党员，即政党的成员，是赞同某党的纲领和政策、遵守党章、自愿加入该党的成员。党员是构成政党的基石和细胞。党员的数量和质量决定政党的规模和群众基础，党员的素质在很大程度上决定政党的水平。以下是小编整理的学校应急培训工作计划表【汇编六篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇一】学校应急培训工作计划表
新西兰是一个非常重视教育的国家，同时在尊重生命意识的强烈影响下，新西兰社会对学校的校园安全问题十分关注。新西兰中小学采取了许多行之有效的校园安全管理措施，有效地保护了学校成员的生命安全，维护了学校的正常教育教学秩序，赢得了社会公众对学校的信任，为新西兰的高质量教育活动开展提供了有力的保障。
一、校园安全管理工作的基本框架
新西兰中小学校园安全管理工作的实施通常以一年为周期，包括计划、执行、检查等环节的六个步骤：①结合学校情况提出学校的安全管理计划；②制定各项工作的时间进度安排，明确各项行动的职责：③提交校董会批准；④按计划采取行动：⑤定期向校董会汇报进展：⑥进行年度检查，准备下一年的安全计划。
在计划环节中，学校安全工作负责人结合学校实际制定（或修正）学校的安全政策、安全目标、学校成员安全职责、安全管理程序、安全教育组织安排等。安全政策在新西兰政府及教育部颁布的《新西兰健康安全工作修订法》、《国家教育指导方针》及《公立中小学健康安全行为准则》等指导下制订，是学校安全管理工作开展的指导方针。安全目标的制定遵循“SMART”的原则，即specific（特定的）、measur—able（可测量的）、achievable（可达到的）、relevant（相关联的，与学校全体成员相联系）、timely（适时的）。
检查环节的主要工作是对学校安全目标的达成情况、学校自我安全评价（学校成员代表对学校安全的评价）的结果、学校成员的参与度、相关安全法规的遵守情况、安全工作的改进过程、校园安全教育开展情况、仍没有解决的安全问题、提高学校安全的建议等方面进行回顾和检查，并为下一年度学校安全管理工作计划的制订提供参考。
二、校园安全危急事件管理
安全危急事件管理是学校安全管理工作的重点和难点。新西兰中小学把校园安全危急事件管理作为学校安全管理程序的重要环节，特别加强了对校园危险、突发事件的管理，并建立了安全事故的报告制度。
1.危险事件管理
校园危险是指能够导致危害的活动、情形或物质。新西兰中小学把校园危险分为五类：物理方面（物体掉落、电击、室温过高或过低、噪声等）、化学方面（实验室化学制品的储藏搬运、除草剂、游泳池内化学用剂添加等）、生物学方面（盥洗室不卫生、烹饪设备不卫生、传染病等）、工效学方面（工作区域安排、桌椅高度等）、个人及心理方面（危险行为、压力/疲劳、暴力、恐吓/胁迫等）。
新西兰中小学对危险事件的管理集中在以下五个方面：
（1）确认危险：了解学校的自然地理情况、校内外安全巡查、进行安全讨论、关注学校临时来访者（临时来访者进入校园可能与学校环境、时间安排等因素冲突，对学校安全产生新的威胁）等是发现校园安全隐患的有效方法。对学校各岗位的工作内容及程序的分析、已发事故调研也能有效发现校园中存在的安全问题。
（2）记录危险：记录危险就是将发现的危险记录在学校的“危险登记簿”中。危险登记簿不仅是学校安全隐患情况的记录册、校园安全教育内容的来源，并作为日后产生法律纠纷的证据。
（3）评估危险：新西兰中小学通常采用计算危险等级的方法对发现的危险进行评估，对重大危险采取优先控制。计算方法是先将危险的严重度和频发率定级。严重度分为4级：1级，可以忽略的损伤或疾病；2级，轻微的损伤或疾病；3级，严重损伤或疾病；4级，死亡。频发率分为5级：1级，几乎不可能发生；2级，过去曾在其他地方发生过；3级，极有可能发生；4级，在学校中发生过：5级，总是发生。定级后严重度与频发率相乘的结果即为危险等级，等级分数较高的为优先控制的危险，危险最高等级为20。
（4）控制危险：学校根据实施效果、费用及人员需要等情况对危险采取消除（修复、移除）、隔离（悬挂警告标志、设置防护栏等）或降低（加强监控、开展培训等）的方法进行控制。在降低危险是唯一控制危险的方法的情况下，学校必须密切监控危险和有关人员的健康状况，并为所有暴露于危险的人员配备足够的防护设备。
（5）监控危险：为及时发现新的危险并制定相应的应对措施，根据新西兰教育部的要求，学校每个季度要进行一次全面的危险巡查。对于已经发现并经过处理的危险，学校也要继续监控。
2，突发事件管理
