九年级（上）文言文高效训练《出师表（诸葛亮）》(7)
九年级（上）文言文高效训练《出师表（诸葛亮）》(7)文章来自：爱师网九年级（上）文言文高效训练《出师表（诸葛亮）》先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和穆，优劣得所也。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。练习检测（一）．解释下列句中加点的字词。（1）躬耕于南阳（2）先帝不以臣卑鄙(3)危急存亡之秋(4)悉以咨之（5）将军宜枉驾顾之（6）故临崩寄臣以大事也（7）由是先主遂诣亮(8)此人可就见（9）至于斟酌损益（10）临表涕零(11)遂许先帝以驱驰(12)猥自枉屈(13)以咨善道(14)以彰其咎(15)此臣所以报先帝（16）以光先帝遗德（17）引喻失义（）（18）是以先帝简拔以遗陛下（19）开张圣听（20）引喻失义（21）中道崩殂：（22）天下三分：（23）危急存亡之秋：（24）殊遇：（25）臣本布衣（26）深入不毛（27）此悉贞良死节之臣（28）可计日而待也（29）恐托付不效（30）躬耕于南阳（31）至于斟酌损益（32）由是感激（33）疲弊：（34）开张：（35）恢弘：（36）陟罚臧否（37）刑赏：（38）平明：（39）志虑忠纯：（40）裨补阙漏：（41）性行淑均（42）裨补阙漏（43）倾颓（44）痛恨：(45)开张：（46）贞良死节（二）．句子翻译(1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也(2)先帝不以臣卑鄙(3)愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（4）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(5)受任于败军之际，奉命于危难之间。(6)将军宜枉驾顾之。(7)遂许先帝以驱驰。(8)咨诹善道，察纳雅言。（9）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。（10）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（11）陟罚臧否，不宜异同。（12）此皆良实，志虑忠纯。（13）此诚危急存亡之秋也。（14）“以光先帝遗德，恢弘志士之气。”（15）侍卫之臣不懈于内：（16）后值倾覆：（17）愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（18）先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（19）后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（20）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（21）每与臣论此事（22）（愿陛下亲之信之（23）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。（三）选择题1下列各组语句中的加点字意思相同的一项是（）A．徒以有先生也杀之以应陈涉B．优劣得所置人所罾鱼腹中C．悉以咨之此悉贞良死节之臣D．可计日而待也举大计2.下面哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同()A.以光先帝遗德是以先帝简拔以遗陛下B.宜付有司论其刑赏皆刑其长吏C.此诚危急存亡之秋也河曲智叟亡以应D.使内外异法也渔人甚异之E.恢弘志士之气苦其心志文章来自：爱师网九年级（上）文言文高效训练《出师表（诸葛亮）》先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和穆，优劣得所也。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。练习检测（一）．解释下列句中加点的字词。（1）躬耕于南阳（2）先帝不以臣卑鄙(3)危急存亡之秋(4)悉以咨之（5）将军宜枉驾顾之（6）故临崩寄臣以大事也（7）由是先主遂诣亮(8)此人可就见（9）至于斟酌损益（10）临表涕零(11)遂许先帝以驱驰(12)猥自枉屈(13)以咨善道(14)以彰其咎(15)此臣所以报先帝（16）以光先帝遗德（17）引喻失义（）（18）是以先帝简拔以遗陛下（19）开张圣听（20）引喻失义（21）中道崩殂：（22）天下三分：（23）危急存亡之秋：（24）殊遇：（25）臣本布衣（26）深入不毛（27）此悉贞良死节之臣（28）可计日而待也（29）恐托付不效（30）躬耕于南阳（31）至于斟酌损益（32）由是感激（33）疲弊：（34）开张：（35）恢弘：（36）陟罚臧否（37）刑赏：（38）平明：（39）志虑忠纯：（40）裨补阙漏：（41）性行淑均（42）裨补阙漏（43）倾颓（44）痛恨：(45)开张：（46）贞良死节（二）．句子翻译(1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也(2)先帝不以臣卑鄙(3)愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（4）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(5)受任于败军之际，奉命于危难之间。