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“我们与集体共成长”主题班会设计

时间：2022-08-06 学习总结点击：

“我们与集体共成长”主题班会设计

设计背景：

同学们共同在初一（3）班这个温馨的集体中生活了一年多，分享了无数成长的喜怒哀乐。虽然我们还很稚嫩，但我们每个三班人都在平日的学习、活动和生活中发光发热，积极为集体争光。同学们通过收集名人、伟人们不甘落后，坚持不懈的成功事例，观察身边榜样先进的故事，以及让每位同学都承诺一份“坚持”，来直面我们的成长现实，鼓舞大家争取进步和成功的勇气。

教学目标：

1、情感目标：

1）使学生产生对集体强烈的归属感和热爱之情。

2）使学生直面成长现实，并且获得争取进步和成功的勇气。

2、认知目标：

1）通过收集奥运冠军们、伟人们不甘落后，坚持不懈的成功事例、观察身边榜样先进的故事、以及让每位同学都承诺一份“坚持”等活动让学生们懂得成长岁月中要付出真实努力，不断追求、攀登新的目标。

2）呈现在班级建设过程中和谐、温馨的师生互助、互谅之情；生生之间团结协作的友爱之情。

教学方法：

1.引用说理3.叙事表演5.图文并茂

2.实景再现4.才艺展示6.集体互动

教学过程：

一、揭示主题：

*背景音乐为爱国主义歌曲《蜗牛》），话题导入：“我要一步步往上爬，等待阳光静静看着它的脸……”，相信周杰伦的这首《蜗牛》同学们都听过，伴着这首歌曲，看了同学的表演之后，大家能从中体会到什么吗？

*同学们各抒己见，用一两句话概括小品“蜗牛”的含义：――虽然平凡、微小，却意志坚定，不畏艰难，顽强攀登！

*主持人听了同学们的发言后小结，宣布主题班会正式开始。

二、深化主题：

第一小组：踏着先辈的足迹

学生们讲述古今中外三位名人、英雄的成长经历：

*讲述科学家爱迪生的故事

*讲述动画片《宝莲灯》中沉香的故事（背景音乐：《想你的三百六十五天》）

*讲述奥运冠军的成长故事

挂写意灯笼：追忆

第二小组：我们身边的“明星”

*讲述我们的“大姐”--善解人意、事事追求周全、求得满意的时韵琳同学的事迹

*请三位“学习之星”--陈舒婷、俞奕奕、陆嘉楠介绍各自的学习方法

*请班主任王老师宣布班级9月份的“闪亮之星”的名单。并请获奖普通而平凡的“明星”发表感言

挂写意灯笼：感动

第三小组：我优秀我能行

班级学生个性才艺展示：

*琵琶演奏--高吟琳

*当场写生作画--冯嘉岚

*当场手工艺制作--苏玥琦、马婧名

*歌曲演唱--姜晨韡

挂写意灯笼：追求

三、总结主题

第四小组：智慧藤连师生情，智慧树下宣誓盟

*诗歌朗诵--浓浓师生情（班级师生共同原创）（背景播放本班3对师生结对“校内家长”的帮教图像照片）

*主持人：1948年，牛津大学举办了一个“成功秘诀”讲座，邀请到了当时声誉已登峰造极的丘吉尔来演讲。丘吉尔不仅是伟大的政治家、外交家，而且是伟大的文学家，曾经获得过诺贝尔文学奖。在正式演讲的三个月前，媒体就开始炒作，各届人士引颈等待，翘首以盼。这一天终于到来了，会场上人山人海，水泄不通。全世界各大新闻机构都到齐了。人们准备洗耳恭听丘吉尔的成功秘诀。丘吉尔用手势止住大家雷动的掌声后，说：“我的成功秘诀有三个：第一，决不放弃！第二，决不、决不能放弃！！第三，决不、决不、决不能放弃！！！我的演讲结束了。”说完就走下讲台。会场在沉寂了一分钟后，才爆发出热烈的掌声，经久不息。

*集体参与活动：许下顽强坚持的心愿，共同立下绝不放弃的誓言（第四小组同学将全班同学写下的心愿卡收齐，放入心愿箱。）

挂写意灯笼：成长

*班主任致结束辞

*主持人宣布主题班会结束