校园突发事件是指突然发生的对学校及其成员安全产生威胁的大范围事件。在新西兰，校园突发事件通常分为自然发生和人为造成两种。自然突发事件如地震、火灾、洪水、暴风雨、火山爆发、化学制品泄露等，人突为发事件如突袭、携带武器的罪犯闯入、炸弹恐吓、严重受伤/死亡、学生失踪等。
新西兰中小学对突发事件采取“4R”的方法进行管理：
减少（Reduction）——减少突发事件发生的可能及其潜在影响。这一方法主要与校园危险事件管理相联系，通过加强对危险事件的管理可以减少发生突发事件的可能。
准备（Readiness）——制定突发事件应急计划。学校对各种可能发生的突发事件都要制定相应的应急计划，通常包括事件行动程序、救援联系人名单（如学校负责人、校医、地方急救人员、消防、警察等）、学校地图、学校师生员工中需要帮助的残疾人员名单、急救人员及器具清单、人员撤离程序等内容。
反应（Response）——按应急计划对突发事件作出反应。
恢复（Recovery）——事件处理结束后，检查措施是否适切。在突发事件或突发事件演习后，学校安全协调员或校长要召集学校安全委员会成员及事故涉及人员召开检查会议，评估学校对事故的准备情况，并对应急预案进行调整。为让教师员工尽快恢复工作，学校有时也会要求教师员工撰写报告，汇报他们对突发事件的反应。在一些情况下，学校还为部分人安排心理辅导。
3.安全事故报告制度
安全事故汇报制度主要包括事故汇报和登记两个部分。学校发生安全事故后，学校要立即向相关管理部门汇报，并提交事故报告，与相关部门联手展开事故后续调查工作，听取安全工作改进建议等。此外，学校还要将安全事故的相关信息向学校的教职员工、学生及其家长汇报。这不仅是出于对学校成员权益的维护和尊重，而且在仍有可能发生危险的情况下，通报事故情况可以引起学校成员的充分注意并进行有意识地防范。
事故处理结束后，学校还要开展相关信息的登记备案工作，将事故发生的时间、人员姓名、受伤类型及相应治疗、事故汇报情况、预防事故再次发生及事故索赔的相关信息等记录在学校的“事故登记簿”中。
【篇二】学校应急培训工作计划表
一、指导思想
牢固树立科学发展、和谐发展和安全生产的观念，始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律、法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。
二、完善机制，明确责任
落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，副校长为直接责任人，班主任是本班安全的第一责任人，把安全责任及安全教育当作总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建平安校园。
（一）健全机构，进一步强化安全管理
成立安全应急与工作领导小组：
组 长：刘华全
副组长：凯赛尔.莫明
成 员：麦麦提.热扎克 、麦麦提艾力 、库尔班.艾则孜 、艾力木.图尔 、伊斯马伊力江
（二）明确责任
领导小组下设办公室，设在艾西曼镇教育办公室，由凯赛尔.莫明同志任办公室主任，联系电话：6998068。
麦麦提.热扎克：负责校舍及相关设施安全。
麦麦提艾力：负责电脑室，多媒体教室及实验室相关设备设施安全。 库尔班.艾则孜：负责教师安全法律法规知识宣传，负责师生安全教育工作的落实。
艾力木.图尔：负责“家校”安全知识宣传，负责组织对学生的教育活动。
伊斯马伊力江：负责学校交通安全工作。
三、主要工作
（一）加强安全教育和培训，努力提高安全意识和自我防范能力 深入开展学生安全教育活动。各教学班班主任要利用班会课经常对学生进行各方面的安全教育。让“安全”二字深深地刻在他们幼小的心里，懂得哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，达到他们行为的规范化。任课教师，不管是什么课（包括室内室外课），都要对学生的安全负责，要坚守岗位，保护学生的人生安全。若需要做实验，教师实验要规范，把安全问题考虑周全。
经常利用集中学习时间，认真组织全体教师、职工，特别是班主任学习有关学校安全的法律法规、常见事故的预防和突发事件的处置及用水、用火、用电等安全知识。要加强对职工遵守学校安全管理制度和本岗位操作规程的教育培训，提高他们的责任意识和保护能力。每学期要组织全体学生开展一次紧急疏散、逃生自救演练，增强全体教职工和学生应对突发事件的能力。
（二）不断完善学校安全管理规章制度，全面落实安全管理工作责任制
学校领导全面抓，分管领导具体抓，发现安全隐患，要及时安排后勤人员和督促相关人员排除。
