小学数学学习方法|小学暑期开展“三访三创”活动总结

时间:2020-02-12作者:admin
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小学暑期开展“三访三创”活动小结

根据中共福建省委教育工委、福建省教育厅《关于暑假开展“三访三创”活动的指导意见》和闽委教组〔2012〕10号文精神,我校及时召开行政会议,制定学校暑期开展“三访三创”的活动方案。并与7月25日召开全体教师关于“三访三创”工作动员大会。

短短的一个月,工作成效却是可喜的:

1、新上任的校长以最佳的精神状态投入工作,以最快的速度了解学校的全貌,并与学校书记、副校长等几位校领导以最优的方法走访了有关人士、校董、村居领导、以及群众家长,探讨、交流、解决学校周边交通拥挤的问题;学校未来三年的搬迁问题;教学楼的加固翻建以及校园的整体规划等问题。百忙中的校领导还深入到学校教职工中,调查了解学校教师、员工的工作生活情况,加强沟通访谈,思想交流,并努力引导青年教师正确认识和客观评价自己,加强职业道德教育和学校光荣传统教育,使青年教师普遍认同和自觉践行师德规范,增强他们的归宿感、自豪感和尊荣感。访谈中,学校领导虚心听取了教师们对于学校未来发展的一些意见和建议。修改学校常规制度,增设学校教学设施,提高教师的福利待遇、工作条件,切实解决了一些实际问题。

2、学校行政组的成员也积极配合,充分发挥自己的所长,认真关心、照顾、管理好年段中的每一位老师,及时给予指导、支持和帮助。引导全体教职工尽快融入学校,融入工作氛围。真正起到了领头雁的工作效果。

3、学校41个班级的班主任与科任老师分工合作,对镇区的学生进行全面家访,对一些家境困难、学习困难、起伏变化较大的特殊学生登门家访,有针对性地帮助他们解决了一些实际困难。对外地学生利用短信、电话、QQ等形式对学生及家长进行暑期安全的温馨提醒。很多家长回音感谢学校和老师的关心并表示将积极配合!真正达到“教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会”的教育效果。

通过这次暑期开展的“三访三创”活动,既加强学校和家庭,教师和家长的联系,也加大了学校安全工作的宣传力度。切实提高学校党建工作水平,进一步调动了广大师生的积极性和创造性,增强了我校发展的活力和动力。整个学校的师资团队团结一致,积极向上,为“打照适合学生的教育,培育孩子幸福的人生”, 构建和谐校园而努力奋斗。

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