(6)将军宜枉驾顾之。(7)遂许先帝以驱驰。(8)咨诹善道，察纳雅言。（9）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。（10）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（11）陟罚臧否，不宜异同。（12）此皆良实，志虑忠纯。（13）此诚危急存亡之秋也。（14）“以光先帝遗德，恢弘志士之气。”（15）侍卫之臣不懈于内：（16）后值倾覆：（17）愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（18）先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（19）后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（20）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（21）每与臣论此事（22）（愿陛下亲之信之（23）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。（三）选择题1下列各组语句中的加点字意思相同的一项是（）A．徒以有先生也杀之以应陈涉B．优劣得所置人所罾鱼腹中C．悉以咨之此悉贞良死节之臣D．可计日而待也举大计2.下面哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同()A.以光先帝遗德是以先帝简拔以遗陛下B.宜付有司论其刑赏皆刑其长吏C.此诚危急存亡之秋也河曲智叟亡以应D.使内外异法也渔人甚异之E.恢弘志士之气苦其心志,文章来自：爱师网九年级（上）文言文高效训练《出师表（诸葛亮）》先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和穆，优劣得所也。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、依、允等之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。练习检测（一）．解释下列句中加点的字词。（1）躬耕于南阳（2）先帝不以臣卑鄙(3)危急存亡之秋(4)悉以咨之（5）将军宜枉驾顾之（6）故临崩寄臣以大事也（7）由是先主遂诣亮(8)此人可就见（9）至于斟酌损益（10）临表涕零(11)遂许先帝以驱驰(12)猥自枉屈(13)以咨善道(14)以彰其咎(15)此臣所以报先帝（16）以光先帝遗德（17）引喻失义（）（18）是以先帝简拔以遗陛下（19）开张圣听（20）引喻失义（21）中道崩殂：（22）天下三分：（23）危急存亡之秋：（24）殊遇：（25）臣本布衣（26）深入不毛（27）此悉贞良死节之臣（28）可计日而待也（29）恐托付不效（30）躬耕于南阳（31）至于斟酌损益（32）由是感激（33）疲弊：（34）开张：（35）恢弘：（36）陟罚臧否（37）刑赏：（38）平明：（39）志虑忠纯：（40）裨补阙漏：（41）性行淑均（42）裨补阙漏（43）倾颓（44）痛恨：(45)开张：（46）贞良死节（二）．句子翻译(1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也(2)先帝不以臣卑鄙(3)愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（4）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(5)受任于败军之际，奉命于危难之间。(6)将军宜枉驾顾之。(7)遂许先帝以驱驰。(8)咨诹善道，察纳雅言。（9）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。（10）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（11）陟罚臧否，不宜异同。（12）此皆良实，志虑忠纯。（13）此诚危急存亡之秋也。（14）“以光先帝遗德，恢弘志士之气。”（15）侍卫之臣不懈于内：（16）后值倾覆：（17）愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（18）先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（19）后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（20）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（21）每与臣论此事（22）（愿陛下亲之信之（23）愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。（三）选择题1下列各组语句中的加点字意思相同的一项是（）A．徒以有先生也杀之以应陈涉B．优劣得所置人所罾鱼腹中C．悉以咨之此悉贞良死节之臣D．可计日而待也举大计2.下面哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同()A.