牢固确立校长是学校安全管理的第一责任人，对学校安全管理工作负总责的意识。把学校安全管理列入学校日常工作的重要议题，定期研究、分析安全工作形势，及时处理安全工作中存在的突出问题，落实整改措施。逐级签订安全管理目标责任书，不断完善安全工作目标管理办法，加强对各部门、教职员工安全管理工作的考核，落实奖惩措施。制定和完善突发事故应急预案。严格执行安全责任追究制度。经常开展安全检查和隐患排查活动,认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，及时消除各类不安全因素。全面排查重大危险源，落实重大危险源监控措施，并登记建档，定期进行检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消除各类安全隐患。
（三）注重设施设备的投入，确保安全管理的各项活动和措施落实到位
在注意教育性投入的同时注意安全设施设备的投入，将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，确保学校安全，发现问题及时排除，不能排除的要及时报告有关领导。
四、具体措施
（一）饮食卫生安全教育学生不要乱买小摊上的食物，注意饮水卫生，规范学校食品卫生管理，严防学校群体性疾患的发生，卫生保健制度落实。加强学校饮用水的管理，专人负责，定期检测，确保安全。学校不允许过期、变质食品进入校园。高度重视传染病的防治工作，坚持学生定期体检制度
（二）加强校园防盗安全管理。逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接。切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。严格落实教职工值班和领导带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到到位，组织到位，措施到位。
（三）加强消防安全管理。加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。学校应组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。
（四）加强校园用电安全管理。学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，无超负荷或缺相工作现象出现。
（五）加强校舍安全管理。学校定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。从实际出发，在学生出操、集合、放学，适当错开时间消除安全隐患。
（六）加强体育安全管理。切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。
（七）师生心理健康和心理安全教育。加强师德教育和教师心理调适工作，学校教职员工要自觉遵守社会公德和职业道德，严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。加强心理健康教育师资的配备、心理健康教育活动课的开设，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故。
（八）与其他部门协作做好校园周边整治工作。对学生进行游泳、骑车、用火等方面的安全教育，提高防范自救能力。
【篇三】学校应急培训工作计划表
一、时间：11月9日
二、地点：教学楼操场
三、参加人员：全体师生
四、领导小组成员
组长：张克勤（校长）
副组长：刘建新（副书记）张丽（副校长）
组员：吴东（教务主任）范叶林（校办助理安全员）
王春青（大队辅导员）各班主任
灭火组：高俊舒文博阿不礼孜高玉平
五、活动内容：
（1）教学楼紧急状况学生疏散演练
（2）学生教职工自救技能演练
六、活动步骤及安排
1、当听到学校广播发出疏散信号时，全体学生在班主任和任课老师的指挥下，按应急方案的要求对学生进行疏散。
2、疏散原则以楼层顺序疏散，先一楼，再到二楼，最后三楼。
以班为单位疏散，靠近楼梯的班级先疏散。中间的班级按指定的路线疏散。
3学生疏散后，迅速来到安全地带抱头蹲下
4、演练结束后，各班迅速集合，清点人数，掌握疏散时间，准确的汇报到学校指挥处。
七、活动流程
1、模拟接到上级部门有关地震或火灾预报通知后，及时通过学校广播向全校师生下达撤离逃生命令。
2、警报响起，学校总指挥、指挥员、疏散组、引导组、安全组，根据演练要求第一时间进入预定岗位。
3、各班学生撤离到安全地带。
4、统计各班演练情况。
5总指挥进行演练总结。
6、演练结束。
八、活动要求
迅速、有序、安全、有效
【篇四】学校应急培训工作计划表
