地点：连大某教师高数课上
人物：狄小杰（以下简为狄），元芳（以下简为元），高数老师（以下简为师），女生甲（以下简为甲）
布景：教室内，桌椅两套，旁为走廊
道具：高数书，笔记本
（铃响，狄元显得无精打采）
师:我们马上要讲第三章复习题了，请同学们先做一下。
（师退至场边，背向观众，翻书作思考状）
狄:（边翻书边叹气）哎，以前我常常不明白为什么那么多大学生会去自杀，现在我却不明白为什么还有那么多大学生还活着。这么些歪七扭八的高数符号像我们腐败生活上长的蛆一样，让我怎么咽的下啊。元芳，你怎么看？
元:（淡定地瞥了他一眼，漫不经心的说）我看，咱们还是早点睡了吧！我比你还差，每次数学考试的时候老师让把（剧本）与考试无关的东西放在讲台上，我就特别想把自己放在讲台上。知道世界上最幸福的事是什么嘛？
狄:穿越一下去把牛顿、布什么尼的都给杀了？
元:愚蠢！是你虽然上课没听，但你发现听的人也没听懂。
狄:（紧接着）那你知道世界上最痛苦的事是什么吗？
元:穿越回去却发现牛顿的公式也是抄的？
狄:愚蠢！是你梦见在上高数课后惊醒，醒来后真的在上高数课！
元:（已把书翻到一个适合睡觉的厚度，不耐烦的轻推狄的头）你还是快睡吧！
狄:（激动道）现在睡不着嘛！
元:（马上拿起书，念）若函数在区间I连续，则函数在区间I内必定存在原函数……
（狄立马睡着，逐渐鼾起，师回至场中）
师:都好了吧，现在我们开始。
（狄鼾声渐大，引起师的注意，师踱步至其前，敲其桌。狄渐醒，抬头望师在对其微笑，淡然坐起，整理，回之灿烂一笑）
师:（笑意更深，缓缓说）这位同学，请你起来。
（狄站起，元仍在熟睡）
师:你叫什么名字？
狄:狄小杰，我爸说我家师狄仁杰的后代，所以我们都善于逻辑思考和判断，我们——（作滔滔不绝状，见师苦大仇深地死盯，即停）
师:（轻蔑地）狄小姐……长相那么肆无忌惮不说了，名字还取的那么有勇气。
狄:（似乎很受用不要脸的笑）那是！我爸可说我们是狄仁杰的后代，所以我们都善于逻辑思考和判断……
师:（咬牙强忍）停！请问你为什么要上课打呼噜？
狄:（抬头冥想，一板正经答）医学上说打呼噜是由于睡觉时呼吸受阻，舌与软腭颤动而产生粗重的呼吸声……
（师气得颤抖，低头强忍，抬手捂住狄嘴止住其说话）
师:（颤抖）你这孩子，做事怎么不用脑子呢？你呼噜声那么大，把旁边同学吵醒了的话，（咆哮）怎么办？！！！！
（元惊起）
元:（四下急望）怎么呢？！地震了？！
（狄微笑，淡定安抚其头）
师:（怒吼）去走廊站好！其他的上自习！
（师急步走下，狄元离开座位，至走廊）
狄:（边走边说）元芳啊，知道为什么猴子都喜欢在高高的大树上挂着吗？
元:因为数学老师都在地面活动？
狄:因为它明白一个道理:高数必挂！（停下站定）
元:说的在理！今天被罚站，算是您老人家给祸害的吧，怎么补偿？
狄:（想）给你解答一个深奥的问题吧！
元:正好！昨晚我回校晚了，被门卫拦住一连问了三个哲学上的终极问题:我是谁？我从哪里来？要到哪里去？！当时就给蒙了，你给解答解答！
狄:（一脸无语）门卫问的？难怪我这两天看那扫男厕所的大妈都觉得有文学女青年的气质。不过这种弱智问题你还是去问门卫吧。我给你解答一个更高深的高数问题！（作神秘状）你知道为什么爷爷的爸爸和爸爸的爷爷是同一个人，而奶奶的妈妈和妈妈的奶奶却不是同一个人？
（元一脸茫然，摇头）
狄:（得意，大声说）因为（停顿），二次偏导次序不影响结果的前提是导数在区间连续！
（元作惊讶状，甲上，作冥思苦想状从狄旁经过，听狄的话，恍然大悟）
甲:（激动地抓住狄手）同学，你刚说什么？！！
狄:（疑惑不解，试探着说）爷爷的……
甲:（打断）不，不！后面那句！
狄:二次偏导次序不影响结果的前提是导数在区间连续？
