为了加强师德师风建设，树立教师良好的社会形象，全面提高教育教学质量，提升办学品位，办人民满意学校，根据上级主管部门的会议精神，拒绝有偿补习”的专项治理活动。进一步推动我校教育教学工作健康持续的发展。
一、指导思想
以“建人民满意教师队伍，创人民满意学校，办人民满意教育”为宗旨，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，围绕人民群众反映强烈的小学教师有偿补课问题，务求实效，不断推进学校校风、师风、教风建设，营造有利于教育事业健康快速发展的良好环境。
二、领导小组
组长：张百隐
副组长：黄秀聪
成员：学校全体老师
三、工作重点
通过开展“三拒绝”活动，进一步规范教师的从教行为，塑造良好的教师形象。
（一）拒绝有偿补课。有偿补课是指在职教师在本人家里或其他场所，由本人介绍或辅导，面向在校学生进行文化知识方面的有偿补课、作业辅导等。
（二）拒绝有偿带生。有偿带生指在职教师有偿带学生吃住在本人家里或其它场所，由本人辅导或其他变相有偿带生行为。
（三）拒绝有偿办班。有偿办班指在职教师直接举办或受聘任教，对在校学生进行文化知识方面的各种收费补习、辅导班等。
四、时间安排
活动自2012年3月至12月，分3个阶段。
（一）学习发动阶段（3—4月）
首先，学校依据局文件要求，结合校情，拟定《蓬山小学拒绝有偿家教实施方案》。
其次学习各项规章制度。组织广大在职教师认真学习教育部《中小学教师职业道德规范》、等文件规定，引导广大教师统一思想、提高认识、端正态度，积极参加专项治理活动与学校老师签订《师德承诺书》
三是做好宣传发动工作。带头反对、远离、抵制有偿补习。学校组织在职教师签订《在职教师拒绝有偿补习承诺书》，在宣传栏中张贴向家长、社会公开。
（二）自查自纠阶段（5—10月）
这一阶段重点抓三个环节：一是问题查摆：要求教师个人自查要对照治理内容逐条进行查摆，看有无相关问题；二是撰写自查报告，撰写自查报告本着“自纠从宽、查处从严、坚决杜绝”的原则，以写实的形式按照治理内容逐条撰写；三是领导点评，点评要逐人进行，针对本校每一名在职教师的自查情况做出实事求是的评价。在组织自查自纠过程中，切实做到边查边改，真正把各级禁止有偿补习的规定落到实处。
（三）整改总结阶段（11—12月）
在自查自纠的基础上，组织在职教师认真制定整改措施，无有偿补习行为的在职教师要进一步贯彻师德规范，继续维护教师的良好形象；有有偿补习行为的教师，要深刻检讨自身存在的问题，有针对性的制定整改措施，确保今后不再从事有偿补习。争取所有在职教师的整改措施张贴公示，接受家长和学生监督。
五、实施内容
（一）加强组织领导。为了确保活动实效，学校成立拒绝有偿家教活动领导小组，张百隐为组长、黄秀聪为副组长，其余各老师为组员。
（二）加强学习。召开了以“自觉抵制有偿家教，争做人民满意教师”为主题的教育动员大会，组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师十不准》，并围绕“今天我怎样当好教师”、“有偿补习的危害性”、“自觉抵制有偿补习”等主题，开展新形势下如何当一个人民满意的教师和有偿补习危害性的大讨论。
（三）公开承诺，强化社会监督。教师从事有偿补习活动，严重破坏了学校和教师群体的声誉，在社会上造成了不良的影响。为切实提高我校教师的职业道德素质，树立人民教师的良好社会形象，全体教师都要向学生及家长作出拒绝有偿家教承诺：
1、召开教师大会，使大家进一步明确整治有偿家教的必要性和紧迫性。组织本校优秀教师发出《坚决抵制有偿补习倡议书》，带头反对、远离、抵制有偿补习。
2、充分发挥学校宣传舆论阵地作用，通过校园网络和宣传橱窗等宣传媒体，大力宣传师德师风建设和自觉抵制有偿补习的重要意义，及时发现教师中的有偿补习苗头，一旦有举报，迅速地展开调查，并在查证情况属实情况下严肃地做出处理。
（四）制度监督。建立有偿家教查处登记备案制度，学校将加大查处力度，组织有关工作小组成员不定期对有偿补课情况进行监督检查，认真开展调查核实，情况属实的将按规定追究有关人员责任。把是否参加有偿补习活动作为教师考核、绩效工资、职称评聘和评先选优的首要内容，凡是进行有偿补习并经查实的要在全校范围内进行通报批评，年度考核定为不合格等次.
