中考语言运用专题复习（教师版）(9)
中考语言运用专题复习（教师版）(9)文章来自：爱师网中考语言运用（教师版）【考点透视】《语文课程标准》指出，学生必须“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。综合考查包括口语交际和综合性学习，语文版教材共安排了42次口语交际、18次综合性学习活动。近几年，各地中考在综合考查上赋予的选拔性功能越来越强，考查形式越来越灵活。认真梳理综合考查的内容和方式，有助于语文复习整体水平的提升：【教材中知识点分布情况】第一单元：口语交际——自我介绍与提问第二单元：口语交际——采访任课老师；综合性学习——学会利用图书馆第三单元：口语交际——说家乡；综合性学习——调查社会用字情况第四单元：口语交际——说特征，猜同学第五单元：口语交际——讲故事，评故事；综合性学习——主题探究学习：现代科技给我们带来了什么？第六单元：口语交际——交谈学习体会第七单元：口语交际——古诗文朗诵第一单元：口语交际——推选奥运会吉祥物第二单元：口语交际——自荐担当志愿者；综合性学习——为本地人物立传第三单元：口语交际——童话故事接龙；综合性学习——文学采风第四单元：口语交际——沟通：与家长进行一次对话第五单元：口语交际——交流科技信息；综合性学习——主题探究学习：桥第六单元：口语交际——给编创人员出点子第七单元：口语交际——讨论第一单元：口语交际——模拟旅游咨询；综合性学习——旅游资源调查第二单元：口语交际——当一回小记者；综合性学习——主题探究学习：新闻第三单元：口语交际——交流格言第四单元：口语交际——开一次头脑风暴会第五单元：口语交际——“小院士”科普讲座；综合性学习——环保小课题研究第六单元：口语交际——古诗漫谈第七单元：口语交际——劝说第一单元：口语交际——讨论：我们的权利和义务；综合性学习——主题探究学习：妇女解放第二单元：口语交际——介绍自己喜欢的一首歌词第三单元：口语交际——模拟争辩；综合性学习——编演短剧第四单元：口语交际——演讲：我有一个梦想第五单元：口语交际——话说我家第六单元：口语交际——讨论：我看“闻鸡起舞”；综合性学习——主题探究学习：从古诗看古代交通文章来自：爱师网中考语言运用（教师版）【考点透视】《语文课程标准》指出，学生必须“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。综合考查包括口语交际和综合性学习，语文版教材共安排了42次口语交际、18次综合性学习活动。近几年，各地中考在综合考查上赋予的选拔性功能越来越强，考查形式越来越灵活。认真梳理综合考查的内容和方式，有助于语文复习整体水平的提升：【教材中知识点分布情况】第一单元：口语交际——自我介绍与提问第二单元：口语交际——采访任课老师；综合性学习——学会利用图书馆第三单元：口语交际——说家乡；综合性学习——调查社会用字情况第四单元：口语交际——说特征，猜同学第五单元：口语交际——讲故事，评故事；综合性学习——主题探究学习：现代科技给我们带来了什么？第六单元：口语交际——交谈学习体会第七单元：口语交际——古诗文朗诵第一单元：口语交际——推选奥运会吉祥物第二单元：口语交际——自荐担当志愿者；综合性学习——为本地人物立传第三单元：口语交际——童话故事接龙；综合性学习——文学采风第四单元：口语交际——沟通：与家长进行一次对话第五单元：口语交际——交流科技信息；综合性学习——主题探究学习：桥第六单元：口语交际——给编创人员出点子第七单元：口语交际——讨论第一单元：口语交际——模拟旅游咨询；综合性学习——旅游资源调查第二单元：口语交际——当一回小记者；综合性学习——主题探究学习：新闻第三单元：口语交际——交流格言第四单元：口语交际——开一次头脑风暴会第五单元：口语交际——“小院士”科普讲座；综合性学习——环保小课题研究第六单元：口语交际——古诗漫谈第七单元：口语交际——劝说第一单元：口语交际——讨论：我们的权利和义务；综合性学习——主题探究学习：妇女解放第二单元：口语交际——介绍自己喜欢的一首歌词第三单元：口语交际——模拟争辩；综合性学习——编演短剧第四单元：口语交际——演讲：我有一个梦想第五单元：口语交际——话说我家第六单元：口语交际——讨论：我看“闻鸡起舞”；综合性学习——主题探究学习：从古诗看古代交通,文章来自：爱师网中考语言运用（教师版）【考点透视】《语文课程标准》指出，学生必须“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。