本班幼儿共35名，17名女孩，18名男孩，这些孩子们个性活泼开朗，个性鲜明。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，坚持以指南、纲要为指导，根据本园、本段的工作安排，按班级期初工作安排来开展各种活动，使我班幼儿情感、态度、知识、技能等得到不同程度的提高。下面是我班一学期来所做的几项主要工作：
一、保教工作：
1、做好安全、卫生保健工作。
幼儿入园后家长最不放心的是幼儿的安全、卫生保健问题，而幼儿园也是将这些列为首要任务。为了确保幼儿的安全，使幼儿身心健康成长，我班将安全、卫生贯穿到幼儿一日活动的各个环节中，注重对幼儿进行安全、卫生教育，使我班幼儿提高安全意识，养成良好的卫生习惯。例如：幼儿自由活动时间组织幼儿观看有关安全、卫生教育的动画片VCD，让幼儿在有趣的情节中得到潜移默化的影响。为了让幼儿健康成长，我班教师与阿姨根据幼儿的特点，做好幼儿盥洗、餐点、午睡等环节的工作。如：庄涛铭，由于先天不足，孩子体质比较弱，我们就进行全面的特殊照顾，对需要多补充水分的幼儿及时提醒喝水，对易感冒的幼儿提醒及时增减衣服，对带药入园的幼儿及时喂药，对容易尿床的孩子，保育员会及时叫孩子起床。
2、创设良好生活环境。
幼儿大部分的时间都在活动室里，为了让幼儿有一个宽松、和谐、美化、儿化的环境，让幼儿喜欢班级喜欢参与活动，我班根据本班的实际情况，布置了与主题、节日有关的环境，并让幼儿参与到环境的布置中，幼儿都非常喜欢班级的环境，也积极参与到布置中。例如：1、本学期开展特色活动，我们不定期地展示孩子的作品或者根据孩子的作品布置教室，孩子的作品经常受到家长的好评和赞许。2、在开展特色活动时，先让幼儿有充足的感官经验，老师们制作了相关的作品，让孩子们感同身受。
3、科学合理地安排各种活动。
我们根据幼儿的实际情况来选择适合本班的活动，根据本班主题活动的需要，选择、生成、改编各种活动，在组织活动时严格遵循幼儿的特点，将活动游戏化、生活化使我班幼儿情感、态度、知识、技能等得到不同程度的提高。例如：根据主题活动的需要及幼儿生活经验的缺乏，在《糖果聚会》《各种各样的小动物》《我的五官》等教学活动中，请家长事先丰富幼儿的知识经验，并提供相关的物品，让幼儿在知识与物质都丰富的前提下开展活动，使主题活动得到顺利地开展。在语言活动中让幼儿多讲、多看多参与，幼儿的语言能力得到了很大的提高。为了让幼儿喜欢参与计算活动，我们开展了《乘车》、《找小猫》、《配对》《开飞机》等生活化、游戏化的活动。在各种生动有趣的活动中，我班幼儿语言领域、科学领域、艺术领域、社会领域等都活动均积极、主动的参与，我班幼儿情感、态度、知识、技能等都得到不同程度的提高，但是有个别幼儿参与性不高。
在音乐活动及学习儿歌中利用图谱帮助幼儿理解歌词、儿歌的内容，进一步掌握。在美术方面根据课改精神以及新理念，让幼儿在愉快的气氛中掌握绘画技能。
4、组织、鼓励幼儿参与比赛。
为了提高幼儿的积极性，我班能认真组织幼儿参加比赛，让幼儿有机会参与到比赛中，感受、体验比赛的气氛，使幼儿在比赛中各方面能力的到提高。例如：在12月份举行的年段幼儿爬行比赛中，我班取得成绩不错的成绩，获得一等奖的有2名幼儿，获得三等奖的有8名幼儿。
5、初步养成区域活动的常规要求。
区角活动一直是孩子喜欢的活动，它能延伸活动并提升孩子的学习技能。在本学期我班将区角活动当成重点工作。如：制定各区角的入区规则，让幼儿有初步的规则意识，为下学期的按意愿选区做好准备。
二、家园密切联系，形成教育合力。
一学期来，我班老师与家长们共同合作，形成教育合力，家长也积极配合班级工作。如：在组织各种活动时如《糖果聚会》《各种各样的小动物》等，家长对本班工作给予了支持，我们老师、阿姨也及时将活动开展及幼儿的情况与家长交流，使家园教育同步一致。
本学期我们召开了多次家长会及亲子活动，平时及时与家长电话交流反馈幼儿的情况，增进家园的沟通与理解，每天利用幼儿入园、离园的时间与家长交流幼儿在园在家情况。及时与家长取得联系，对于没入园的幼儿也及时打电话了解情况。期末我们进行全面家访和约谈，全面反馈幼儿一学期的各种情况，了解幼儿近期的情况，听取家长意见及建议。
为了增进家长、老师与幼儿的沟通，本班这学期开展家长开放日，让家长来幼儿园与老师、小朋友一起活动，活动取得了很好的效果，获得家长的好评。例如：1月7日的家长开放日，家长参与率达到99%，在活动中老师结合新理念向大家介绍孩子在园的学习生活情况，活动后组织家长进行讲评此次的活动。
三、存在的不足与今后努力的方向。
虽然我班取得了一定的成绩，但也存在一些不足。比如：
1、幼儿的能力悬殊很大，学习的积极性、主动性等方面有一定的差距。
2、幼儿依赖性大，动手能力差，需加强培养。
3、幼儿进餐的良好习惯还有待提高，好多幼儿吃饭很慢、挑食并会掉饭粒等不良习惯。
4、出勤情况在下个学期将结合对家长的访谈，取得相关的支持，以改善出勤的情况。
下学期，我们将结合实际，制定完善班级常规，采取有效的措施来帮助幼儿，
增加三位教师之间的配合，使幼儿情感、态度、知识、技能等得到不同程度的提高。
