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阿长与《山海经》考点整理笔记(3)

时间：2021-08-08 教学反思点击：

阿长与《山海经》考点整理笔记(3)文章来自：爱师网

阿长与《山海经》

主题：作者通过写儿时与保姆长妈妈相处的几件事，刻画了一个善良、朴实而又迷信的长妈妈的形象，表达了对长妈妈的尊敬、感激和思念之情。

线索：“我”对长妈妈的感情变化

写作手法：欲扬先抑

阿长形象：地位低下、不被重视、饶舌多事、粗俗、不拘生活小节、迷信、无知、淳朴、真诚善良、关心和热爱孩子

问题探究：

1、“但一坐下，我就记得绘图的《山海经》”这表明“我”对绘图的《山海经》的心情是_念念不忘的渴慕。

2、文中“她确有伟大的神力”一句，写出“我”这样认识的原因是：

因为别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

3、在“我”眼里引起“我”渴慕《山海经》的

老人是怎样一位老人？

是一位和蔼，喜欢孩子，喜爱读书并很有知识的老人。

4、作者为何把一个地位低下、没有文化的女人和《山海经》连在一起写？

因为阿长给童年的鲁迅买《山海经》一事，在鲁迅心中印象深刻，难以忘却。表现了鲁迅对一位普普通通的劳动妇女美好品质的歌颂和赞美。对她的死鲁迅感到沉痛和怀念。

5、课文24、25段分别描写了我拿到《山海经》后的动作和心理;这样写的用意是充分表现“我”的意外惊喜和激动心情。

6、赏析“哥儿，有画儿的’三哼经’,我给你买来了。”

这句语言描写符合长妈妈的身份，她不识字，只能抓住《山海经》有画儿的特点，也表现出她粗中有细，对我真诚的关爱。

7、文中“我”对长妈妈的态度发生了怎样的变化？是何原因产生了这样的变化？

由不大佩服、厌烦变成充满了敬意，因为她能把“我”的心事放在心上，并完成“我”的心愿。

8、“我似乎遇着了一个霹雳”这是何种修辞手法？作者为何会这样？

比喻。因为“我”感到非常意外受到了极大的震动。

9、课文标题为何用《阿长与

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