党支部：是党组织开展工作的基本单元，是党的全部工作和战斗力的基础，是团结群众的核心、教育党员的学校、攻坚克难的堡垒，在社会基层单位中发挥核心作用。以下是小编整理的党支部调研报告(合集4篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
党支部调研报告1
根据《全市基层党组织和党员干部队伍建设专项研究“解剖麻雀”调研方案》要求，我们专门组织人员，由部领导带队，通过查阅资料、召开座谈会、个别访谈、问卷调查、典型分析等形式，围绕农村党支部组织生活开展情况进行调研，现将有关情况报告如下：
一、基本情况
本次调研，我们将麻屯镇后楼村作为样本，发放问卷46张，其中支部书记调查问卷1张、党员调查问卷45张；
召开座谈会1场，座谈访谈20人。同时还对支部20***年以来的“三会一课”、组织生活会和民主评议党员等组织生活记录进行了调阅检查。
本次参加调研的后楼村党支部书记，党龄9年，2014年10月开始担任支部书记。参加调研的45位普通党员，党龄1年以下的2名，1-5年的8名，6-10年的16名，11-20年的17名，20年及以上的2名。
从支部书记调查问卷结果来看，后楼村党支部能够按照相关规定要求开展组织生活，党员参加组织生活积极性较高，除少数请假，很少有党员缺席；
党支部已通过组建微信群等方式，开始成熟运用或尝试使用新媒体等技术开展组织活动；
支部的班子成员均能以普通党员身份，参加“双重”组织生活。
从普通党员调查问卷来看，大部分党员对支部开展组织生活情况持肯定态度，超过90%的普通党员认为支部“三会一课”能按时组织开展、内容丰富，能经常性开展谈心谈话；
每年开展民主评议党员，支部组织生活很少有党员缺席，能认真开展批评和自我批评，支部组织生活质量较高。
二、经验和做法
**深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，在全县基层党组织中广泛开展了规范组织生活专项行动，推动党内组织活动开展常规化、组织管理系统化、活动内容多元化。
（一）抓制度，推动组织生活常态。印制下发《**县基层党组织组织生活制度规范化手册》，严格按照“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等党内组织生活的工作规程、流程进行，支部组织生活更加规范。通过查阅后楼村的“三会一课”记录，2018年累计召开党员大会20次，支委会25次，集中党课学习14次，符合要求。
（二）抓规范，严格组织生活程序。利用每月25日党员固定活动日开展专题学习研讨，为开好民主生活会、组织生活会打牢了思想基础。今年后楼村党支部已召开组织生活会2次，民主评议党员1次，全体党员均能紧密联系个人实际深入查摆问题，严肃认真开展批评和自我批评，坚持真理、修正错误，立规执纪、抓好整改，确保开出高质量的专题组织生活会。
（三）抓创新，拓展组织生活的载体。创新载体，扎实落实“三会一课”、主题党日制度，推动党内各项组织生活有序开展。针对“三会一课”制度不规范、无特色等实际问题，不断创新活动形式，把规范组织生活与“三新”讲习所建设、党建书屋建设、脱贫攻坚、逐村观摩等结合起来，打造具有地方特色的开放式组织生活，提高党员的参与积极性。注重在活动现场营造仪式感和庄重感，在悬挂党旗、入党誓词的党员活动室内，党员佩戴党徽，逐个交纳党费，讲党课学党史，让党员真正找到归宿感。建立“5+x”党小组活动模式，在做好“规定动作”之外，创新“自选动作”，引导党员在设岗定责服务群众、助力精准扶贫脱贫等方面，发挥先锋模范作用。