以光先帝遗德是以先帝简拔以遗陛下B.宜付有司论其刑赏皆刑其长吏C.此诚危急存亡之秋也河曲智叟亡以应D.使内外异法也渔人甚异之E.恢弘志士之气苦其心志文章来自：爱师网3.选出下列加点字意思相同的一项。()A、悉以咨之此悉贞良死节之臣B今南方已定是亦不可以已乎C尔来二十有一年矣问君何能尔D幽泉怪石，无远不到亲贤臣，远小人4、下列各句中，加点词“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是（）Ａ、定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽。Ｂ、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。Ｃ、不以物喜，不以已悲Ｄ、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。5．加点字意思相同的一项是（）A．此皆良实用心良苦B．晓畅军事家喻户晓C．死节之臣节衣缩食D．计日而待千方百计6、选出下列各项中加点词意义相同的一项（）A、元方入门不顾三顾臣于草庐之中B、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也忠之属也，可以一战C、尔来二十有一年矣舟首尾长约八分有奇D、故临崩寄臣以大事也执策而临之，曰：“天下无马！”7．下面句子中加点的“之”与“败军之际”的“之”用法不同的一项是（）A．咨臣以当世之事B．吾欲之南海C．祗辱于奴隶人之手D．永之人争奔走焉8．下列加点词语解释有误的一项是()A．夙夜忧叹(早晚)B．攘除奸凶(排除、铲除)C．以告先帝之灵(劝告)D．以彰其咎(表明、显扬)9．与“咨臣以当世之事”一句中“以”字用法含义相同的一项是()A．恐托付不效，以伤先帝之明B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德C．先帝不以臣卑鄙D．愿陛下托臣以讨贼兴复之效10．下面加点的词语解释亨误的一项是（）A．夙夜优叹（早晚）B.深人不毛（不长草的地方）C当奖率三军（军队的统称）D．至于斟酌损益（革除）11、下面各组加点词意思和用法相同的一项是（）A、此先汉所以兴隆也此殆天所以资将军B、若有作奸犯科及为忠善者不足为外人道也C、宜付有司论其刑赏转视积薪后，一狼洞其中D、先帝不以臣卑鄙不以物喜，不以己悲12、选出与“故五月渡泸”中“故”意思相同的一项（）A、桓侯故使人问之；B、而两狼之并驱如故；C、既克，公问其故；D、彼竭我盈，故克之；13、选出加点词意思相同的一组（）A亲贤臣，远小人亲戚畔之B未尝……于桓灵也战于长勺C牺牲玉帛，必以信愿…亲之信之D此悉……之臣男女衣着，悉如外人14、下面词义解释不准确的一项是()A.崩殂(死。皇帝死叫“崩”，殂，死亡)B.殊遇(特别厚待)C.恢弘(气势宏大)D.引喻失义(说话中称引、譬喻不恰当)15、下列句中加点字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是()A.广故数言欲亡B.河曲智叟亡以应C.今亡亦死D.出则无敌国外患者，国恒亡16、下面加点词词义相同的一项是()A.危急存亡之秋一叶落而知天下秋B.忘身于外无敌国外患者C.盖追先帝之殊遇笼盖四野D.以塞忠谏之路也固国不以山溪之险17、下面四组句子中画线词意思或用法相同的只有第______组。A、帝感其诚此诚危急存亡之秋也B、牡丹之爱,宜乎众矣诚宜开张圣听C、以光先帝遗德是以先帝简拔以遗陛下D、先帝创业未半而中道崩殂弛然而卧18、哪两组句子中加点的词的读音和意思都不相同？_____和_____A.以光先帝遗德是以先帝简拔以遗陛下B宜付有司论其刑赏皆刑其长吏C.此恢弘志士之气苦其心志D.此使内外异法也河渔人甚异之E.此诚危急存亡之秋也河曲智叟亡以应19．下列各句中加点词的意义与用法相同的一组是()A．以伤先帝之明盖亦以精力白致者B．若无兴德之言何陋之有?C．三顾臣于草庐之中顾不如蜀鄙之僧哉?D．恐托付不效不效则治臣之罪20．下列各句中加点的词，意义和用法与现代汉语相同的一项是()A．先帝不以臣卑鄙B．遂许先帝以驱驰C．夙夜忧叹D．临表涕零21．下面句子中加点的“之”与“败军之际”的“之”用法不同的一项是（）A．咨臣以当世之事B．吾欲之南海C．祗辱于奴隶人之手D．永之人争奔走焉22、下面词义解释不准确的一项是()A.崩殂(死。皇帝死叫“崩”，殂，死亡)B.殊遇(特别厚待)C.恢弘(气势宏大)D.引喻失义(说话中称引、譬喻不恰当)文章来自：爱师网23、下列句中加点字与“此诚危急存亡之秋也”中的“亡”意思相同的一项是()A.广故数言欲亡B.河曲智叟亡以应C.今亡亦死D.出则无敌国外患者，国恒亡24、下列加点的词意思完全相同一项是（）A、恐托付不效以讨贼兴复之效B、此先汉所以兴隆也此殆天所以资将军C、先帝不以臣卑鄙以中有足乐者D、若有作奸犯科及为忠善者以弱为强者25．选出对加点词解释有误的一项（）A．此诚危急存亡之秋（这里是“时”的意思）B．以光（发扬光大）先帝遗德C．臣本布衣，躬（弯着腰）耕南阳D．谘（询问）臣以当世之事26．选出加点词词义、用法相同的一项（）A．恢弘志士之气醉翁之意不在酒B．欲报之于陛下也生于忧患死于安乐C．先帝不以臣卑鄙属于作文一以记之D．