根 据 学 校 党 的 群 众 路 线 教 育 实 践 活 动 部 署 安 排 ， 按 照 “ 照 镜 子 、 正 衣 冠 、 洗 洗 澡 、 治 治 病 ” 的 总 要 求 ， 通 过 群 众 提 、 自 己 找 、 上 级 点 、 互 相 帮 ， 我 认 真 查 摆 了 自 身 作 风 建 设 特 别 是 形 式 主 义 、 官 僚 主 义 、 享 乐 主 义 、 奢 靡 之 风 “ 四 风 ” 方 面 存 在 的 突 出 问 题 ，并 结 合 实 际 进 行 了 深 刻 反 思 ，深 入 剖 析 了 问 题 原 因 ， 明 确 了 努 力 方 向 和 改 进 措 施 。
一 、 作 风 的 基 本 情 况
作 为 一 名 消 防 教 育 工 作 者 ， 深 知 使 命 光 荣 ， 责 任 重 大 ， 唯 有 兢 兢 业 业 ， 扎 实 工 作 ， 将 汗 水 和 智 慧 挥 洒 在 挚 爱 的 三 尺 讲 台 才 无 愧 于 党 和 人 民 的 重 托 。 为 此 ， 我 在 不 断 钻 研 业 务 知 识 的 同 时 ， 经 常 自 我 加 强 思 想 政 治 教 育 ， 时 刻 保 持 共 产 党 员 的 先 进 性 和 纯 洁 性 。 在 思 想 和 行 动 上 始 终 与 党 中 央 保 持 高 度 一 致 ， 自 觉 用 科 学 的 理 论 武 装 自 己 的 头 脑 ， 夯 实 思 想 基 础 ， 不 断 加 强 自 己 人 生 观 、 价 值 观 和 世 界 观 的 改 造 。 立 足 自 身 的 工 作 岗 位 ， 本 着 对 消 防 事 业 的 无 限 忠 诚 和 热 爱 ， 始 终 注 重 提 高 自 身 综 合 素 质 和 个 人 修 养 ， 求 真 务 实 ， 爱 岗 敬 业 。 我 认 为 ， 开 展 党 的 群 众 路 线 教 育 实 践 活 动 的 主 要 任 务 就 是 集 中 解 决 “ 四 风 ” 问 题 ， 反 映 了 党 自 身 建 设 的 高 度 觉 悟 ， 也 体 现 着 人 民 群 众 的 殷 切 期 待 。 作 风 建 设 ， 人 人 有 责 。 正 如 一 位 作 家 所 说 ： “ 每 个 人 对 他 所 属 的 社 会 都 负 有 责 任 ， 那 个 社 会 的 弊 病 他 也 有 一 份 。 ” 在 这 次 教 育 实 践 活 动 中 ，每 个 党 员 都 不 是 旁 观 者 、局 外 人 ，不 能 把 纠“ 四 风 ” 看 成 是 上 级 领 导 和 别 人 的 事 ， 而 忽 视 从 我 做 起 。 我 将 认 真 按 照 群 众 路 线 教 育 实 践 活 动 要 求 ， 做 到 为 民 务 实 清 廉 ，不 走 过 场 ，不 流 于 形 式 ，真 正 实 现 自 我 净 化 、 自 我 完 善 、 自 我 革 新 、 自 我 提 高 。
二 、 存 在 的 主 要 问 题
（ 一 ） 思 想 认 识 不 高 。 在 工 作 中 ， 自 律 意 识 还 是 不 够 强 ， 由 于 个 人 工 作 繁 忙 ， 认 识 不 够 ， 自 我 感 觉 良 好 ， 觉 得 自 己 “ 睁 眼 忙 到 天 黑 ” ， 不 存 在 作 风 问 题 。 有 时 摆 不 正 理 论 学 习 与 工 作 的 关 系 ， 思 想 上 存 在 懒 惰 现 象 ， 认 为 自 己 作 为 只 有 在 思 想 上 、 行 动 上 同 上 级 保 持 一 致 ， 坚 决 执 行 上 级 党 委 和 领 导 的 决 议 、 指 示 就 行 ， 从 而 导 致 理 论 学 习 时 坐 不 下 来 ， 钻 不 进 去 。
（ 二 ）