（四）抓整改，提升组织生活效果。针对专项行动中发现的问题，及时制定专项整改措施进行整改。通过专项行动的开展，有效的改善了我县组织生活不规范、组织生活质量不高、组织生活不经常等问题，让组织生活有了鲜明的目标指向、有了多样的形式载体、有了贴近实际的实质内容，实现了党的组织生活务虚与务实相结合，使“三会一课”具体化、生动化，有效调动了党组织和党员开展学习、活动的积极性，增进了党员与党组织之间的沟通了解，促进了党员活动经常化、制度化和规范化。
三、存在问题及原因分析
尽管我县在农村党内组织生活的开展方面取得了一定的成绩，但是与全面从严治党要求相比、与党章要求相比、与发挥党员先锋模范作用的要求相比，还存在一定的差距，主要有以下几个方面：
（一）存在重痕迹轻质量现象。一味照抄照搬记录模板，导致会议模式化、记录格式化、主持说套话、发言说空话，会议虽然开了却达不到效果，记录虽然写了却千篇一律，既不能在会议过程中总结经验、查找问题、表彰先进、激励后进，也不能在记录上体现出如何发挥政治工作的服务保障作用。
（二）存在重安排轻落实倾向。调研中发现，党支部在落实镇党委月度工作安排时，每项工作都能制定落实措施，明确支委责任分工。但日常执行中，党支部书记不去抓、支委成员不过问、党员干部不上手、普通党员不知道的问题还是比较普遍。
（三）存在重听讲轻互动问题。在讲党课时，支部书记对镇党委下发的党课参考资料不深入思考，不结合实际进行充实完善，拿起来就念，“讲”党课变成了“读”资料。党课讲不起来，党员听不进去，不组织讨论或讨论三言两语不触及实质的现象仍然存在，导致党课质量不高、效果不好，没能发挥出党课的引导、教育和示范作用。
之所以会出现以上问题，其根源主要有三点：一是动力不足。主要是党支部对开展党内组织生活的重要性没有认识到位，没有看到开展组织生活对提升党员的归属感以及党组织的战斗力、凝聚力等方面的作用。二是能力不足。村党支部书记和支部文员大多年龄较大、学历不高，他们认为开展组织活动无非就是把大家叫到一块，读读报纸，未能与村里实际情况有机结合起来，内容空洞泛味，影响活动的效果。三是精力不足。由于人少事多，支部的党务工作者身兼数职，使得他们没有精力来谋划、研究组织生活问题，只能是被动应付，因此组织生活的质量也就无从谈起。
四、意见与对策
严格规范党内组织生活贵在坚持、重在认真、要在细节，通过广泛调研，我们建议抓好党内组织生活主要从以下几个方面入手：
（一）加大培训力度，提升支部书记队伍素质。要采取集中培训、以会代训、示范观摩等形式，教育引导党支部书记如何立足岗位当好支部书记、如何紧扣工作重点组织好“三会一课”等党内生活、如何发挥作用开展党内活动，不断提升党支部书记的业务素质和能力水平。
（二）把握党员需求，提升组织生活的吸引力。在落实基本制度、规定程序的基础上，注重把握党员需求，结合党员思想实际落实党内基本组织生活制度，突出党员政治理论、技术业务和对新知识、新情况的需求，结合不同时期工作重点，针对不同文化程度、工作经历党员特点，采取党员喜闻乐见、易于接受的形式，把“三会一课”打造成党员提升素质、增长知识、比学赶帮的综合平台，切实提高“三会一课”的质量。
（三）创新工作方法，提升组织生活的实效性。要不断创新“三会一课”形式，探索互动党课、示范观摩、交叉评比等形式，改变党课由干部讲为大家讲，检查考核由党委评为大家评，培训办班由党委组织为大家互相帮助。要充分发挥好多媒体课件的作用，运用电化教育手段下乡，丰富和完善“三会一课”的组织形式，不断增强“三会一课”的灵活性、操作性和实效性。同时，要注重强化激励引导，采取多种形式鼓励支部书记推进工作创新，充分调动党支部书记和党员落实“三会一课”制度的积极性、主动性、创造性。