忠志之士，忘身于外者同予者何人27、下面语句中加点的词解释有误的一项是（）A、愿陛下托臣以讨贼兴复之效（效：任务）B、临表涕零（涕：鼻涕）C、尔来二十有一年矣（从那时以来）D、猥自枉屈（猥：辱，这里有降低身份的意思）28、下列各组中加点词的意义或用法相同的一项是（）A、此殆天所以资将军此臣所以报先帝而忠陛下之职分也B、先帝不以臣卑鄙咨臣以当世之事C、三顾臣于草庐之中顾野有麦场D、何陋之有策之不以其道29．下列各组语句中的加点字意思相同的一项是（）A．徒以有先生也杀之以应陈涉B．优劣得所置人所罾鱼腹中C．悉以咨之此悉贞良死节之臣D．可计日而待也举大计30、选出下列句中加点词与“必以分人”中的“以”意义相同的一项（）A、不以物喜，不以己悲B、以塞忠谏之路也C、故临崩寄臣以大事也D、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也31、下列各组句子中加黑词的意义和用法相同的一项是（）A、亲贤臣，远小人寡助之至，亲戚畔之B、未尝不叹息痛恨于桓、灵也公与之乘，战于长勺C、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信愿陛下亲之信之D、此悉贞良死节之臣男女衣着，悉如外人32．与“咨臣以当世之事”一句中“以”字用法含义相同的一项是()A．恐托付不效，以伤先帝之明B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德C．先帝不以臣卑鄙D．愿陛下托臣以讨贼兴复之效33、下面各组加点词意思和用法相同的一项是（）A、此先汉所以兴隆也此殆天所以资将军B、若有作奸犯科及为忠善者不足为外人道也C、宜付有司论其刑赏转视积薪后，一狼洞其中D、先帝不以臣卑鄙不以物喜，不以己悲34．下列各句中加点词的意义与用法相同的一组是()A．以伤先帝之明/盖亦以精力白致者B．若无兴德之言/何陋之有?C．三顾臣于草庐之中/顾不如蜀鄙之僧哉?D．恐托付不效/不效则治臣之罪35．下列加点的词，意义和用法与现代汉语相同的一项是()A．先帝不以臣卑鄙B．遂许先帝以驱驰C．夙夜忧叹D．临表涕零36．下列各组语句中加点词的意义和用法相同的一组是()A、悉以咨之辍耕之垄上B．试用于昔日叹息痛恨于桓、灵C、以昭陛下平明之理以塞忠谏之路D．创业未半而中道崩殂人不知而不愠37、下列各句中加点的词，意义和用法与现代汉浯相同的一项是(A、陟罚臧否，不宜异同B、诚宜开张圣听C、不宜妄自菲薄D、叹息痛恨于桓、灵38．下列各句中加点的词，意义和用法与现代汉语相同的一项是()A．先帝不以臣卑鄙B．遂许先帝以驱驰C．夙夜忧叹D．临表涕零39.下列与“咨臣以当世之事”句子结构相同的一项是()A.刻唐贤今人诗赋于其上B.此三子者，皆布衣之世也C.遂率子孙荷担着三夫D.一鼓作气，再而衰，三而竭40．理解不准确的一项是()A.诸葛亮分析蜀汉的危急形势，意在引起后主刘禅的高度重视。B.诸葛亮指出，蜀汉的有利条件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿报效后主。C.诸葛亮提议后主刘禅应和“有司”一起处理赏罚之事，以显示公正严明的治理。D.诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议。文章来自：爱师网41、理解不正确的一项是（）A、“今南方已定，兵甲已足”，说明北伐的时机已成熟。B、作者用“报先帝”、“忠陛下”收结这一层意思，表达对后主无限“感激“之情。C、“忧“、”愁“二字，深刻表现了作者的使命感和责任感。D、这一层叙述接受先帝“托付“，”“夙夜忧叹“，惨淡经营的苦心。42、分析不正确的是（）A、先帝“临终寄臣以大事“交代了作者出师北伐的原因是为了完成先帝的夙愿。B、“忧“、”愁“二字，深刻表现了作者的使命感和责任感。C、受命以来“作者分两步行动，首先平定南方，然后北伐中原，从而完成了先帝的托付。D、本段以记叙为主，陈述作者的心愿，表达了鞠躬尽瘁之情。43、对第一节，下列说法有误的一项是()A.文中的“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。B.作者分析形势先说不利的主观条件，后说有利的客观条件。C.作者在提出自己的建议时，先从反面说，再从正面说。D.本段的主旨是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。44、下列分析不正确的一项是（）A．“先帝创业未半而中道崩殂”是说，刘备“兴复汉室”的大业还未完成就去世了。B．“先帝……之秋也”是说，“兴复汉室”有很多不利条件。C．“侍卫之臣……陛下也”是说，“兴复汉室”也有很多有利条件。D．“以光先帝遗德”是说，诸葛亮告诫刘禅不能期望只用“先帝”的遗训来鼓舞士气就能完成“兴复汉室”的大业。45、下面是对这一二两段文字的内容的解说，正确的一项是()A作者认为蜀汉目前形势很好，是统一天下的大好时机。B作者认为朝廷内外目前存在一种强烈的报国热情。C作者建议皇宫中，朝廷中处理事情的标准应有所区别。D作者希望陛下广泛听取意见，亲自做出对臣下的赏罚。46．选出理解有误的一项（）A．文中“益州”指蜀汉，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅，“臣”指诸葛亮。B．第①段文字的主旨句是“诚宜开张圣听”，这是作者提出的第一个建议。C．第①段文字中“不宜妄自菲薄”的意思是“不应狂妄自大，鄙薄别人”。D．第②段文字中最后一句概叙了作者跟随先帝艰苦创业的历史，感情极为深沉。