一、成立应急领导小组
组长：
副组长：
成员：
二、其职责与活动
组织、协调全校的应急工作，做好应急管理工作。
（一）进一步完善各类应急预案体系，按照市、区有关要求，充分发挥预案在预防和应对突发公共事件中的重要作用，切实加强本校应急预案补充完善工作，逐步形成相互衔接、完整配套的应急预案体系。
（二）在应急预案的基础上，逐步建立完善各项应急工作制度。明确指定工作重点，指定工作措施，为突发事件的预防和处置打下良好基础。
（三）加强应急宣传教育，营造应急管理良好的社会氛围。多层次、多角度进行应急管理科普宣传教育工作，深入宣传应急体系建设规划和政策措施，宣传应急预案和应急知识，不断提高师生应急综合素质。按照突发事件发生前后的不同情况，分类宣传普及应急知识，使师生了解和掌握在遭遇突发公共事件时进行自救、互救的正确方法，增强师生的忧患意识、法制意识，大力普及预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能。
（四）加强危险隐患的排查，全面掌握本校校内和周边风险隐患的种类数量和状况，做到早发现、早报告、早预警、早处置。
（五）加强应急演练。每学期至少进行一次应急演练。本学期结合中小学安全教育日“普及安全知识，提高避险能力”进行消防安全应急疏散演练，提高师生的安全意识和逃生能力。
（五）强化应急保障能力，提高应急处置率。对本校所有教师进行培训，学习各种应急预案知识，以应对各突发事件。
（六）加强信息报送。学校接到重大突发事件报告后的第一时间向属地应急管理办公室电话报告情况，同时报区教育局和有关主管部门，并在2小时内报送书面材料。
（七）做好“全国法制宣传日”和“全国消防宣传日”宣传教育活动。
【篇五】学校应急培训工作计划表
学校平安工作形势严峻。随着全县教育系统平安工作紧急会议的召开，时逢我县学校平安事故多发季节。乡中心学校办公会议研究决定召开本次各校领导平安工作会议，主要谈有以下三个方面：
一、进一步提高学校领导在平安工作管理上的责任感和警惕性。
维护校园稳定、维护师生生命财富平安、构建平安、和谐校园是学校领导的首要管理任务。只有师生平安得到保证，老师们学校平安工作是一切工作之首。学校才谈得上发展。为此，作为学校主要负责人，应以高度的责任感和使命感切实履行好学生、学校生命财富的管理职责，扎实抓好平安管理工作。此，要明确学校校长的管理职责，学校校长是平安管理工作的第一责任人，副校长是具体责任人，事发当事人是直接责任人。作为校长，对学校平安工作负总则，对上级的相关文件、方案、精神以及工作安排都必须做到心中有数。否则，如何去指导副校长开展平安管理工作呢？同时，学校平安管理工作中只要涉及到校方责任事故的发生，校长都是有不可推卸的责任。作为副校长是校长的领导和指导下具体开展平安管理工作，要不折不扣地完成校长交办的各类平安管理工作，校长与副校长之间既要加强领导，又要团结协作，共同提升学校平安管理工作水平。
要时刻坚持平安工作的高度警惕性和敏锐感。要具备较强的预见能力，其次是作为学校主要领导。真正把平安管理做到防患于未然。居安思危和生于忧患、死于安乐是平安工作管理者的必备意识，要真正领会平安工作以预防为主的核心指导思想，所做的一切平安工作都是预防措施。要时刻留心周边学校、区域发生的相关平安事故信息，结合自身实际，对照工作开展情况进行查缺补漏。前车之鉴、后事之师，要善于从别人的平安事件中吸取经验教训，此，把《县教育局关于年春季学期以来学校平安事故的通报情况》给大家学习…
二、进一步加强学校平安工作过程管理和安全台账的规范性。
乡中心校人员分两个组对全乡局部学校平安工作开展情况进行检查。月日。对检查中各校存在问题进行通报：
1平安预案制定没有及时更新和健全；
2学校法制教育没有切实开展；个别学校班级本学期以来平安教育内容无任何记录。平安教育课教案和计划网上随意下载和抄袭，
3平安教育课没有开展。没有针对性和时效性；
4班级学生请销假制度没有严格执行；
5学校对乡中心校下发的各类平安文件管理不善。
6学校门卫登记制度和巡查制度没有形成惯例化；
7应急预案演练缺乏科学性和相关文字资料；
8学校没有专门的平安工作记录本；
结合县教育局相关平安工作管理要求，针对以上情况。对各校平安工作过程管理和台账建立做以下规范要求：
1平安工作强调过程管理和痕迹资料的保管。学校开展平安工作的主要依据，平安事故责任追究的参考依据，为此，各学校一定要注重资料的收集和分类保存。
2平安工作计划包括学校工作计划和班级工作计划。总结分半年总结和全年总结。班级工作计划按学期拟定，总结按学期拟定。教师平安责任书分年度签订，学生平安责任书分学年签订。