（四）深化评比考核，提升组织生活的规范性。要结合“两学一做”学习教育常态化制度化及基层党组织标准化规范化要求，进一步制定和完善“三会一课”制度的规范性文件，对“三会一课”的要求、流程、效果等进行规范和明确，使党支部有章可循。实行定期检查与随时抽查相结合的方式，及时检查“三会一课”制度落实情况，对存在的问题及时提出整改要求。适当开展灵活多样的评比活动，适时评比“最佳党课”、“最佳活动”等，以点带面，示范推动，促进“三会一课”质量的普遍提升。
党支部调研报告2
按照中央关于“不忘初心、牢记使命”主题教育部署要求，结合教育局党委主题教育调研计划的安排，我校党支部负责同志，通过召开座谈、问卷、谈心谈话等形式，就党支部的工作开展情况进行调研。
现就调研成果与大家进行交流：
一、党支部基本工作情况
（一）组织建设情况
学校党支部，有30位党员，其中党支部副书记1人，支部委员4人。
（二）“三会一课”开展情况
学校能按照要求开展“三会一课”；能及时制定学习计划并对照落实；学校班子成员能做到带头学习，严格执行组织生活制度，保质保量参加党支部的学习教育和党内组织生活，与党员一起学习讨论、查摆问题、接受教育。每星期召开支部大会1次，传达上级组织的决定决议，研究支部相关学习计划和工作要点；组织党员集中学习了10次，学习了中央《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》等“不忘初心、牢记使命”主题教育37篇文章内容。党支部副书记从理论高度，结合实际工作中发现的问题对党员进行党课教育1次。
（三）组织工作开展情况
今年3月底，学校党支部按照要求召开了“不忘初心，牢记使命”专题组织生活会，党支部副书记和支部的每名党员分别谈心，党员和党员之间也进行了谈心，相互征求意见，查找问题和不足，沟通思想，增进团结，形成共识。9月底，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，各党支部均制定了学习计划，发放了学习书籍，组织集中学习和个人自学，按要求准备支部副书记讲党课、专题组织生活会等工作。学校党支部能严格按照中组部《关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》要求，坚持按月足额收缴党费。
二、存在的主要问题和反映的困难
（一）对党员教育管理不够严格。学校党支部或多或少存在对党员干部的管理监督失之于宽，失之与软的情况，对党员管理过多依懒行政手段，忽视党内教育管理。支部党员集中学习教育经常因为业务忙或参会人员不齐而延期，造成学习时间不固定、不经常，长期以往可能会导致组织凝聚力下降。集中学习的组织形式较为单一，对党员的自学频次需要进一步加强要求。
（二）先锋堡垒作用发挥不充分。党支部也存在抓工作落实的质量不够高，重制定计划、轻工作落实，对支部党员指导、管理不够到位的情况。党支部有些党建活动方式比较封闭，习惯于照搬上级文件，坐等上级指示，工作缺乏新思路、新举措、新办法，党组织的先锋堡垒作用发挥不充分。
三、调研思考和工作建议
（一）党支部工作要健全完善的工作机制。要高度重视基层党建工作，结合实际，制定完善的方案，严格执行、统筹开展支部活动。要严格党内政治生活，防止“三会一课”表面化、形式化。要注重实效，做到有计划、有载体、有效果、有记录。
（二）要创新更多的工作形式。灵活采取过政治生日、座谈交流、讲座报告、外出参观、党建联建等多种形式，提高党支部各项工作的多样性、趣味性和实效性。通过开展系列工作，不仅要增长党员干部的政治素质和业务技能，同时要起到开阔眼界，拓宽思路的作用。
（三）要力求更实际的工作成效。要把党支部建设的各项工作同当前学校各部门工作重心及各种党内活动紧密结合起来，一起纳入规划，统筹推进。这样，各党支部的工作成效就能更好地落实到实际工作中去。