党 员 模 范 的 带 头 作 用 不 够 强 ， 自 我 管 理 还 有 待 于 进 一 步 提 高 ， 不 能 加 强 中 国 特 色 社 会 主 义 体 系 理 论 的 内 容 学 习 ， 对 于 纪 律 观 念 意 识 较 淡 薄 ， 自 己 的 思 想 行 动 与 部 队 的 要 求 还 有 一 定 的 距 离 。 思 想 观 念 不 能 及 时 的 更 新 ， 不 能 在 工 作 中 发 挥 创 新 意 识 。
（ 三 ） 作 风 有 时 不 深 入 、 不 扎 实 ， 在 工 作 中 作 风 上 有 些 肤 浅 ， 会 议 上 强 调 部 署 落 实 下 去 ， 可 在 实 施 过 程 中 不 到 位 或 完 成 不 好 、 落 实 不 够 ， 作 风 还 不 够 硬 ； 有 时 在 工 作 上 不 能 够 严 格 落 实 ， 工 作 时 紧 时 松 ，不 能 保 持 经 常 性 。
三 、 问 题 原 因 分 析
经 过 本 人 的 认 真 查 找 ， 反 思 问 题 的 原 因 是 多 方 面 的 ， 其 根 源 在 自 己 的 主 观 方 面 ， 主 要 表 现 为 以 下 几 点 ： （ 一 ）对 理 论 学 习 上 抓 得 不 紧 不 实 ，思 想 认 识 还 不 够 明 确 ， 特 别 是 没 有 树 立 很 强 的 事 业 心 和 责 任 感 、 对 业 务 知 识 钻 的 不 够 深 。 正 因 为 没 有 全 面 地 掌 握 好 理 论 ， 更 谈 得 上 理 论 联 系 实 际 。 况 且 存 在 只 要 把 工 作 干 好 就 行 了 的 思 想 ， 导 致 作 风 上 不 深 入 、 出 现 漂 浮 现 象
（ 二 ） 由 于 对 党 章 和 各 项 规 章 制 度 贯 彻 执 行 不 严 ， 平 时 放 松 了 对 自 己 的 要 求 ， 没 有 及 时 地 加 强 学 习 ， 使 之 思 想 觉 悟 没 有 很 大 的 提 高 。 四 、 努 力 方 向 和 改 进 措 施
（ 一 ） 从 我 做 起 、 立 说 立 行 。 从 具 体 问 题 改 起 ， 从 一 件 事 一 件 事 抓 起 。 对 “ 四 风 ” 问 题 特 别 是 热 点 敏 感 问 题 ， 要 敢 于 作 出 承 诺 、 及 时 兑 现 承 诺 。 要 坚 持 说 了 就 做 、 马 上 就 改 ， 小 有 小 改 、 大 有 大 改 ， 以 实 际 行 动 取 信 各 级 领 导 和 战 友 同 事 。 要 把 解 决 问 题 贯 穿 始 终 ， 凡 是 能 够 及 早 解 决 的 就 尽 快 解 决 ， 坚 决 防 止 和 克 服 畏 难 思 想 、 观 望 心 理 和 厌 烦 情 绪 ， 不 等 不 靠 、 不 敷 衍 塞 责 、 不 踢 皮 球 ， 不 断 增 强 自 我 净 化 、 自 我 完 善 、 自 我 革 新 、 自 我 提 高 能 力 。
（ 二 ）
努 力 改 进 工 作 作 风 。 坚 持 求 真 务 实 ， 克 服 搞 形 式 主 义 和 表 面 文 章 ， 多 调 查 、 多 观 察 、 多 思 考 ， 抓 好 工 作 的 落 实 ， 强 化 敬 业 精 神 。
（ 三 ） 增 强 纪 律 观 念 ， 抓 好 党 章 和 各 项 规 章 制 度 的 落 实 。 要 严 格 以 党 章 和 各 项 规 章 制 度 为 准 绳 ， 严 格 规 范 自 己 的 言 行 ， 以 身 作 则 ， 严 以 律 己 ， 加 强 纪 律 观 念 ， 树 立 良 好 形 象 ， 处 处 发 挥 党 员 模 范 带 头 作 用 ， 保 证 各 项 工 作 落 实 到 实 处 。