3各校拟定平安文件处置情况登记表。文件号、文件名、处置情况等进行填写，做到每一份文件都有安排和落实，严格执行每一份文件的要求和精神，不留任何空白和死角。期末归档保存。
4各校在进行平安工作检查时。各级教育主管部门检查平安工作的必查内容之一。
5对各校点存在平安隐患。限期进行整改。
6各班级平安台帐包括以下内容：
a平安工作计划
b平安管理制度
c平安教育记录
d每周一节的平安课教案
e学生请销假制度其他涉及平安方面的相关资料。平安课教案要切实从让学生掌握必要的平安防范知识、提高学生自救自护能力、突发事件应变处置能力等方面出发。
7各校校务日志上要有较为详细的平安教育记录。
8学校平安台账应建立每学期在校学生花名册、特异体质学生档案、问题师生档案。
9预案制定内容包括：突发事故应急救援预案、师生非正常死亡应急救援预案、师生突发流行疾病应急处置预案、食物中毒应急处置预案、消防火灾应急预案、防震抗灾应急救援处置预案、校园内突发应急处置预案、师生大型活动应急救援处置预案。各类预案分年度制定。演练结束后形成完整的文字记录和图片资料归档保存。
10涉及乡中心校下发的各类实施方案。并归档保存。
11学校各类平安管理制度要打印、制定目录装订成册。
12学校食堂要严格按要求进行平安台账管理。严禁购买熟猪油和“三无”食品。
13各校要有专门的平安会议记录本和平安工作检查记录本。每学期行政会议研究平安工作不少于3次。
三、近期学校平安工作重点。
1各校按以上要求认真清理和完善学校、班级平安管理台账。
2依照属地管理原则。
3加强学生道路交通平安教育。临近公路的学校在放学时段应安排教师做好学生的看护和管理工作。
4各校集中清理学生管制刀具一次以上。
5各校要严格按每月一次的法制教育课要求。
6严格执行校内外平安事故演讲制度。事发后一小时内必需报乡中心校。
7对学生进行防溺水、防雷电等平安知识教育。保证学生离校后的平安。
8对校园及周边环境路段进行认真排查。
9加强学生未到校或早退情况的家长联系制度。
10随着气候炎热。严防食物发霉蜕变和学生中毒事件发生。
【篇六】学校应急培训工作计划表
根据上级有关文件精神，我校就做好 应急演练 有关工作计划如下：
一、指导思想
加强学校安全工作力度，强化学生安全教育，提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校平安校园工程的实施，确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离。
二、演练要求和工作分工
1、召开学校领导、班主任会议，周密布暑演练的各项工作和各个环节。
2、对参加演练的负责人员提出明确要求，明确分工，责任到人，负责到底。
3、全体人员提高安全意识，听从学校统一指挥。
4、学校安排任课教师定岗维护安全秩序，保证学生安全撤离。
5、班级做好演练前的安全常识教育，让学生懂得演练的意义，了解演练中的注意事项和应采取的保护措施。
6、各班主任演练后做好活动记录，上交教导处，搞好班级总结，保证安全教育。
三、具体演练方案
（一）学校防范火灾事件的应急预案的演练计划
1演练时间：
2实施地点：本校内
3．参加人员：组长：
组员：
4．演习内容：教学楼因电路漏电导致火灾（或者其它突发事故如地震）时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治。
5准备工作：
（1）召开有关部门人员会议，明确演练的目的，意义，明确分工，细化演练计划。
（2）明确演练的具体时间。
（3）与马武派出所联系，请他们派人参加。
（二）传染性疾病应急处理预案的演练计划
1演练时间：
5月下旬，具体时间另行通知。
2实施地点：本校内
3参加人员：组员：
4：演习内容：发生传染病后，学校迅速启动应急预案，及时配合有关部门，处理传染疾病，防止事态的扩大。
5：准备工作：
（1）召开有关人员会议，明确演练的目的和意义，明确分工，对计划实施细化。
（2）做好演练前的一些物质准备工作。
（3）明确演练的具体时间。
（4）与区教委、区卫生监督所和区疾控中心取得联系。
（三）学生食物中毒事故的预案演练计划
1演练时间：6月下旬，具体时间另行通知。
2实施地点：本校内
3：参加人员：组长：
组员：
4：演习内容：发生食物中毒后，学校迅速启动应急预案，及时处理学生食物中毒事故，防止事态的扩大，保障师生的健康安全。5：准备工作：（1）召开有关人员会议，明确演练的目的和意义，明确分工，对计划实施细化。（2）做好演练前的一些物质准备工作。（3）明确演练的具体时间。（4）与区教育委、区卫生监督所和区疾控中心取得联系