（四）开展好对全体党员的主题教育。学校党支部要肩负对党员开展学习教育的主体责任，组织党员干部坚持学思用贯通、知信行统一，以集中学习为主、个人自学为主，结合学习强国APP使用，原原本本学习党的十九大报告和党章党规，跟进学习总书记最新重要讲话文章和指示精神。
党支部调研报告3
根据“不忘初心、牢记使命”主题教育工作的整体安排，对XXX所属党支部工作开展情况进行了专题调研，现将调研情况报告如下：
一、调研的基本情况
(一)调研目的
通过对XXX所属党支部党员及工作开展情况的了解，发现存在的问题，并进行深度思考，面对面和广大党员交流探讨，对进一步提高和促进党支部工作提出意见建议。
(二)调研内容
了解XXX所属党支部设置、党员思想和党支部学习及各项活动开展情况。
(三)调研地点、方法
本次调研采取入户走访、座谈交流、谈心谈话、查阅资料等方式对XXX所属支部党员和党支部工作开展情况进行调查，保证调研的可靠性和普遍性。
(四)调研过程
本次调研分四个步骤开展：选题分析、座谈交流、查阅档案、撰写报告。
(五)调研时间
本次调研时间为10月2日至5日
(四)调研结果
1、党支部党员队伍基本情况
XXX党委下辖6个基层党支部，其中一个是XXX机关支部，三个非公经济组织支部分别是昆仑棉业第一、第二、第三党支部、两个国有企业支部即XX公司党支部，XX公司党支部。六个支部共有党员56人，占职工人数98%，其中在职党员14人，退休干部职工党员27人，下岗职工党员15人，维吾尔族党员39人、汉族党员17人，具有大专以上学历的15人，高中毕业的 31人，其余均为初中和小学文化。长期在外地居住和定居的党员7人，年老体弱、残疾、长期患病卧床党员7人。以上支部中，XX公司为新成立支部，目前仅有党员3名，均为在职党员;XXX支部均为企业改制后移交给XXX党委管辖，党员大多为企业下岗职工和退休职工;XX公司目前只4名职工，其中1名在职党员、3名退休党员。
2、党支部工作开展情况
近年来，XXX党委采取多种措施，加强党支部组织建设、班子建设、党员队伍建设等方面的工作，取得了一些成效。在加强组织建设上，严格落实三会一课制度和5+X主题党日活动，党员的组织观念、纪律观念、上进心、责任感都有了不同程度的提高。在支部班子建设上，配齐配强支部书记和委员，由XXX班子四名班子成员分别兼任了第一、第二、第三和XXX公司党支部的书记。在党员队伍建设上，在年轻干部和职工中积极培养和发展入党积极分子，为党支部输送更多新鲜血液，截至目前机关支部和XXX公司已确定入党申请人3名，作为党员发展对象重点培养。
二、存在的问题
(一)理论学习效果不理想，党员理论水平有待提高，学习形式不够丰富，党员普遍国语水平较差、理论知识较低、知识面较窄，较多停留在学学文件、传达精神、上上党课、搞搞主题党日活动等层面，未形成浓厚的学习氛围，存在推一推，动一动的现象，主动作为，彰显特色，创新性工作开展不够。
(二)组织活动开展不经常，参加党员人数少，党员管理难度较大。
(三)各项规章制度不完善，内容不够具体规范，主要是因为有些制度形成较早，没有及时修改，与现在的要求不相适应。
(四)党员发挥模范带头作用不够，个别党员存在工作态度不认真、精神状态不佳等现象，个别党员满足于平平淡淡，在遵守党的纪律、维护党的形象方面信奉既不出事、也不多事，个别党员在参加党员活动、履行党员义务时积极性、主动性不够，只关注与自己切身利益有关的事情。
(五)党员党性观念淡薄，宗旨意识淡化。部分党员先锋模范意识不强，自我降低标准。日常工作中把自已等同于普通群众，只顾局部利益，缺乏全局观念;有的党员工作缺乏热情和积极性，得过且过，工作上不求进取，个别党员存在只缴纳党费不参加组织生活的现象。
