八年级(下)文言文高效训练《醉翁亭记》(欧阳修)(4)
八年级(下)文言文高效训练《醉翁亭记》(欧阳修)(4)文章来自:爱师网八年级(下)文言文高效训练《醉翁亭记》(欧阳修)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于滁,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍然白发,颓乎其中者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。练习检测:一、解释句中作标记的词语:①临溪而渔②宴酣之乐,非丝非竹③四时之景不同,而乐亦无穷也④所识穷乏者得我与⑤环滁皆山也⑥醉翁之意不在酒⑦野芳发而幽香⑧林壑尤美⑨有亭翼然临于泉上者⑩晦明变化者⑾伛偻提携⑿颓然乎其间⒀临溪而渔⒁杂然而前陈者⒂佳木秀而繁阴⒃山肴野蔌⒄觥筹交错⒅云归而岩穴暝⒆泻出于两峰之间者⒇树林阴翳(21)太守谓谁(22)觥筹交错(23)醒能述以文者(24)其西南诸峰,林壑尤美(25)若夫日出而林霏开二、翻译下列句子:①朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。②苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。③醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。④人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。⑤名之者谁?太守自谓也。⑥野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。⑦山水之乐,得之心而寓之酒也⑧峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。⑨树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。⑩已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。三、选择题1.选出下列句子中语解释不正确的一项。()A.名之者谁(命名)B.醉翁之意不在酒(情趣)C.野芳发而幽香(香气)D.有亭翼然临于泉上者(靠近)2.选出句中“而”字与“禽鸟知山林之乐,而不知人之乐”中的“而”意思相同的一项。()A.一鼓作气,再而衰B.民殷国富而不知存恤C.广起,夺而杀尉D.云归而岩穴暝3.选出下列句子翻译不正确的一项。()A.得之心而寓之酒也(领会在心里,寄托在喝酒上)B.伛偻提携(老年人弯着腰走,小孩由大人领着走)C.日出而林霏开(太阳出来,树林里的雾气散了)D.觥筹交错(大家交换着酒杯喝酒)4.选出对文章内容分析不正确的一项。()A.本文写了山水之乐、宴酣之乐和太守之乐,其实质都是与民同乐。B.作者在本文借寄情山水来表达对遭到贬谪的不满,抒发消极的情绪。C.文章第三段写滁人游、众宾欢、太守醉三个画面。D.全文围绕“醉”和“乐”展开,写“乐”正是为了写“醉”。5.选出对文章写作特色分析不正确的一项。()A.本文采用了记叙、描写、议论、抒情相结合的写法。B.本文每句话都用“也”字作结,起判断和舒缓语气的作用。C.本文语句凝练,言简意深,片语传神。D.本文写太守之乐是为了突出游人之乐。6、下列加点的词意思完全相同一项是()A、山间之朝暮也肉食者谋之,又何间焉B、野芳发而幽香征于色发于声C、朝而往暮而归燕赵韩魏闻之,皆朝于齐D、命夸娥氏二子负二山负者歌于途文章来自:爱师网八年级(下)文言文高效训练《醉翁亭记》(欧阳修)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于滁,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍然白发,颓乎其中者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。