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学校校长我是谁、依靠谁、为了谁——我的群众观演讲稿

时间：2020-12-19 群众路线学习资料点击：

老师们，同学们；

大家好；

自从我校开展群众路线教育实践活动以来，通过深入的学习思考，对“我是谁为了谁依靠谁”有了更加清晰、深刻的认识和感悟，对开展这项活动的目的意义和必要性也有越来越深刻的理解。中共中央政治局委员、中央书记处书记，中央宣传部部长刘云山认为：为了谁，依靠谁，我是谁，是新形势下贯彻群众路线需要深入研究回答的重大课题。弄清为了谁，才能找准前进的目标方向；弄清依靠谁，才能找到工作的力量源泉；弄清我是谁，才能把握自己的正确定位。

“为了谁、依靠谁、我是谁”看似空洞的问题，看似简单的问题，深入思考却深感凝重。

要清楚“我是谁”。不知从何而来、不知身处何处、不知自身分量、不知心力所向，就是不清楚我是谁，就是对自己没有正确的认识，也就不可能产生正确的思想。一旦如此，人就可能忘本，就可能把自己看得太轻或太重，甚至迷失方向，不知何去何从。

作为一名领导干部还是社会公民，经常问问自己：“我是谁，依靠谁，为了谁？”也许，我们人生目的会更明确、工作的目标会更明确，工作的思路会更清晰。

作为共产党员，以身作则，爱岗敬业，始终坚持以一个共产党员的标准严格要求自己，不断树立良好的个人形象；才能成为带领职工群众追求科学发展的合格的领导干部。

作为副校长必须认真履行着自己的职责，摆正自己的位置，立足岗位，提高效能。为每一个孩子的未来负责，替每一位老师的成长考虑。真诚关心帮助老师和学生，牢固树立为学生服务，为教师服务、为学校服务的思想。

作为校长的助手，就要时刻摆正角色位置，工作上积极配合，思想上主动沟通，一心为学校谋发展。给老师和学生的成长打造良好的环境。更好的服务于家长、学生和社会；

要明白“依靠谁”，任何人要生存和发展，都免不了依靠他人、庭、组织、社会和国家。江苏黄埔再生资源利用有限公司董事长陈光标说，我们是中华人民共和国的普通公民，是祖国母亲养育成长起来的，是改革开放新时代给了我们的机遇，如果没有强大的祖国，离开了改革开放的时代，我们就没有发家致富和发展成才的机遇。我认为一个人不努力是很难成功的，但是，任何人都应该明白，祖国和人民才是你最坚强的后盾，是你事业和生命的最大依靠。

他于30岁开始从事慈善事业，截至2010年累计捐献款物约26.39亿元人民币，帮助特困户逾70万。2008年汶川大地震后第一时间出钱出力救灾，被前国务院总理温家宝称为“有良知、有感情、心系灾区的企业家”，他当选全国抗震救灾模范，被称为“中国首善”。2010年9月他宣布死后捐出全部财产。他用自己的实际行动回答了“依靠谁、为了谁”。

我们应当从“为了谁”的思考中，理清思路，明确方向。从“依靠谁”的实践中，凝聚力量，奋发有为。从“我是谁”的界定中，摆正位置，牢记责任。

学校的长远发展除了政府和上级部门和社会各界的支持，还要依靠全体教职员工的努力进取，依靠领导班子和中层管理层的集体智慧，有了这些我想我们的事业就有了最重要的依靠。我们也一定能取得好的成绩。与同事、学校、学生一起进步、一起成长。要做到从师生中来，到师生中去。汲取群众智慧，从领导、同事、家长、朋友、学生中获取动力获取智慧。不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到师生中、家长中获取“第一手教学材料”，从学生及其家长中中探寻打开工作思路的钥匙，做好自己的本职工作。发挥教师主人翁意识，提高教师参与学校管理的积极性和主动性，关注全体学生的全面发展，促进学校又好又快发展。

一所学校，要想在激烈的竞争中立于不败之地，必须在学校发展中依靠广大教师的集体智慧和力量，尊重教师的创新精神，汲取教师的集体智慧，而且在日常工作中敢于接受教师的评判，把教师满意作为检验工作的第一标准。只有在清楚“我是谁”和“依靠谁”之后，检验我们工作的最终目标就变得明确了。在教育教学和日常管理工作中，明确的方向就是让每位老师在工作中能够有归属感，让每一位学生在学习中能够找到自己的人生目标，让每一位家长能够放心地把学生交给学校，让每一个家庭都能在这找到未来的希望.

要知道“为了谁”。人生一世为了谁？工作是为了谁？是值得深思的问题，作为校长，担负着学生成长、教师成长和学校发展的责任；我们要把工作放在最高位置，把智慧和热情都应用于我们深爱的学生和学校上，扎根于学生，根植于教育实践，求真务实。为教育事业添砖加瓦。作为党员，就担负着党和国家兴亡的匹夫之责。

为了谁——作为一名中共党员同志，我必须始终牢记党的宗旨。我们党是为人民谋利益的政党，全心全意为人民服务是我们的宗旨，党员同志始终与人民群总同呼吸、共命运、心连心。用党员的标准严格要求自己，投身于自己所从事的教育事业，“干一行，爱一行”，热爱教育，为人师表，行为示范，甘于清贫，乐于奉献，有集体观念，顾全大局，团结互助，勤恳踏实的做好自己的每一项工作。

做为主管食堂宿舍的副校长，我的使命是为学生打造良好的食宿环境，保证学生的吃住安全。要对学生、教师以及所有学生家长负责。为了提高工作管理水平、营造良好的宿宿环境，建立健全各项管理制度和奖惩机制，激励员工以更大的热情投入工作；引领食宿工作人员和全体住宿生做好制度建设和文化建设，使学生按照作息时间起居，形成一个科学的生活规律，保障学生身体健康以充沛的精力投入学习中；做好住宿生的监护人，对学生的纪律和卫生严格管理，规范学生的行为、引导教育学生养成良好的生活习惯和文明行为，培养和锻炼学生的生活能力、适应能力，使学生身心健康成长，综合素质进一步提高，为将来美好的人生奠定基础。

作为学校的一名管理者，要牢固树立为老师、为学生服务的思想，一切为了老师和学生的利益出发。为老师和学生建立积极向上、和谐的工作和学习的环境和氛围。

首先，引领老师们树立正确的人生观和价值观，《中华人民共和国教师法》指出：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命，教师应当忠诚于人民的教育事业”；带头转变老师们的教育理念，更加科学有效的教育教学；为极大地开发老师们的潜能，充分调动老师们的积极性、主动性和创造性，为教职员工建立一个有效的激励机制，使其以最大的热情投人工作，专研教育理论不断提高业务水平和能力，极大的提高教育教学质量。

其次，全面培养学生，为学生的人生奠定基础。学校的工作目标是让学生获得社会职业并获得职业成就，学生是一个个独立的个体，有着不同的禀赋和性格特点，要以发展的眼光看待学生，通过学校的教育使学生掌握知识和增长技能并根据各自的兴趣和爱好选择专业，到高一级的学校进一步深造。

在具体贯彻党的群众路线中，首先要明确自身的定位，也就是要清楚地知道“我是谁”。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己，只有把教师和学生放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于教师和学生的创造性实践之中，坚持立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，才能更好地改造自己、提升自己。

热门标签：依靠谁为了谁我是谁

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