开学初，组织全体英语教师认真学习并领会《新课标》的精神，认真钻研教材教法。规范教学工作、狠抓可课堂教学常规。在备课中，能严格按照市英语教研室、青阳街道教研组的要求，做到教学思路清晰、书写规范。做到备过程、备教材、备教材、备学生、备教法，做到“心中有本、心中有生。”在课堂教学中，要求每位英语教师尽量全英组织教学，鼓励学生在用英语进行简单会话及交流；在课后，要求每位老师做好课后反思，及时总结得失，不断改进教法。
为了更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校英语教师的教育教学水平。本学期我校英语教研组开展了一系列教研、学生活动，总结如下：
一、教师研讨活动
１.积极参与街道英语教研
积极参加每两周一次的青阳街道英语教研活动。落实“师徒结对”计划。同时，与外校（乔登美语）互动教研。
2.积极组织学校英语教研
针对出现的新问题进行了教学观摩，研讨，予以解决；在个人备课的基础上，加入外教的教研力量，加强集体备课，互相切磋，取长补短，集思广益，组织研究上好教研课。本学期各年级英语专职老师及部分兼职英语教师都开展了校级公开课，其中，教研组重点培训新英语教师开展校级英语研讨课课。从认真准备（学习、思考）——实践（实践探索）——研讨（研讨、交流）——总结（总结、反思）四个环节开展活动，使各位教师得到了不同程度的提高，教研效果较好。
3、提供一次街道级英语“一课多研”研讨课。
12月7日，青阳街道英语学科 “一课多研”在中和中心小学举行，主题围绕“课堂教学过程如何最优化”进行研讨。陈珊珊老师提供了外研版《新标准英语》三年级起始第五册Module 10 Manners Unit 1 You should look, then cross the road.的现场课堂。本次“一课多研”充分发挥了我校教研组的力量，群策群力。现场教学效果不错，但也存在的一些问题。如，音标及长句的教学上仍需要改进。在音标教学上。教师可以随着单词和语句的教学中巧妙融入音标教学。多运用各种小技巧，如先辅后元、先闭后开、掐头去尾、音不离词；归纳和迁移；游戏法；音形结合、集中强化等等。在教学长句的时候以词为基础，逐步扩词，也可以反过来，让学生接词。
4.参加市小学英语学科“课堂教学有效实施与评价”主题研讨活动。
12月1日，晋江市小学英语学科“课堂教学有效实施与评价”主题研讨活动在金井毓英中心小学举办。我校英语教师观摩了洪雅哲老师执教的小学英语新标准(三年级起)第五册Module 9 Unit1 《Are you feeling sad ?》的观摩课。其次，有毓英中心小学黄纯蓉副校长做了关于“迪斯尼英语文化” 的专题介绍。
本次研讨活动紧紧围绕小学英语课堂教学有效实施与评价展开，毓英中心小学结校园英语广播、英语系列比赛及课堂评价，将其特色迪斯尼英语评价进行了展示。
5、参加泉州市小学英语学科研训会议
9月28日，2011--2012学年泉州市基础教育课程改革小学英语学科（外研版）研训会议在晋江市实验小学开幕了。我校组织全体英语教师参加研训会议。听取了两场专题讲座，即《如何有效设计教学目标》和《如何进行课堂观察》。会后，我校组织进行听后感交流研讨。
6、定期和不定期两种形式，开展了常规检查工作
检查教师的备课、听课，各个老师都能按要求做好工作。
7、教师会前十分钟
由外教老师与专职英语老师合作，为全校老师教授简单日常对话。
二、学生活动开展：
１.组织学生参加街道小学英语讲故事比赛
我校选派的五年一班魏晋键同学《The tiger and the monkey》获得三等奖。
2.每日英语
通过早会五分钟时间，全校性教授日常用语。并于每周五早会进行抽查测试。
3.分年段英语兴趣小组，中外老师配合小班教学。
低年级兴趣小组：1-2年段。
中年段3-4兴趣小组。
高年段兴趣小组5-6年级
4. 英语节目表演
高年段提供speech choir——《Hetty and the lion》;低年段提供a song——《I have two hands.》
5.英语广播员培训
每天指派专门外教老师辅导学生进行两分钟英语广播。
6.结合学校导师制，重点培优
7．组织街道英语统考
在本学期的期末测试中，各个年级成绩较去年有较大提高。但仍然有个别班级考试成绩不理想。针对个别班级存在的差别，我校进行了期末质量分析总结会。为下学期工作的开展做好准备。
总之，在全体英语老师的共同努力下，学校的英语教育教学质量有所提高。在以后的教学工作中，我们将一如既往，加倍努力，争取更大的进步。
