽我最大的努力处理好人际关系。我的做人准则为:己所不欲,勿施于人;少点我的想法、多点同事眼光,我会尽我的最大努力以此创造身边积极、宽松、自由的空气。我相信今后几年内我会是一束光,不耀眼,但于人于己都有益温暖。这样才能提高工作效率,对自己的发展有着事半功倍的效果。

  争取在今后的三到五年中不断积累电脑工作经验,加强自身学习,提高专业技术水平,多接触与工作相关的各个工作人员,全面熟悉故障登记、公司派单、了解情况、排除故障、检验、合同管理,人员组织调配等各项工作。把自己锻炼成懂经营、善营销、会管理的的技术负责人。

  个人的发展是以公司的发展为前提的,金沙中奕电脑公司是我们的大家庭、大学校、大舞台。在这一年里,我要将我从一名普通员工培养成一名合格的电脑工程师。我会尽快的在各方面成熟起来,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值,为公司做出更大的贡献!

个人发展规划自我评价2

  一、基本情况:

  我是一名活泼、有激情的老师,且兴趣爱好广泛,长期以来一直对教学有一种执着的热爱,对生活充满热情,愿将自己的一生奉献给教育事业,全身心的投入到自己所从事的教育工作中去,用自己所学知识去用心浇灌祖国未来的花朵,打心底里热爱每一位同学,帮助他们茁壮成长。

  二、指导思想:

  通过有目的有计划的学习和实践,不断提高自身专业素质和教育教学能力,以便更好的服务于教育事业;同时投身教育科研,探索教育规律,研究教育方法,力求达到教师教得轻松,学生学得愉快的理想效果,提高课堂效益,改善课堂教育教学氛围,让我们每一位师生花最少的精力和时间获得最大的效益。

  三、现状分析:

  1.优势:通过多年自学和教育实践,使得自身文化素质和教育理念及方法长期与教育改革发展相一致。同时我也经常参加各项教师培训活动,例如;“国培计划”等。解放了思想,更新了观念,同时积累了一些最新的知识和教育经验,对新旧教学方式的`转变有了明确的指导。

  2.不足:对学科没有进行扎实的钻研和透彻的分析,教学理论还有所欠缺,语言不够形象生动,教学方法有待向多元化转变,课堂教学需进一步提高,没有养成对教育实践及时反思和总结的好习惯,缺乏专家的指导和引领。

  四、近五年目标

  职业道德目标:爱岗敬业,尊重学生、信任学生、关心学生、爱护学生,热爱学生是建立民主、平等、和谐师生关系的基础,热爱学生是做好教育工作的重要条件。严谨治学,树立优良学风,刻苦钻研业务、不断学习新知识方法。团结协作,调节教师与教师、教师与领导等教育主体之间相互关系的道德规范。尊重家长,处理教师和学生家长之间相互关系的道德规范。廉洁从教,调整教师与物欲诱惑之间的道德规范,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职责之便谋求私利。古人云:“不受曰廉,不污曰洁”,廉洁公正是为师立教的根本。依法执教,自觉遵守法律法规,依法履行教师职责。为人师表,模范尊守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注意自省、自察、自纠。2.个人学习目标:通过自学,远程教育等方式夯实学科基础知识,提高普通话水平,阅读教育理论是书刊,提高教育理论水平。3.学科教学目标:着力培养学生的学习兴趣和学习习惯,俗话说:“授人以鱼,不如授人以渔”,重点在于对学生学习方法的培养,增强同学们的求知欲,提高学生学习、动手能力,真正的帮助每一位学生向德智体美劳全面发展。用自己的教育经验帮助学生和各位同行变厌学为乐学,厌教为乐教,改善了师生关系,让学校充满了魅力。认真探索教育教学规律,改进教育教学,提高教育教学和科研水平,逐步形成自己的教学风格。

  五、具体措施:

  1.相互借道、共同成长。以课为媒,脚踏实地,从问题入手,以方法解决。问题即课题,行动即研究,发展即成果。

  2.课堂是学生成就人生梦想的舞台,是展演激扬青春的芳草地,是放逐心灵的跑马场,所以我会增强课外阅读力度,不断钻研提高课堂教学质量的方式方法,认真做好笔记,将好的方法运用到教育教学的实践中去。

  3.积极参加学校组织的各项教研活动,谦虚请教,与有经验的教师交流教学成果及教学方法,每学期认真打磨一节教研课,通过备课、上课、听讲课,写反思,改进教学中的不足,促进教育水平和能力的提高。