综合考查包括口语交际和综合性学习，语文版教材共安排了42次口语交际、18次综合性学习活动。近几年，各地中考在综合考查上赋予的选拔性功能越来越强，考查形式越来越灵活。认真梳理综合考查的内容和方式，有助于语文复习整体水平的提升：【教材中知识点分布情况】第一单元：口语交际——自我介绍与提问第二单元：口语交际——采访任课老师；综合性学习——学会利用图书馆第三单元：口语交际——说家乡；综合性学习——调查社会用字情况第四单元：口语交际——说特征，猜同学第五单元：口语交际——讲故事，评故事；综合性学习——主题探究学习：现代科技给我们带来了什么？第六单元：口语交际——交谈学习体会第七单元：口语交际——古诗文朗诵第一单元：口语交际——推选奥运会吉祥物第二单元：口语交际——自荐担当志愿者；综合性学习——为本地人物立传第三单元：口语交际——童话故事接龙；综合性学习——文学采风第四单元：口语交际——沟通：与家长进行一次对话第五单元：口语交际——交流科技信息；综合性学习——主题探究学习：桥第六单元：口语交际——给编创人员出点子第七单元：口语交际——讨论第一单元：口语交际——模拟旅游咨询；综合性学习——旅游资源调查第二单元：口语交际——当一回小记者；综合性学习——主题探究学习：新闻第三单元：口语交际——交流格言第四单元：口语交际——开一次头脑风暴会第五单元：口语交际——“小院士”科普讲座；综合性学习——环保小课题研究第六单元：口语交际——古诗漫谈第七单元：口语交际——劝说第一单元：口语交际——讨论：我们的权利和义务；综合性学习——主题探究学习：妇女解放第二单元：口语交际——介绍自己喜欢的一首歌词第三单元：口语交际——模拟争辩；综合性学习——编演短剧第四单元：口语交际——演讲：我有一个梦想第五单元：口语交际——话说我家第六单元：口语交际——讨论：我看“闻鸡起舞”；综合性学习——主题探究学习：从古诗看古代交通文章来自：爱师网第七单元：口语交际——交流对联第一单元：口语交际——青春畅谈；综合性学习——献给教师节一份特殊的礼物第二单元：口语交际——中学生看电视利弊谈第三单元：口语交际——开一次辩论会第四单元：口语交际——谈困惑，解烦恼第五单元：口语交际——漫谈电视剧；综合性学习——举办中外戏剧知识竞赛第六单元：口语交际——从“愚公移山”谈起；综合性学习——主题探究学习：神话第七单元：口语交际——谈谈名人效应第一单元：口语交际——漫谈音乐的魅力第二单元：口语交际——开一次小型现代诗歌研讨会第三单元：口语交际——你相信商业广告吗？综合性学习——自己给自己“出”一本书第四单元：口语交际——趣谈中学生活第五单元：口语交际——时事聚焦；综合性学习——老年人生活状况调查第六单元：口语交际——要不要注意生活小节；综合性学习——主题探究学习：初识“诸子百家”第七单元：口语交际——商讨“毕业晚会”活动方案【题型一览】历年中考语文试题在“语言运用”的考查上主要涉及到这样几个方面：①口语交际：听出别人的言外之意；依据对象、场合、文明得体地进行交流；在论辩中能有中心、有条理、有依据地发表自己看法，能听出讨论焦点，并有针对性地发表意见。②仿写补写：仿照例句写出句式相同、内容相近、语言相合的句子；指定具体对象仿照例句写出相应句子。根据文段的相关内容进行扩写、续写；变换文段的表达方式进行改写。③信息归纳提取表述：图表转述；读漫画；为新闻拟标题或导语；概括文段主要内容等。④拟写广告词、标语口号、对联、颁奖词等：为对联拟写下联；为名胜古迹选择合适的对联；将备选词语与指定对象组合成对联；代物业公司拟一份告示；为地震灾区孩子拟写赠言；结合消息和图片从备选词语中选用三个词语写一段赞美词；就某一重大事件写一段话；为某一英雄人物写颁奖词；为某一活动写主持人开场白……⑤探究题：根据主题设计活动，对搜集资料分类整理、提取信息、发表意见。如，从古诗看古代交通，从李白诗作来看李白其人。⑥语文综合性学习：如，围绕一个主题，拟活动方案或计划、设计活动主题或主题语、提出解决问题的建议、针对活动内容谈自己感受想法和观点；了解地方文化，能介绍家乡（绵阳）的自然环境、名胜古迹、历史文化、名人、特产、发展建设等情况；关注时事热点，能就本地区和国内外大事、热点问题，发表观点。【真题链接】
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