练习检测:一、解释句中作标记的词语:①临溪而渔②宴酣之乐,非丝非竹③四时之景不同,而乐亦无穷也④所识穷乏者得我与⑤环滁皆山也⑥醉翁之意不在酒⑦野芳发而幽香⑧林壑尤美⑨有亭翼然临于泉上者⑩晦明变化者⑾伛偻提携⑿颓然乎其间⒀临溪而渔⒁杂然而前陈者⒂佳木秀而繁阴⒃山肴野蔌⒄觥筹交错⒅云归而岩穴暝⒆泻出于两峰之间者⒇树林阴翳(21)太守谓谁(22)觥筹交错(23)醒能述以文者(24)其西南诸峰,林壑尤美(25)若夫日出而林霏开二、翻译下列句子:①朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。②苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。③醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。④人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。⑤名之者谁?太守自谓也。⑥野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。⑦山水之乐,得之心而寓之酒也⑧峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。⑨树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。⑩已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。三、选择题1.选出下列句子中语解释不正确的一项。()A.名之者谁(命名)B.醉翁之意不在酒(情趣)C.野芳发而幽香(香气)D.有亭翼然临于泉上者(靠近)2.选出句中“而”字与“禽鸟知山林之乐,而不知人之乐”中的“而”意思相同的一项。()A.一鼓作气,再而衰B.民殷国富而不知存恤C.广起,夺而杀尉D.云归而岩穴暝3.选出下列句子翻译不正确的一项。()A.得之心而寓之酒也(领会在心里,寄托在喝酒上)B.伛偻提携(老年人弯着腰走,小孩由大人领着走)C.日出而林霏开(太阳出来,树林里的雾气散了)D.觥筹交错(大家交换着酒杯喝酒)4.选出对文章内容分析不正确的一项。()A.本文写了山水之乐、宴酣之乐和太守之乐,其实质都是与民同乐。B.作者在本文借寄情山水来表达对遭到贬谪的不满,抒发消极的情绪。C.文章第三段写滁人游、众宾欢、太守醉三个画面。D.全文围绕“醉”和“乐”展开,写“乐”正是为了写“醉”。5.选出对文章写作特色分析不正确的一项。()A.本文采用了记叙、描写、议论、抒情相结合的写法。B.本文每句话都用“也”字作结,起判断和舒缓语气的作用。C.本文语句凝练,言简意深,片语传神。D.本文写太守之乐是为了突出游人之乐。6、下列加点的词意思完全相同一项是()A、山间之朝暮也肉食者谋之,又何间焉B、野芳发而幽香征于色发于声C、朝而往暮而归燕赵韩魏闻之,皆朝于齐D、命夸娥氏二子负二山负者歌于途,文章来自:爱师网八年级(下)文言文高效训练《醉翁亭记》(欧阳修)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泄出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于滁,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,坐起而喧哗者,众宾欢也。苍然白发,颓乎其中者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。练习检测:一、解释句中作标记的词语:①临溪而渔②宴酣之乐,非丝非竹③四时之景不同,而乐亦无穷也④所识穷乏者得我与⑤环滁皆山也⑥醉翁之意不在酒⑦野芳发而幽香⑧林壑尤美⑨有亭翼然临于泉上者⑩晦明变化者⑾伛偻提携⑿颓然乎其间⒀临溪而渔⒁杂然而前陈者⒂佳木秀而繁阴⒃山肴野蔌⒄觥筹交错⒅云归而岩穴暝⒆泻出于两峰之间者⒇树林阴翳(21)太守谓谁(22)觥筹交错(23)醒能述以文者(24)其西南诸峰,林壑尤美(25)若夫日出而林霏开二、翻译下列句子:①朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。②苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。③醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。④人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。⑤名之者谁?太守自谓也。⑥野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。⑦山水之乐,得之心而寓之酒也⑧峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。⑨树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。⑩已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。三、选择题1.选出下列句子中语解释不正确的一项。()A.名之者谁(命名)B.醉翁之意不在酒(情趣)C.野芳发而幽香(香气)D.有亭翼然临于泉上者(靠近)2.选出句中“而”字与“禽鸟知山林之乐,而不知人之乐”中的“而”意思相同的一项。()A.一鼓作气,再而衰B.民殷国富而不知存恤C.广起,夺而杀尉D.云归而岩穴暝3.选出下列句子翻译不正确的一项。()A.得之心而寓之酒也(领会在心里,寄托在喝酒上)B.伛偻提携(老年人弯着腰走,小孩由大人领着走)C.日出而林霏开(太阳出来,树林里的雾气散了)D.觥筹交错(大家交换着酒杯喝酒)4.选出对文章内容分析不正确的一项。()A.本文写了山水之乐、宴酣之乐和太守之乐,其实质都是与民同乐。B.作者在本文借寄情山水来表达对遭到贬谪的不满,抒发消极的情绪。C.文章第三段写滁人游、众宾欢、太守醉三个画面。D.全文围绕“醉”和“乐”展开,写“乐”正是为了写“醉”。5.选出对文章写作特色分析不正确的一项。()A.本文采用了记叙、描写、议论、抒情相结合的写法。B.本文每句话都用“也”字作结,起判断和舒缓语气的作用。C.本文语句凝练,言简意深,片语传神。D.本文写太守之乐是为了突出游人之乐。6、下列加点的词意思完全相同一项是()A、山间之朝暮也肉食者谋之,又何间焉B、野芳发而幽香征于色发于声C、朝而往暮而归燕赵韩魏闻之,皆朝于齐D、命夸娥氏二子负二山负者歌于途文章来自:学优网7.选出词义相同的一项。()A.之:四时之景不同心乐之,伐竹取道C.者:射者中,奕者胜晦明变化者B.乎:颓然乎其间者当时建此亭者其仙乎D.也:太守宴也众宾欢也8.选出词的用法不同的一项。()A.而:日出而林霏开云归而岩穴暝C.为:酿泉为酒山峦为晴雪所洗B.于:负者歌于途行者休于树D.然:杂然而前陈者颓然乎其间者9.选出词义不同的一项。()A.暮:朝而往,暮而归苍然暮色B.发:苍颜白发野芳发而幽香C.乐:宴酣之乐而乐亦无穷也D.往:朝而往,暮而归往来而不绝者10.选出解释不准确的一项。()A.风霜高洁:天气高爽,霜色洁白.B.山肴野蔌:在山中在野外所做的美味食物。C.伛偻提携:老年人弯着腰走,小孩由大人搀着走。指老老小小的行人。D.觥筹交错:酒杯和酒筹相互错杂。11.品析有误的一项。()A.第一段写山间朝暮和四时之景色,是美丽的“风景画”。B.作者用分述总收之法,将山水之乐具体化,点出乐字,使文意加深一层。C.第二段写太守醉游琅琊山的情形,是生动的“风习画”。D.作者极写游客之乐,侧面显示政治清明,表达出“与民同乐”的政治理想,文意又深了一层。12.选出对文章意思理解不正确的一项()A.第1段由远而近、从面到点,写出了醉翁亭的位置和环境。B.第2段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。C.第3段写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”,是为了表现作者与民同乐的旨趣。D.“苍颜白发,颓然乎其间”是作者被贬后政治上不得意,思想极度消沉的表现。13.下列各组词语中加点字意思相同的一项是()A.临溪而渔身临其境B.山间之朝暮暮色苍茫C.杂然而前陈推陈出新D.觥筹交错一筹莫展14.