  4.加强师德修养,做到爱岗敬业,教书育人,为人师表,关爱每位学生,定期反思教学过程,总结得失。坚持知和行的统一,动机和效果的统一,自律和他律的结合,个人和社会的结合,继承和创新的结合。加强理论学习,注意“内省”、“慎独”,勇于实践磨练,增强情感体验,坚持不懈的向目标奋斗。

个人发展规划自我评价3

  教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。没有教师的素质的提升,就很难有高的教育质量;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展,当课程改革的浪潮来到我们身边之际,我作为新课改的实践者,迫切需要加强学习,尽快提高专业化水平,不断更新知识,更新教育观念,改进教学方法、教学行为和教学手段,扩大知识面,完善知识结构,以适应新课改的需要,并努力成为新课改浪潮中合格教师,为此特制定个人五年发展规划.

  一、总体目标

  1、教育方面:提高班级治理能力。创造和谐健康的人际环境,增强班集体的凝聚力;创造积极健康的舆论环境,增强抵制不良信息影响的能力;提高选拔、培养班干部的能力;提高组织班级活动的能力;增强培养学生合作精神的能力;培养学生良好的习惯,着眼于学生的长远发展。

  2、教学方面:钻研教材教参,精心设计教学设计,提高课堂教学质量,使班级成绩再上一个台阶,使学生能以优异的成绩在小学毕业。

  3、科研方面:继续写好各项论文,完成个人科研课题。积极参加教科研工作。除了完成上级布置的学习任务外,自己还要认真学习相关的教育教学理论,做好学习、听课笔记。

  4、其他方面:自学优秀教学名著,争取加入党组织,争取成为区骨干教师。

  二、具体目标

  1、进一步熟悉数学教材,领会“课改”精神,并付诸实践。使课堂教学充满激情和活力,提高课堂教学效率。平日注意学习、积累,自己要熟练掌握课标。在每次开学初把教材的知识点整理好,做到心中有数。学习新教法,注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。

  2、在教育教学实践中有意识地锻炼培养自己各方面的能力发展:

  (1)提高智慧能力。包括观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力等。教师有一定的智慧,才能给学生指引一条正确的思考和认识问题的路。切实把握学生的真实情况。

    (2)提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身教”的能力等。尽管已有8年的教龄,但面对今天的教育教学对象,必须不断加强学习,特别是加强对教育学、心理学的学习,有了理论的支撑才有底蕴。只有采用适合今天的学生的教育教学方法,才能取得好的教育教学效果。

    (3)提高教学能力。领会“课改”精神,并运用其指导教学的能力、掌握和运用教材的能力、选择和运用教学参考书的能力、编写教案的能力、选择和运用教学方法的能力、激发学生学习兴趣的能力、指导学生学习方法的能力、因材施教的能力、实施目标教学的能力、组织课堂教学的能力、教学测试能力、制作和使用多媒体教学课件的能力等。

    (4)提高教科研能力。在教学设计、教学论文方面有所突破,论文在市级以上获奖。

  3、苦活累活枪着干,荣誉面前要谦让。不乱发牢骚,不要责怪他人,多找自己的问题。学习别人的长处,补自己的短处。把学校、班级当作自己的家。把学生当成自己的孩子,多爱护多关心。当身边的老师有困难或需要帮助时,我定会竭尽所能,决不会有私心。

  4、积极参加各类培训。

  (1)积极参加各种培训,提高自己的专业知识和教育教学水平;

  (2)听取各种教育、教科研方面的讲座,撰写各种教育工作及听各讲座后的心得体会

  三、保证措施:

  1、坚持教学相长,在师生交往中发展自己。遵循"以人为本"的管理原则,增强自己的管理组织能力。在学习他人的管理经验基础上,不断的寻找适合自己班级的管理方法。勤观察,多思考,多总结,善积累。尽快改正自己不善观察总结的弊端。课堂上采用多方法调动学生的积极性,吸引学生的注意力。对待差生要有耐心,平日多关注他们,多辅导。

  2、要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。勤学好问,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,在最短时间内寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。及时研究自己的不足,调整自己的知识结构与能力结构,以自己的发展促进学生的发展。勤学习,多钻研教材,教学做到心中有数。在开学初就应把教材知识点归纳整理,在心中形成体系。

  3、多学习现代教育教学理论、方法。除了完成学校布置的学习笔记外,自己还有多学习相关的理论知识,多积累。取众家之长补己之短,让自己的教学管理能力以及各个方面都能够尽快提高。