(六)党支部经费不足，党支部成员缺少工作积极性和创造力，党支部战斗堡垒作用发挥不够。
三、原因剖析
一是对基层党建工作认识不足，是制约基层党支部党建工作向前推进的重要原因，个别领导对党务工作的重要性认识不足，看不到思想政治工作对业务工作的促进作用，就党建抓党建，使党建工作与业务工作脱节，重业务，轻党建思想严重。
二、由于是生产经营单位，生产经营工作比较繁忙，特别是棉花收购及红枣收购和加工期间，返聘的部分下岗职工党员加班加点进行生产，还有部分下岗党员自谋职业，在外打工谋生，党支部组织学习和开展活动时，党员难以集中，加之在外地居住及长期患病党员也无法参加，导致参加学习、活动的党员人数较少，组织生活的参会率较低，影响了组织生活的质量。
三是党务工作不善于用新方法解决新问题，因循守旧，致使工作停滞不前不能和时代发展相适应。
四是党员意识淡化，直接影响了党员的政治激情和精神动力，部分党员在改革开放经济转型中不适应，部分党员下岗失业，失去了基本生活来源，生存压力增大，党员称号不能带来实际利益，致使党员政治热情和精神动力下降，党支部要求发挥党员先锋模范作用的要求难以达到。
五是思想认识不到位，一是部分党员干部理想信念动摇。二是企业改制后，部分党员与单位解除了劳动关系，脱离了岗位，失去了发挥党员在工作中的模范但都作用的载体和条件。
六是经费的制约。由于基层党支部的党务活动经费的不足，党支部成员工作积极性不高，不能保证党建工作的经常性，开展一些活动难以组织和保证效果，同时还会影响到基层党组织的社会管理及其创新工作。
四、意见建议
(一)加强学习型党组织建设，将理论学习放在突出位置，紧密围绕***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，严格落实党支部三会一课学习制度、开展好主题党日、党费日+等活动，改进交流研讨方式，不断拓宽学习渠道、创新学习方式、丰富学习内容、提高学习效果，在学懂弄通做实上下功夫，推动干部职工党员在学习中不断进步。
(二)优化活动形式。要逐步改变以往生硬简单的工作方法，做到潜移默化、深人细致。在活动时间安排上，除了必须集中的重要活动，尽可能少占用生产经营时间;在活动方式上，注意根据各自的特点，体现集中与分散、脱产与业余、灵活与方便相结合的原则。在工作方式上，要坚持党组织活动与企业生产管理相结合，开展主题活动，坚持思想政治工作与企业文化建设相结合，做到寓教于乐。坚持继承与创新相结合，把更多的现代化教育手段运用到党组织活动中来，促进活动方式的现代化。
(三)提高党支部书记自身能力，充分发挥支部委员作用。看基层支部党建工作如何，关键看党支部书记的能力强不强，水平高不高。党支部书记一是要加强学习，与时俱进，不断增强党性修养，提升自身履职能力和业务素质，掌握党的基本知识，将党的路线、方针、政策和上级党委的工作重点及时传达到党员和职工中去;二是要以身作则，严于律已，不断加强和改变自己的工作作风，时刻把握自己的一言一行，做到话不讲错、路不走错、手不伸错，一身正气，顾全大局，以自身的人格力量赢得职工的尊重与认可。三是要起到模范带头作用，做到率先垂范，以“向我看齐”，困难面前自己先上，做到带头是标兵，岗位是能手，党务是专家，专业是内行。四是要积极主动地做好协调工作，起到铺路搭桥的作用。要做好党员、群众工作，摸深摸透大家的思想情况，善于把“上情”和“下情”结合起来，善于化解各方矛盾，解决群众实际困难，理顺单位内部关系促成合力。另外，发挥支部一班人的作用，是做好支部工作的重要保证。每个部委员要有明确的分工，个个发挥应有的作用，配合好支部书记工作，做到思想常沟通，工作相互支持、勉励，按期召开支委会，主动开展批评与自我批评，提高思想觉悟，要求党员做到的，首先支委要先作到，从而带出一支心齐气顺、敢打硬仗的党员队伍。
