当前位置：> 工作计划书>八年级（上）文言文高效训练：答谢中书书（陶弘景）

八年级（上）文言文高效训练：答谢中书书（陶弘景）

时间：2021-08-08 工作计划书点击：

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉②。青林翠竹，四时③俱备。晓雾将歇③，猿鸟乱鸣；夕日欲颓④，沉鳞竞跃⑤。实是欲界之仙都⑥。自康乐⑦以来，未复有能与⑧其奇者。

一、解释加点词：

⑴答谢中书书书：⑵五色交辉辉：⑶四时俱备。时：

⑷晓雾将歇歇：⑸夕日欲颓颓：

一、⑴书信⑵辉映⑶季⑷消散⑸坠落

二、翻译句子。

（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（3）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

（4）但少闲人如吾两人者耳。

三、下列加粗的词解释有误的一项是（）

A．五色交辉（交相辉映）晓雾将歇（消散）B．夕日欲颓（坠落）沉鳞竞跃（争相跳）

C．月夜入户（窗户）未复有能与其奇者（和）D．相与步于中庭（共同，一起）但少闲人（只是）

5、2．C（户：门。与：参与，此指欣赏）

四、简答题

1、“沉鳞竞跃”的跃意思是＿＿＿＿＿，“未复有能与其奇者”一句中的其指代的内容是＿＿＿＿＿＿。

2、划分句子的朗读节奏

实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者

3“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛，“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，你能说一说好在哪里？

1、跳山川之美景

2、实是/欲界/之仙都。自/康乐/以来，未复有/能/与其奇者

3、写出跃的状态，争相跳，静中有动，写出热闹的气氛。

阅读下列文段答谢中书书陶弘景

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

1．“书”的意思是________，“答谢中书书”的意思是____________________________。

2．找出统领全文的句子。

3．下边两个句子各用了什么修辞手法？

（1）高峰入云，清流见底。

（2）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

4．本文分_______层，写出各层大意。

5．写出作者所要表达的思想感情。

答案：

1．信给谢中书的信

2．山川之美，古来共谈。

3．（1）对偶（2）对偶，借代

4．三（1）自古以来，文人们都夸赞山水的美丽。

（2）具体描绘各种美丽的极致。

（3）感叹这样的人间天堂，再也没有人能欣赏到。

5．通过写人间奇景，表达了作者对大自然的喜爱之情。

热门标签：八年级上册历史复习提纲八年级上册物理复习提纲八年级上册生物复习提纲

《八年级（上）文言文高效训练：答谢中书书（陶弘景）.doc》

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

文档为doc格式

工作计划书图文推荐

八年级（上）文言文高效训练：答谢中书书（陶弘景）

登录

微信扫码支付