下列加点词意思相同的一项是()A、薄暮冥冥厚此薄彼B、去国怀乡去伪存真C、春和景明良辰美景D、宠辱偕忘白头偕老15.下列句子中加点词意思相同的一项是()A.往来而不绝者,滁人游也猿则百叫无绝B.野芳发而幽香发闾左適戍渔阳C.得之心而寓之酒也所识穷乏者得我与D.名之者谁?太守自谓也军书十二卷,卷卷有爷名16.下列句子中加点词用法相同的一项是()A.至于负者歌于途,行者休于树其受之天也,贤于材人远矣B.然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐箕畚运于渤海之尾C.四时之景不同,而乐亦无穷也陈胜者,阳城人也D.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也大兄何见事之晚乎17.下列对课文理解有错误的一项是()A.第②段描绘了山间朝暮之景和四时之景,抒发了作者无穷的乐趣。B.第③段描绘了四幅温馨的画面,其顺序是:滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉。C.第④段作者用禽鸟之乐衬托人之乐,又以游人之乐衬托太守之乐,表达了作者与民同乐的思想。D.欧阳修被贬滁州,纵情山水,与民同乐,深受百姓喜爱。他离职后,百姓为纪念他修建了“醉翁亭”。18.理解全文,选出下面说法中错误的一项。()A.本文表达了作者游览山水的乐趣及与民同乐的情怀。B.选文第二段使用了衬托手法:以“禽鸟之乐”衬“游人之乐”,又以“太守之乐”衬“游人之乐”。C.全文在写作上以“乐”为主线,前后呼应,结构严谨。D.“散中有整、错落有致、别具一格”是本文句式的特点。19.选出下边对文章分析不正确的一项()A.选文开头先概括描述滁州地理特征,后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉、醉翁亭。B.文章写“醉翁亭的命名”主要为了介绍醉翁亭的由来和写作本文的原因。C.选文第二段描写了山间的朝暮变化和四季不同的景色。D.文中用了不少对句,如“野芳发而幽香”对“佳木秀而繁阴”,这种句式工整优美,节奏感强。文章来自:爱师网20.下面加点的词语,用法不同的一项是:()A.禽鸟知山林之乐,而不知人之乐B.已而夕阳在山游人去而禽鸟乐C.负者歌于途,行者休于树D.颓然乎其间者在乎山水之间也21.下列说法有误的一项是()A.《岳阳搂记)表达了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。B.《醉翁亭记》“句句记山水,却句句是记亭,句句是记太守”。C两文都体现了“以民为本”的思想。D.两文在景物描写上都采取了情景交融的写法,两文的语言都清丽明快,气势磅礴。22.下面句子中加点的“于”与例句“行者休于树”中的“于”意思相同的一项是()A.告之于帝B.苛政猛于虎C.躬耕于南阳D.天将降大任于是人23.根据作者对文中饮酒赏景的描述,下面对“山水之乐,得之于心而寓之酒也。”理解正确的一项是:()A、欣赏山水自然景色的乐趣,必须借助喝酒才能在心里领会得到。B.山水的景色领会在心里,陶醉于喝酒之中。C.欣赏山水得到乐趣,心中畅快,自然酒兴大发。D.欣赏山水自然景色的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒之中。24.下列句子中加点词的意思相同的一组是()A.名之者谁有仙则名B.其西南诸峰诸郡县苦秦吏者C.醉翁之意不在酒宾客意少舒D.故自号日醉翁也公问其故25.下列句中加点词的意义相同的一项是()A.往来而不绝者佛印绝类弥勒B.游人去而禽鸟乐也断其喉,尽其肉,乃去C.而不知人之乐孰为汝多知乎D.射者中,弈者胜间令吴广之次所旁丛祠中四、问答题1.文意理解:(1)、文中不仅写了太守与众宾客的游乐,还写了滁人的游乐。这样写有什么作用?(2)、欧阳修尽管被贬滁州,仍能有所作为。请结合自己的生活实际,谈谈你从中得到的启示。(3)、文中极力渲染了一个“乐”字,表达了作者怎么样的思想感情?(4)、“前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝”描写的是滁人出游的场面。通过这个场面,你能感受到什么?(5)、太守为什么“醉”呢?