一、师德和育人方面
热爱、忠诚党的教育事业，热爱每一位学生，遵守教师职业道德规范。为人师表，具有严谨的治学态度和良好的团结协作精神，教书育人成绩较为突出。师德年度考核为优秀。
二、教学工作方面
坚持工作在小学教学教研第一线，工作量饱满。积极参与学校的校本课程“科技创新”和研究性学习课程开设，承担一年级的“科技创新”校本课程开课任务，学校“科技百拼”兴趣小组及“腰鼓”兴趣小学的辅导任务。
三、教育科研方面
2011年4月，成为泉州市首批名师工作室“李惠珍名师工作室”成员，同时，担任青阳教育办数学教研组成员，担任学校教导主任。参与泉州市“十一五”第二批课题《小学校本教研制度建构与实施的研究》的子课题《改进加强传统教研 探索校本教研运行机制的研究》的研究，该课题于2011年5月优秀结题。及参与校本小课题《如何借助学具操作 优化课堂教学实践与研究》的实验研究，于2011年6月21日顺利通过青阳街道办结题验收。2011年3月，撰写的数学论文《关注生成 让课堂充满灵光》在“智慧、互动、成长”第三届全国青年教师风采展示活动论文评选中荣获优秀教学实践奖，并发表于《福建教育》编辑部论文汇编；2011年4月，在全国第五届“相约名师、聚焦课堂”小学数学教学观摩研讨会主题征文活动中，撰写的《谈谈数学教学中化‘被动’为‘主动’》荣获二等奖；2011年6月，撰写的论文《创新复习形式 提高复习实效——“元、角、分与小数”单元复习教学例谈》发表于《福建教学研究》2011年第6期。
四、发挥辐射作用方面
2011年春季，在学校提供示范课《认识角》，教学效果受到同行的认可。2011年6月，在青阳教育办“改进加强传统教研 探索校本教研运行机制的研究”结题汇报交流会上，做《分享》专题发言。2011年4月，指导杨江妹老师在青阳教育办举行的数学科“同课异构”研讨活动中，提供一年级下册《加与减（二）——图书馆》教学现场。2011年6月14日，孙娟娟老师（泉州市“李惠珍名师工作室成员”）在泉州洛江区马甲中心小学“泉州市数学研讨活动”中，提供三年级下册《“元、角、分与小数”单元复习》一课。
五、其他方面
深入研读《有效备课、上课、听课、评课》、《思维教学——培养聪明的学习者》等，并结合日常教育教学工作撰写超过万字的教学反思、随笔、心得等，积极地进行“青阳教育信息网”的“在线投稿”。
建立个人教育博客，并定期更新，日记总数近300篇，每月发表多篇教学心得、随笔或反思等原创文章。2011年6月1日，在青阳教育办“2010——2011学年”评优优先活动中：被评为“先进教育工作者”称号