(四)健全规范支部对党员的日常教育管理，在支部内开展党员意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识的学习教育活动，使支部党员通过学习和实践逐渐形成共识。支部书记在工作中多与支部党员交换思想，多听取党员的意见和建议，定期与支部党员谈心，了解党员思想动态，调动党员的学习工作及参与活动的积极性，发挥共产党员的先锋模范作用。推进组织体系设置规范化。党支部在组织发展工作上，要坚持高标准，高质量，在严格按规定发展党员的同时，还结合单位的具体情况，吐故纳新，坚持在生产技术骨干中发展党员，在党员中培养生产技术骨干，及时把入党动机明确、立场坚定、有觉悟、综合素质高的一线入党积极分子吸收到党内，为党组织输送更多的新鲜血液。在发展新党员的同时，进一步加强支部的制度建设，坚持开好“三会一课”、主题党日、“党费日+”等活动，强化对党员政治理论学习的检查和考核。认真开展好党内政治生活，提高组织质量，使党员正确认识党内政治生活的严肃性、重要性。
(五)提高党员素质，充分发挥先锋示范作用。采取多种形式组织党员学习，以提高其素质，充分结合工作岗位特点务实开展培训，广泛宣传建立学习型企业的重要性、必要性和紧迫性，不断增强党员的政治意识、大局意识和责任意识;结合支部具体情况开展好民主评议活动，使全体党员能够通过民主评议活动真正找出自己的差距，从而确定今后努力的方向，提高自身素质。深入开展“党员示范岗”活动，并对示范岗的具体内容进行细化，营造出比先进、学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围。要强化党风廉政建设，树立党支部良好形象。基层党支部要加强对党员的廉政教育，严格执行《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党廉洁纪律准则》，坚持不懈查纠“四风”，深入开展党员理想信念教育、党章教育、社会主义荣辱观教育、廉洁自律教育和警示教育，提高党员的廉洁意识，促使党员干部严格遵守党章和党内法规，对党忠诚，立场坚定，弘扬“干事、干净”廉洁理念;要求要党员在公与私这个问题上明辨是非，坚持原则，时时刻刻告诫自己、约束自己，坚决反对各种不正之风;强化党务公开，政务公开，主动接受群众监督，从而为党支部打下良好的群众基础。
(六)推进基础工作保障规范化。以保证基层党建工作正常开展为着力点，强化人员力量保障，稳定的经费保障制度，做到基层党组织有人干事、有钱办事、能办成事，力求做到带动一片、引领一片的效果。从而建立起思想政治觉悟高、充满活力及有进取精神的党员队伍，进一步激发企业活力，增强党组织的战斗堡垒作用。
党支部调研报告4
为全面分析我院基层党建工作状况，学习实践科学发展观活动期间，曾就基层党建工作机制进行专门调研，并形成了《基层党建机制调研报告》。今年11月11日、18日，郑建民书记又分别主持召开了系部党总支、支部和机关、后勤、教辅各联合党支部书记座谈会，听取基层党建情况汇报，并就有关问题进行了深入研讨。
一、基层党组织的基本情况
党员人数：截止20-年10月，全校共有党员299人，正式党员229人，预备党员70人(教职工3人，学生67人)。其中，在职教工党员148人，占全体党员比例为49.5%，占全院教职员工比例为56.92%，;学生党员99人，占全体学生比例为5.5%;离退休党员42人，占全体党员比例14.53%。
