《百草园》片段阅读答案

时间:2021-08-09 阅读答案 点击:
《百草园》片段阅读答案

阅读理解(44分)

(一)阅读《从百草园到三味书屋》选段,完成7-12题。(19分)

不必说⑴的菜畦,⑵的石井栏,⑶的皂荚树,⑷的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,⑸的黄蜂伏在菜花上,⑹的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的就有的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴,翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣,还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有连房一般的果实,何首乌有像人形的根。有人说,何首乌根有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。……

不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳了下来罢,……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!……

7.文章中空白处应该填写的词语是:(6分)

⑴⑵⑶

⑷⑸⑹

8.从上文中找出下列各词的反义词(4分)

粗糙——()矮小——()瘦小——()笨重——()

9.第一段文字中,画线的句子在结构上起的作用;能概括下半段内容的中心词是。(2分)

10.文中写“我拔何首乌”表现什么?()(1分)

A、表现“我”小时候很淘气,毁坏东西。B、表现“我”小时候有想吃何首乌成仙的幻想C、表现百草园的生活充满无穷乐趣。D、表现“我”小时候很好奇,勇于实践。

11.第二段中的“也许是……都无从知道。”表达的思想感情是()。(2分)

A.对被送进书塾的不解与强烈不满。B.对读书、学习的厌恶。

C.对自己行为的自责。D.对家里的人破坏自己生活的愤恨。

12.说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字,为什么?(4分)

①肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。(2分)

②轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。(2分)

参考答案:

7.⑴碧绿⑵光滑⑶高大⑷、紫红⑸肥胖⑹轻捷

8.(粗糙—光滑)矮小——(高大)瘦小——(肥胖)笨重——(轻捷)9.引出下文趣味10.C11.A

12.不能。“伏”字准确地表现出黄蜂因肥胖而趴在菜花上的情态;“停”字就无法表现这种情态②不能。“窜”字显示速度快,又来得突然,用“飞”字则无法表达这种效果。

(一)阅读下列课内文段,完成8-15题。(17分)

①不必说_____的菜畦,______的石井栏,______的皂荚树,______的桑椹,也不必说鸣蝉在树叶里______,肥胖的黄蜂_____在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直____向云霄里去了。②单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限的趣味。③油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。④翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣,还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。⑥我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。⑦如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味比桑椹要好得远。……

……

冬天的百草园比较的无味;雪一下可就两样了。拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒____起一面大的竹筛来,下面_______些秕谷,棒上_____一条长绳,人远远地_____着,______鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一_____,便______住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。

8.在选文第一段横线处填上适当的词语。(2分)

9.从下列词语中选择恰当的动词填在第二段的横线处,只填序号。并谈谈这些词有什么特点。(2分)

备选词:A、顶B、支C、撒D、拴E、系F、拉G、牵H、拽I、罩J、盖K、看

10.第一段文字描绘百草园的生活着重突出哪两方面?这体现出“我”什么天性?(2分)

11.第一段文字的描写顺序有哪几种?(至少写出三种)(2分)

12.结合选文谈谈作者对百草园什么感情?(2分)

13.“不必说……也不必说……单是”句式有何特点?仿照例句,造一个句子(不少于50字)。(3分)

14.第二段文字写冬天百草园很无味,而写雪地捕鸟却津津乐道,这样写有什么好处?(2分)

15.文中遗漏一句“有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可成仙”应放在何处?插入这一句有什么作用?(2分)

参考答案:

8.碧绿光滑高大紫红长吟伏窜

9.BCEGKFI(具体、形象、生动)

10.植物动物爱玩

11.整体→局部低→高时间顺序

12.喜爱

13.略

14.突出孩子爱玩的心理

15.⑤和⑥之间,儿童的好奇心理,对自然有浓厚的兴趣,对传说有很强的探求心理,表现儿童的天真、幼稚。

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