10月8日，夏张镇教育指导中心在泰安十中会议室召开了2011—2012学年度中小学教学工作会议。各中小学校长、主管教学副校长，教务处主任、教科室主任，骨干教师等共80余人参加了会议。教育指导中心主任宋其虎、高治伟、刘金华、李长宝等领导出席会议。
教育指导中心副主任高治伟同志回顾总结了上一学年度全镇中小学教学工作取得的成绩，客观指出了存在的问题，并对下一学年度的教学工作提出了明确要求。一是素质教育工作要常抓不懈;二是教学常规管理要进一步完善，真正形成有效而常态的教学管理机制;三是要持续提高教师专业水平;四是要全面开展构建高效课堂活动，深化课堂教学改革;五是要扎实做好九年级毕业班中考工作;六是在满意学校创建工作中要加大对教学工作的评价。
教育指导中心主任宋其虎同志作重要讲话。他指出：一、成绩要充分肯定。我们通过五项活动的开展，教学中心地位得到进一步巩固，教学管理水平得到进一步提升，中小学新课程实施工作卓有成效，高效课堂构建工作取得了阶段性成果，教学质量有了明显提高。二、差距要认真查找。如果找不到差距，看不到问题，就是视野的局限和思想的麻木。到底有没有差距，到底差距有多大，关键要看如何比跟谁比。不比没有压力，也就没有动力;不比也就没有“不比不知道、一比吓一跳”的危机感;不比也就没有“等不起、慢不得、坐不住”的紧迫感。三、工作要求实求效。我们要牢固树立“大教育观”，要切实强化科学管理，要进一步提高教师队伍整体素质，要抓紧抓好构建高效课堂，要全面提升教育教学质量，关键在运作，重点在落实。
宋其虎主任对中小学校长和广大教师就加强教师修养提出了殷切希望。他指出，教育大计，教师为本。教师在教学活动中处于主体地位，对于全面提升教学质量起着决定性的作用。如果不注意提高教师队伍的整体素质，也就谈不上教学质量的全面提升。加强教师修养，不可能一蹴而就，需要在两个方面着力：一是要培育“五种心”，二是要强化五项修炼。
宋主任要求广大教育工作者要培育“五种心”：一是要培育责任心。强烈的责任心，是教师做好工作的前提，是教师建立威信的基础，教师要对每一个学生的未来负责。二是要培育爱心。爱是强大无比的教育者，没有爱就没有教育。教师只有对学生献出关爱心，才会唤起学生的学习激情，才会挖掘出学生的巨大潜能。三是要培育公正心。公正就是对学生的尊重，是学生心理平衡和精神满足的一种强烈需要。公正是一种优秀的品质，是学生信赖教师的基础，是一种无形的力量。要让每一个孩子都感觉到老师是爱他的，是在关注他的点滴努力和进步的。四是要培育宽容心。对自己的学生宽容，是教师的一个可贵的素质。宽容的教师善于沟通与合作，宽容的教师善于反思和律己。五是要培育清净心。“清静”，是心性纯正恬静。如果一味追求物质生活的富足，难免会陷入贪欲的漩涡，带来无穷无尽的烦恼，只能使自己身心疲惫。只要我们不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，我们的心就会变得非常的清静。
广大教育工作者要强化五项修炼：一是要强化品德修炼。以教书育人为己任的人民教师，必须强化品德修炼，坚持以德立身、以德服众，以高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生。二是要强化能力修炼。21世纪的教师，应当具备以下五种核心能力：即终身学习的能力，反思教育的能力，基于网络资源教育的能力，创造性的能力，心理辅导的能力。三是要强化形象修炼。精神面貌，是教师形象的灵魂。教师的形象，不仅表现在他的容貌、衣着上，还表现在他的举止、谈吐、表情、态度上。四是要强化习惯修炼。教师的习惯，是教师个人的教育生活方式。教师要成为学生的榜样，要成为学生的引路人，必须养成 “读书”的习惯、“思考”的习惯和“科研”的习惯。五是要强化健康修炼。要注意六个方面的健康，即身体健康、心理健康、心灵健康、社会人际关系健康、智力健康和环境健康。会议印发了《2011—2012学年度夏张镇中小学教学工作要点》。
( 泰安市岱岳区夏张镇教育指导中心 马厚伟)