组织设置：目前学院党的基层建制主要有4个党总支(经济系、管理系、法律系、外语系)、10个总支下设党支部、8个直属党支部。直属党支部除培训部支部外，均为由多个部门组成的联合党支部。
党务工作人员配备：在在职党员支部中，四系设专职党总支书记或副书记各1人，委员、下设党支部书记及委员都是兼职。基础部和机关、教辅、后勤各党支部所有人员均为兼职。(离休、退休党支部书记和委员由离退休人员担任)
二、总体评价和基本经验
多年来学院基层党组织活动正常开展、内容比较丰富、形式也比较多样，取得了一定成绩，为学院中心工作的推进提供了有力保障，基层党建工作的总体态势是好的。在开展基层党建工作中，也取得了一些基本经验：
(一)重视组织建设。近年来，从有利于开展组织活动、有利于部门之间工作联系、有利于发挥支部在部门工作中的作用、符合高校管理规律等角度，对各系部的组织设置进行了不断的探索，均设置了总支部，配备了专职书记或副书记，对推动系部党建工作以及加强对学生工作、辅导员工作的管理起到了积极作用。
(二)重视联系实际。各党总支、党支部大都能联系实际，围绕学院中心工作和部门中心工作开展党建，并形成了一些特色，发挥了党组织宣传群众、凝聚力量、推动工作的作用和党员的先锋模范作用。另外，有些支部还充分发挥自身优势，积极开展有特色的活动，如图科党支部与北蔡阳光驿站结对服务;后勤党支部关心流动党员管理;机关支部与贫困学生开展扶贫结对工作;等等。
(三)重视基础工作。近年来针对党员发展、组织生活、党员教育管理等出台了18项规范性规章制度，积极开展支部达标工作，各支部的基础工作逐步规范。特别是各系学生党支部，建立了比较完整的党支部工作档案，党员发展更加规范、“三会一课”制度得到了一定落实。
(四)重视形式多样。特别是在党员政治理论学习方面，通过观看录象、听讲座、参观访问、影视观摩、网络学习等形式，使党员教育形式更加多样，效果有了新的改善。另外，有的支部还针对学生特点，对网络党建进行了积极探索。
三、当前基层党建依然存在的突出问题
当然，我们也必须看到，与学院发展的要求、与党对进一步加强和改进党的基层建设的要求相比，我院党建工作还存在较大的差距，存在一些明显的薄弱环节。
(一)学生党员发展工作还需要进一步加强。目前，我院学生党员比例在。20-年第17次全国高校党建工作会议上的统计，全国高校学生党员比例为8%(20-年7月1日《光明日报》发布从教育部获悉的信息)。另据国务院发展研究中心信息网20-年7月2日发布的信息，全国本专科大学生党员比例为
8.16%，研究生党员比例为41.83%。教育部网站发布中共云南高校工委资料表明云南省高校本科党员比例为20.39%。上海本科生党员比例为12.1%，其中许多高校比例达15%左右，毕业班党员比例在有的高校达25-30%。复旦本科生党员比例为15.8%。上海交大学生党员比例为30.1%。华师大本科生14.4%。上师大本科生12.7%。上海金融学院10%。二工大8.6%。外贸10.63%。民办东海职业学院2009年4月学生党员比例高达24.5%。可见，我院学生党员发展工作还需要进一步加强。
(二)党建工作与部门工作联系还不够紧密。各支部(除图科支部外)大都反映，党的工作如何与部门中心工作紧密结合，还需要进一步探讨，特别是要从体制、机制上探讨一些新的举措。目前，专职党总支、支部书记反映工作重心主要是党务或学生工作，很难围绕部门中心抓党建;而联合支部兼职书记反映各部门工作职责、任务差别比较大，党务工作很难与各部门工作紧密融合。
(三)联合党支部开展集中活动存在一定困难。联合党支部跨多部门，各部门工作内容、性质不同，人员也比较多，党员集中开展组织活动比较困难，组织生活难以保障。
