“我们这个家”主题班会活动

时间:2022-10-26 学生工作总结 点击:
“我们这个家”主题班会活动

【活动主题】我们这个家

【活动背景】

开学半学期以来,学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏,也慢慢地融入班集体的生活。但是由于每个学生都有自己的特点,如初中教育背景的不同,家庭、自身性格等多方面的差异,个人对班级生活的适应情况各有差异。团结互助、积极向上的班级氛围的建设需要每一位同学的参与,由此,结合同学们的情况进行此次主题班会。

【活动目的】

1.使学生理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点,要好好把握;同时让学生感受到班级作为一个集体的团结和凝聚力,营造出一份良好的学习、生活的积极向上的氛围。

2.使学生明确高中生活既是快节奏的更是温馨美好的,同时使学生初步认识自身,了解身边的同学,为高中生活奠定良好的基础。

3.培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,共创辉煌,努力争创优秀班集体。

【活动对象】高中一年级学生

【活动地点】课室

【活动时间】45分钟

【设备、用品】多媒体、纸条

【活动流程】

一、开场白(5min)

我们的高一**班是一个大家庭,一个“缘”字让来自四面八方的我们聚集到了这个家。在这个大家庭中,我们已经共同走过了大半个学期,在这段日子里,我们共同分享着成功带给我们的喜悦,共同承担者汗水带给我们的痛苦。大家相互扶持、共同进步,只因我们是“一家人”。

二、观看《班级全家福》(5min)

屏幕显示教师制作的班里的电子相册《班级全家福》,配以音乐,让学生感受班集体的温馨与关爱。

三、进行游戏“开火车”(20min)

1.进行游戏:全班同学分为四组,每组排成一列,每列的最后一个学生为司机,第一个学生为火车头,除火车司机外,其他学生均闭上眼。火车头的同学伸出双手作保护,司机拍前面同学的左肩为左转,拍右肩为右转,轻拍背心为前进,后脑勺为后退,轻按脖子为刹车。而中间的同学只作传送轴传递司机发出的信息。由教师单独告知司机目的地,全组同学在火车司机的指挥下成功到达目的地为胜利。可更改司机和车头的人选,多进行几次。

2.展开讨论:让学生在游戏的基础上进行讨论并发表意见:

(1)担当火车头、车身和司机有什么感受?

(2)要把火车开到准确的目的地,有什么方法?

(3)信息怎样才能正确地传递下去?

3.教师总结:教师根据学生讨论的结果,通过总结让学生认识到:我们这个班级大家庭的成长其实就像开火车一样,只有大家齐心协力,相互配合才能开得更远。而想要成功到达目的地是需要一些方法,同学之间交流沟通,相互给予意见,找出有效的方法,有利于我们成功的到达终点。

四、“我的下一站”(10min)

让学生写下高中三年的目标,放进信封中,封好,交给老师保管。老师将在高二第二学期,也就是高中生活经历一半之后,将这个信封交换给学生,学生看看当初定下的“目的地”距离自己还有多远,或者是否想改变当初的目的地。同时督促自己继续加油,努力驶向自己的目的地。

另外让学生们在“我的下一站”的卡片上写下自己短期的目标,并将全班同学的这些卡片挂在教室后墙的“下一站,加油”的栏目中。这是一个长期的活动,当自己实现了每一个短期目标,就可以在自己之前的卡片上重叠上新的卡片。卡片越多,说明你前进的越快,离自己的“终点”越近。同时鼓励每位同学督促身边的同学到达自己的“下一站”,培养共同进步的氛围。

五、总结(5min)

这半学期以来,你们给我留下了一个又一个的难忘。我忘不了,军训时你们的飒爽英姿,忘不了,学习上大家认真对待,团结互助,忘不了,第一次组织班级活动时大家献计献策,勇于争先。我始终以我也是这个家庭中的一员而感到自豪,通过这次的班会,我希望大家能够感受到我们这个家的力量,这个家的温暖,希望大家都能用心的去经营这个家!希望在往后我们一起走过的日子里,我们能和我们的“家人”一起写下属于我们的青春纪念册,让高一**班更加的团结,更加的强大!(播放背景音乐《青春纪念册》)

热门标签: 我为这个家付出太多 我爱这个家
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