请用自己的话概括。2.选文第①段在总写滁州山景后,由远及近依次驾了“西南诸峰”、“”“”、“醉翁亭”等景物。3.理解填空。①奠定全文抒情基调的句子是_________,________。②文中照应“饮少辄醉,而年又最高”的句子是__________,__________,_________。4.根据课文内容,我能将对偶句补充完整。岳阳楼上范仲淹作文寄情______欧阳修___5.第③段描写了哪几幅画面?其中主要画面是什么?为什么这样说?我的理解:6.结合选文,用自己的话概括第③段划线句中“人之乐”的内容。7.文章第二自然段不仅写出了朝暮之景,还描绘了四时的景物变化。作者抓住了甲时的哪些景物来表现山水之美?请用自己的语言概括。8.作者为我们展示了风光绮丽的自然美景之后,又在第三自然段描绘了“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”四幅图画。请体会作者为什么首先描绘“滁人游”这幅画面。9.“言在笔先,意在笔后”,作者放情林木,纵意山水,让我们通过这美丽的风景体会到了太守独特的游乐情怀。你认为作者在此文中表达了怎样的情感?10.两段写景的文字,一阴一晴,一悲一喜,两相对照。请说说引起“登楼者”情感变化的两个原因。11.“前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝”描写的是滁人出游的场面。通过这个场面,你能感受到什么?12.欧阳修尽管被贬滁州,仍能有所作为。请结合自己的生活实际,谈谈你从中得到的启示。13.你认为文中太守的生活态度是什么?联系实际,谈谈你的看法。14.读了上文,你认为太守欧阳修“醉”的原因有哪些?15.文中用衬托游人之乐,又以游人之乐衬托16.你是如何理解“醉翁”的“醉”的?文章来自:爱师网一、①到、靠近②的③穷尽、完结④贫穷(穷困)⑤围绕(环绕)⑥情趣(意趣、兴趣)⑦开放(开)⑧山谷特别;⑨像张开的鸟翅膀一样;⑩阴暗;⑾驼背,指老人;小孩⑿醉醺醺的样子于,在;⒀捕鱼,钓鱼;⒁摆开,陈列⒂“开花,这里指滋长”或答“茂盛”⒃“菜蔬”或答“蔬菜”⒄酒杯交互错杂⒅昏暗⒆倾泻(倾注或快速地流)⒇遮盖(21)是(22)酒杯和酒筹(23)记述,写下(24)代词,指滁州城。(25)散二、①早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,而那快乐也是无穷无尽的②脸色苍老、头发花白,醉醺醺地坐在人群中间,这是太守喝醉了。③醉翁的情趣不在于喝酒,而在于山水之间;④人们只知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守在享受自己的乐趣⑤给它(亭子)起名(题名)的是谁?是太守用自己的别号(醉翁)称它(命名)的。⑥野花开放,散发清幽的香气,美好的树木枝叶繁茂,形成浓郁的绿荫.。⑦欣赏山水的乐趣,领会爱心里,寄托在喝酒上。⑧峰回路转,有一座像鸟张开翅膀一样的亭子,高踞在泉水上边。⑨树木茂密阴蔽,上下一片叫声,是游人走后鸟儿在欢唱啊。(不要求文字一致,意思正确、无语病即可)⑩不久太阳落山,人影零散纷乱,这是太守归来宾客跟随。三、1、C2、B3、D4、A5、D6、D7、D8、C9、B10、B11、C12、D13、B14、D15、A16、B17、D18.B19、不正确的是B。是为了引出醉翁寄情与山水的乐趣。20.B21.D22.C23.D24.B25.B.离开(A.断绝/极;C.知道/同“智”,智慧;D.命中/里)四、1、(1)、为下文写太守乐作铺垫,反映欧阳修治理有方,这里政通人和,人民安居乐业。(2)、围绕“在逆境中仍保持旷达的胸襟,不计较得失,积极乐观”回答即可。(从启示、结合生活、语言表达三方面评分)(3)表达欧阳修与民同乐,随遇而安的思想感情。(4)、围绕“滁州百姓生活安乐,太平,富足;太守治理有方”回答即可。(5)、太守陶醉于四季山水景色之美;陶醉于太平盛世,政治清明。或为山水之景而醉,为滁人欢乐而醉,为宴会的丰盛而醉,为宴会中宾客的欢乐而醉。2.琅琊(山)酿泉3.①醉翁之意不在酒,在乎山水之间也;②苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。