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教师学习《之江新语》心得体会

时间：2023-03-17 心得体会点击：

教师学习《之江新语》心得体会（1）

今天在校园网上看了徐书记推荐的从习近平同志《之江新语》中选登的几篇文章，文章内容结合实际，内涵丰富，外延广博，意义深远，针对性强，既有语重心长，又有鼓励鞭策，既指出存在的问题，又提出殷切的希望，尤其“打好‘团结牌’”一文，使我深受教育，心身得到了一次深刻的洗礼和升华。

众所周知，团结就是力量。团结是做好一切工作的基础，无论是对于国家、单位、家庭,还是对于个人来说团结和谐都是极其重要的。奥斯特洛夫斯基说过“不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。”许多人都有这样的感受：工作、生活在一个风清气正、团结和谐、相互信任的环境里，就会心情舒畅、精神愉悦，浑身有使不完的劲儿，就可以集中精力做事情、一心一意干事业。反之，工作、生活在一个矛盾重重、关系紧张、彼此猜忌的环境里，就会心情压抑、精神沮丧，难以凝神聚力投入工作，自然也就无法成就一番事业。

团结是一种品德,是一种责任，是一种觉悟,是一种能力,是一种心态，是一种境界，是一种氛围。团结，既是一个集体的命根子和生命线,也是班子建设的永恒主题。如果一个单位团结搞好了就能出政绩，出干部，出经验，出形象。反之,就可能会出问题，出矛盾，出乱子。一个团结和谐的集体，才能使大家同心协力，优势互补，更好地完成各项工作任务，置身于一个团结和谐的集体也会更好地促进个人成长进步。对于一个班子或一个部门来说，团结一荣俱荣，分裂一损俱损。

所以正如习近平同志所说的那样，一个集体要想形成整体合力，一定要紧密团结，握紧“一个拳头”，打出“团结牌”，团结就是力量，团结出生产力，团结出凝聚力，团结出战斗力。

教师学习《之江新语》心得体会（2）

尽管“千里之堤，溃于蚁穴”“天下难事，必成于易；天下大事，必做于细”之类的道理，人们已是耳熟能详，对细节的重要性也有非常深刻的认识，然而能够真正做到的人却不多。最看了习近平总书记的《小事小节是一面镜子》一文，我深有感触。

培养注重细节的好习惯，提高善抓细节的能力，才能把个人潜在的智慧和力量更有效地发挥出来，才能少走弯路，少出纰漏，在通往事业成功的道路上稳操胜券。

在体育比赛中，我们经常看到有些人之所以取得冠军，就在于那么微小的一个动作，而这个动作却是运动员长期训练的结果。可以说，对细节的注重与否，决定了人生的成败。

从小事做起。细节存在于我们身边的每一件小事之中。严格遵守工作时间，上班不要迟到，下班时不早退，不因私事影响工作，良好的工作态度是细节；节约一滴水、一张纸、一度电，养成随手关灯、关门窗的习惯是细节；生活中对同事、朋友的一句问候、一声劝勉，累时端上一张椅子，渴时递上一杯水是细节；对每节课的每个环节都做到心中有数，这些都是细节。当养成关注细节的习惯后，就会发现，无论待人接物，还是工作进展，都会顺手许多，效率也会大大提高。

教师学习《之江新语》心得体会（3）

近日，品读习总书记写的《之江新语》的数篇短文，令我产生了阅读欲望，感受扑面而来的一股清新，令人耳目一新，很受鼓舞和启迪。明晰，简洁，睿智，概言之，短，准，精。文字中所表露出的思想、观点、是几十年的基层经验打磨积淀、深入思考、不断实践中逐渐形成的。深感其言简意赅，义深词洁，字里行间透着平实而无半点虚浮，是我等从事教育教学工作的学习典范；震撼感叹学习赏读之余，几点切身体会与大家交流分享：