甲:（恍然大悟，拍头）对呀！让你想到了！我说那道题怎么做不对呢！，同学，你实在太厉害了！我太崇拜你了！我先算算那道题啊！
（甲即拿出本演算，元作万分惊讶状）
元:（深吞口水）这样也可以啊……
（狄无辜摊手，元拉其至一旁）
元:（责问）你哪儿学的那句乱七八糟的东西？
狄:（小人得志）我是在微博上看到的，看着挺唬人就给记下来了，我当时还以为那句啥话是和南无阿弥陀佛一样的东西呢！
甲:（跑至狄前，递上本，殷切地）同学，那你看这道题是真么做的吗？
狄:（装作万分正经）对对，是这么做的，你做得很好嘛！不过以后要注意书写规范啊！
甲:对啊！对啊！我的老师也说过这是我的最大问题！你数学这么好，我以后可以跟着你学数学吗？我可以经常来问你题吗？
狄:（整理衣襟，作挺拔状，一脸正经）这个数学好是自然的，我告诉你，我爸说我家是狄仁杰的后代，所以我们都善于逻辑思考和和判断。虽然我平时还要为很多人答疑，但你依然可以随时来找我，无论是在（挑眉）幽静的防火通道还是夜深人静的体育场，你都可以来找我（停顿）——学习。请记住，我说的是anytime!
甲:（翻开本某页，递上）太好了，那这道题怎么做？（语速较快）
（狄依然对甲微笑着，木然接过本子，转头看题，笑容瞬间凝固，作恐惧状）
狄:这道题……应该，，该，该——（突然转头）元芳，你怎么看？（递上本）
甲：（疑惑地）怎么？你不会吗？
狄：（转头）我怎么可能不会！
元：（拉过狄，轻声）怎么？你会吗？
狄：我怎么可能会！
甲：你们说什么？
狄：（镇定自若）他说题很难吧，我说他说得对！不过这个等级的题我很早都已经不研究了，我现在的主攻方向是狄仁杰的高等数学思想。不如，让我给你讲讲狄仁杰吧？
甲：（一脸钦佩）哇哦~~
元：（无比感叹）哥，您的脸皮肯定能防弹吧？
狄：（故意让甲听）噢？你也想听听狄仁杰？你能听懂吗?
（元捂住胸口，退后两步，作吐血状）
狄：（转头对甲微笑着）其实我告诉你啊，这个高数啊，全都是起源于狄仁杰的……
元：（打断）我受不了了！同学，实话告诉你吧！我俩的数学从来都只是指望选择题的。他哪会啥高数，他数数都费劲！你可别中了这小子的招！
甲：啊？真的吗？（怀疑）我考考你，费马定理是什么？
狄：（瞪元，心虚的说）三次偏导次序不影响结果的前提是导数在区间连续？
甲：（打断，微怒，追问）那柯西公式呢？
狄：（更心虚）四次偏导……
甲：哼！你这个骗子！
（甲下）
狄：（追）唉，别走啊！不是这样的，我的数学好着呢！二次偏导？导数？？3.14???
（转身踢元）
狄：都是你坏事儿！
元：这怎么能怪我呢？！
狄：还能不怪你！
（师上，制止狄元）
师：哎——都别闹了！刚才发生的事我都看见了。
狄：都——看见了？
元：嘿嘿，你就等着挨批吧！
（师抬起手，狄以为师要打他）
狄：（万分害怕）哎，哎，别打我，别打我！
（师把手拍在狄肩，狄故作疼痛大叫，却发现师在位其整理衣领，惊异）
师：（语重心长）狄小杰啊，一个人要想真正赢得他人的尊重和敬仰就一定要有真才实学，而不是耍耍小聪明就能糊弄过去的。你看你刚才装一半就端不住了吧。费马定理和柯西中值定理都不知道，妄做一个大学生啊！其实呢，你还是一个很聪明的学生的，只要踏实下来好好努力是一定会获得成功的。要知道，踏实的明天才会更美好。
狄：（低头冷静严肃地思考，抬头说）老师，我如果踏踏实实的干，真的能获得成功吗？
师：当然！我十分相信你！年轻人，脚下的路是要靠自己走出来的，自己好好想想吧。
师：（回头）元芳——来，我再和你单独唠唠……
（元随师下）
狄：我明白了！从今以后，我一定要踏踏实实地学习，踏踏实实地做人，赢得他人真正的尊重，要没把高数学好，（停顿）我都对不起狄仁杰！
(狄下,谢幕)