(四)分党务工作者素质不能适应发展要求。主要是许多兼职党务干部缺乏党务工作经历，又很少有机会参加相关业务培训，对基层党建工作的内容、方式等了解不够。在行政工作与党务工作间，兼职支部书记往往觉得精力不够，绝大部分精力都花在了本部门的行政工作上，抓党务工作的力度不够，党建工作很难深入。同时，党务工作责、权、利之间的关系还比较模糊，考核方式不够科学，党务工作压力不够，导致部分党员干部重行政、教学，轻党建，甚至不太愿意做党务工作。
四、关于进一步加强和改进我院基层党建工作的设想
(一)加大党员培养发展力度。根据我院办学方向和学生培养目标的特点，要进一步加强在学生中发展党员工作。要注意不断激发并努力保护好学生的政治热情，在确保质量的前提下，不断提高学生党员比例。加强对积极分子的教育培养，把主动申请入党、基本素质良好、有培养前途的学生尽可能纳入培养体系。进一步明确并完善团组织推优、党员与群众评议、党支部把关、党办监督审查、党委审批的发展程序，确保发展质量。建立党员后续考察、教育制度，不断提高学生党员素质。
(二)完善基层党支部设置。中组部、国家教委颁发的《普通高等学校基层组织工作条例》第十条规定：“机关、后勤等部门的党支部一般按部门设置。”《上海市高等学校实施〈中国共产党普通高等学校基层组织工作条例〉的办法》第十九条规定：“凡有正式党员3人以上的单位应建立党支部。”同条还规定：“应尽量减少联合党支部的数量。”根据这些规定，结合我院实际和发展需要，要从便于党员参加活动、便于党支部发挥作用的角度出发，对联合党支部设置进行调整。目前，除监察室、基建处、工会等三个部门党员不足3人外，其余各部门党员都在3人以上，可以考虑单独成立党支部。
(三)明确基层党建工作职能和作用。党的十七大报告和十七届四中全会《决定》明确指出，党的基层组织的主要作用是推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐。学院基层党组织建设要认真落实这一要求，在基层党建工作中，努力贴近学院和部门中心工作，找准推动科学发展的着力点;努力关注群众的利益诉求和发展需求，找准服务群众的着力点;努力构筑发挥党员先锋模范作用的宽阔平台，找准凝聚人心的着力点;努力提高发现矛盾、化解矛盾的能力，找准促进校园和谐的着力点。各党总支、党支部要积极参与决策、带头执行、有效监督，真正成为基层单位的战斗堡垒。加大对支部工作的考核力度，把完成党务工作任务的情况，作为工作实绩考核的重要内容。
(四)规范基层党组织生活。认真研究十七届四中全会《决定》关于加强基层党组织建设的有关新举措新要求的制度落实，形成、完善新的制度体系。在坚持各种党内生活制度的基础上，根据各支部特点，努力丰富活动内容、拓展活动载体、创新活动方式。积极倡导各党总支、党支部在开展独立的组织活动的同时，积极开展不同层面、不同范围的联合活动，如机关与教师之间、相邻支部之间、教工与学生之间等开展联合活动，做到有分有合、相互学习、相互借鉴、共同提高。学院努力为各类联合活动提供条件。
(五)发挥党员的先锋模范作用。进一步探索完善党员在各岗位发挥作用机制，如设立党员先锋模范岗、实行挂牌上岗、党员承诺制等，激励党员在工作中起到模范带头作用。坚持实行党员民主评议，完善评议方式和程序，加强对党员的考核。加强对党员的教育，创造条件成立党员活动室、健全党课制度、培训制度等。健全党内评优、激励、关怀、服务、帮扶机制，从思想、工作、生活上关心党员。
(六)加强党建基础工作。各支部都要重视基础工作，建立完整的工作档案。要充分利用现代电脑和网络技术，建立健全的电子档案和信息库，优化基础管理。坚持开展基层支部达标活动，根据《决定》完善达标指标体系，并严格按照指标体系规范党支部工作。