一是：观点论点独到，言辞实际客观，对如何做好实际工作，具有很强的指导性与针对性；

二是：论据充分，既有警句，又有俗语，彰显出对社会各阶层的深入了解和对现实社会百态的独到见解与态度，让人读后受益匪浅、倍感亲切；

三是：直截了当。这些短小精悍的文章，既没有简单的说教和填鸭式的灌输，也没有口号式的虚浮，而是通过深入实践，探其究竟，摆事实讲道理，以理服人，令人有的阅读欲望并由心底产生共鸣；

四是：深入浅出，以小见大。在已品读的数十篇文章里均属针对社会生活和日常工作里具体事件、现象、问题，选择一个恰当的切入点，结合自身感触、观点展开一事一议，如“敢于负责，善于负责”、“打好团结牌”等，道理讲的主旨明确，旗帜鲜明，具体实在，句句能深入到人的心里，使人信服。

品读鉴赏之余，有感愧疚，自己还需在求善之路上不断努力，按照习总书记“温故知新”、“学新知新”要求，树立终身学习的观念，勤读书、常思考，学以致用，在创新发展中适应新情况，解决新问题。

教师学习《之江新语》心得体会（4）

孔繁森同志有一句名言：“爱的最高境界就是爱人民。作为一位人民教师，我觉得，爱的最高境界应是爱学生，用心去爱学生。

作为一名班主任，我认为首先要有足够的爱心，爱学生、爱事业，对学生的成长负责。身为教师，我具有极大的力量，能够让孩子们获得愉快或悲惨；我可以是制造痛苦的工具，也可能是启发灵感的媒介；我能让学生丢脸，也能让他们开心，能伤人也能救人。吉诺特的这番话，每一位教师都应该从中感悟出更为深刻的师生关系，从内心深处培养对学生的“爱”。像陶行知先生那样“捧着一颗心来，不带半颗草去”，才能让更多的学生“亲其师、信其道”。

在这漫长的培养孩子的过程中，除了对孩子的一份爱，更多的是需要一份责任。百年大计教育为先。教育是一种社会责任，也是一种社会使命。我要对孩子的每一天负责，对孩子的家长负责，更要对孩子的一生负责，要用真情、真爱、真教育培养他们。我要不断的了解孩子、了解他们的所思所想、了解他们发展的程度、了解每个孩子的不同个性，引领他们走上有利于个性健康发展的道路。

爱与责任，是师德之魂。没有爱就没有教育。仅做一个传授知识的“经师”是远远不够的，而必须做一个关注学生精神成长、又能成为学生精神成长示范者的“人师”。我会向着这个方向一致努力的。

教师学习《之江新语》心得体会（5）

团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结意味着和谐，和谐就需要真诚，只要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖，这个集体就是一个团结优秀的集体，

在认真学习了习近平总书记的《打好“团结牌”》一文后，我深刻认识到一个优秀的集体只要团结合作，相互帮助，以后不管遇到的什么困难都会迎刃而解。因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。友爱产生动力,和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体——友爱产生动力,和谐铸就辉煌，团结就是力量。

要搞好集体的团结，关键在于以下几点：

第一，集体成员之间要相互了解，相互尊重、相互帮助。一个集体中，每个人的性格不同，喜好也不一样，作为集体成员应该严格要求自己，尊重他人，学习他人的长处，弥补自己的短处。主动学会在他人的赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大；学会倾听他人的话语，而不是妄加评论；学会客观地看待他人的言论，而不是偏袒憎恶；学会发现他人的优点，而不是放大缺点；学会平和地对待他人的缺陷，而不是挖苦讽刺，学会在必要的时候让步，而不是斤斤计较。只要集体成员彼此之间互相帮助，这样的集体就是一个团结的集体。

第二，集体成员目标一致，形成合力，做到真正的团结。一个备课组，就是一个整体。作为备课组的成员，大家的目标是一定的：提高成绩。备课组长作为组内的核心，要团结组内的同事，充分调动组内同事的积极性，集思广益，分工合作，形成一股合力，为提高教学成绩而努力。遇到那个同事有问题，组内同事一起想办法，帮助他解决，做到真正的团结。

积沙可以成塔，只要集体成员团结友爱，就会产生强大的动力，只要我们相互帮助，和谐也会铸就辉煌。