又一个学期匆匆而过，本学期作为学校红领巾广播站的负责人，我一直为广播站活动的顺利开展而努力。红领巾广播站是对队员进行宣传教育的主阵地，是对队员进行思想道德教育的有效途径，为了使广播站的节目办得更好，本学期我校广播站在环境布置、栏目开设、制度建设等方面做了改进。现将本学期工作总结如下：
一、栏目的开设及目的
为充分发挥广播站的宣传作用，把广播站办得生动活泼，更具特色，使之真正成为队员喜爱的窗口，设立以下八个主栏目：
1.新闻直通车――主要是报道少先队活动、班级活动、好人好事等校园新闻，适当安排重要国内外时事要闻。
2.科海拾贝――主要是介绍科学小知识、科学家的故事及中西方节日。培养学生热爱科学的情感，丰富学生的科技知识。
3.佳作欣赏――主要是播报学生优秀作文、励志作品、人生感悟、思想动态文章及日常感悟等。激发学生的写作兴趣，培养学生的写作习惯，提高学生的写作水平。
4.七色阳光点播台――主要是播报同学们的心声或点歌、传送祝福，如学生对学生的祝福、师生间的祝福等。
5.成长的烦恼――主要是关注同学的内心世界，解决同学们在生活和学习中遇到的挫折和困难活跃学生思维，放松学生心情。
6.开心时刻――主要是播报幽默故事、脑筋急转弯、谜语和笑话等。
7.快乐ABC――主要是介绍各国文化，风土人情或播放英语小短文、英语对话、英文歌谣、诗歌等。
8.健康园地――主要是宣传基本安全知识，如饮食、交通及卫生等方面。增强学生的安全意识，懂得基本的安全知识。
二、健全广播站工作制度
优秀的人才和健全的制度是一个团队不断发展的必备条件，为了让红领巾广播站办得越来越好，这学期来我校在健全广播站制度方面也作了努力：
（1）合理分工——细定广播站成员工作职责
广播站站长：主管广播站常规管理，定期开会：及时总结广播站的经验、教训和意见，及时向老师反馈成员表现，策划全站工作。
编缉部：负责对该日负责栏目进行材料选择、编写、修改、加工、整理；组织编写该日播音串词，形成播音稿。
小记者部：负责对每周栏目的新闻材料的选择、编写、修改、整理；组织编写该日的播音串词，形成播音稿。
播音部：每天由两名播音员负责全天的播音工作及值日工作。负责每天的播音工作：播音前应熟悉稿件、播音中应注意情感语调、播音后应整理广播器材，并填写《播音日志》反馈播音情况。
（2）科学评价——建立考评制度
1、为促进广播站的工作，本学期制定了《广播站工作评价表》：用于登记每日播音员及相应栏目负责人（小记者和小编辑统称为负责栏目人）工作成效的得分；总结一周广播站工作中存在的优缺点，在每广播站工作会议中提出指正。
2、期末将根据总评分，确定“优秀播音员”“优秀广播员”、“优秀编辑”、“优秀小记者”进行表彰。这样的安排充分调动队员的积极性。
三、以后工作需要加强的方面
1、播音员队伍的播音技巧相互学习和交流的时间如何合理地安排，以便进一步提高播音质量；为了做好播音员队伍的衔接工作，今后应建立预备播音员制度，制定播音员帮带细则。
2、小记者的口才和现场采访工作能力、捕捉新闻信息的能力需要系统而科学地培养。
3、栏目负责人组稿时间应进一步加强督促，以保证播音员充分熟悉稿件。
4、广播站站长和各栏目组长的管理能力、组织能力需要进一步培养，以便今后实现充分的放手，让广播站真正成为队员们能自主管理的广播站。
5、为调动全校同学积极参与投稿的热情，扩大参与广播站写作的辐射面，如何进行行而有效的宣传与发动。
一分耕耘，一分收获，我相信通过广播站的所有成员共同努力，我们的广播站定会蒸蒸日上，成为高霞小学一道美丽的风景线。