  总之,深化课改,进一步贯彻落实学校以及自己的工作规划,充分培养和激发学生学习兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思----实践,解决教改新问题,提高教学质量。我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。立足岗位,不断学习,不断创新。为实现这五年的工作规划目标而努力拼搏、奋进。

  四、实践提升

  在实际的教学中,要经常地、系统地进行自我反思、进行自学。说说容易,做做难,规划写在这里,只能作为一种参考,真正在实际行动中能够做到多少,这则取决于个人的毅力和客观条件限制,但是,俗话说的好,“世上无难事,只怕有心人”,若能随时存着这颗心,那么,和目标之间

个人发展规划自我评价4

  随着社会的发展,特别是科学技术与信息技术的迅猛发展,教师职业将处于不断变化和发展之中,教师职业将成为终身发展的过程,社会的发展需要教师不断地自我更新知识。因此,教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说:“教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。

  我20***年踏上工作岗位。在新理念的充实和园领导、老教师的帮助下,经过幼儿园多次培训,使我在工作中取得了很大的进步。在教学工作上,能有针对性地备课、备教材、备幼儿,并做好活动反思。为了缩短自己的成熟期,也为了让自己有一个奋斗的方向,制定一个目标是非常重要的。正所谓“凡事预则立,不预则废”,所以我将今后三年自己的成长做如下规划:

  一、发展方向:

  1、提高政治思想素质 政治思想素质是灵魂,是提高教师素质的关键。我将按《教师职业道德规范》严格要求自己,遵守《教师法》有关法规,热爱幼儿教育事业、热爱幼儿,为人师表,在言行举止方面做好幼儿的表率,尽心尽责,教书育人。遵守幼儿园规章制度,不迟到早退,为树立良好的园风园貌做出自己的努力。

  2、丰富科学文化知识 随着社会的不断进步,知识的不断更新发展,社会对教师的要求越来越高。我认真研读《幼儿教育》、《学前教育研究》、《幼教新视野》等书刊外,平时在网上也关注教育形式的变化,与同行进行多交流。幼儿教师只有不断地学习幼儿教育知识,研究教育实践,才能使自己的教育观念不断更新。

  3、提高教育技能 一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素

  质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以,幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。因此,必须加强基本功的训练,注重教学技能技巧的提高。

  4、促幼儿成长,为家长服务 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的能力在原有基础上有所提高,以“纲要”为准则,认真制订班级计划、月、周计划等各类计划。在一日活动中以游戏贯穿各科教学,并积极使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快地学习,使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。

  在家长工作方面,经常翻阅有关家教方面的书籍,了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育,努力使自己在家长工作方面更加成熟,成为家长放心的好老师。

  二、具体规划: 

       第一年:

  1、尽快适应熟悉和掌握组织幼儿一日活动及各种教学活动的业务技能,争做一个技能扎实的青年教师。

  2、扎实学习《幼儿园教育指导纲要》,学会说课、评课、分析教材的难重点。根据幼儿的发展和幼儿的兴趣点,制定符合幼儿实际的各类教学计划,经常反思评析自己的教学实践。

  3、经常与经验丰富的教师交流、沟通,学习组织幼儿及与家长沟通的有效方法。

  4、认真参加每一次的教研活动、各种学习,认真思考并作好笔记,虚心学习。

  5、努力提高自身的师德素养,成为一名师德高尚的教师。 

      第二年:

  1.提高为幼儿发展创设适宜的物质环境和精神环境的能力,能为幼儿营造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境。

  2.掌握寓教育于游戏及渗透各项活动中的原则,因人施教,引导幼儿主动地学习。

  3.具备基本的家长工作能力,能召开家长会,能与家长及时联系幼儿的发展情况,注重个体差异,促进每个孩子不同程度的提高。

  4、利用业余时间阅读幼教方面的书籍,不断丰富自己的知识,拓宽视野。 

      5、在教学中有自己的创意,寻求自己的教学特色;全方位地去感受幼儿;具备积极的工作态度。

  第三年:

  1、逐步形成自己独特的教育理念和教育风格。广泛学习,将所学到的理论付诸实践,并在实践中调整自己的教育观念和教育手段,形成自己的教育风格,做一个个性的幼儿教师。

  2、具备指导家长提高科学育儿水平的能力,根据个别幼儿的实际情况,制定对策。

  3、加强日常工作中对幼儿的观察与反思,培养对教育的敏感性,力求能敏锐地感受到孩子的需要。

  4、不断提高业务能力,争取成为一名优秀的幼儿教师。

  以上是我个人制定的发展规划,希望在园领导的培养下,在老师们的帮助下,能有所收获,使自己更快的成长起来,成为一名合格的幼儿教师。

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