2024年主题教育民主生活会个人发言(锦集3篇)

时间:2024-05-14 民主生活会 点击:

民主生活,汉语词语,拼音是mínzhǔshēnghuó,意思是指在政治生活中发扬民主。以下是小编收集整理的2024年主题教育民主生活会个人发言(锦集3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

2024年主题教育民主生活会个人发言1

时下,各地陆续召开民主生活会。组织上对发言材料的写作要求较高,在写作群众路线民主生活会对照检查材料的一些心得与大家分享,希望对大家有启发。

一、抓住1个总要求就是见人见事见思想。

(一)怎么见人1、问题层面:就是要对照自我、解剖自己,要把自己摆进去,既从分管、联系的工作上查摆分析问题,又要认领和分担班子集体问题,承担的责任主要包括:领导责任、监管责任、参谋责任等等。2、原因层面:既联系现在的身份和岗位职责,又联系成长经历,主要是党员成长和工作成长,这是具有个人烙印的内容。3、措施层面:要从党员身份、工作岗位角度去写,要把自己写进去,不能用班子的、工作的整改代替作风的整改。

(二)怎么见事1、问题层面:每一风都要有典型事例,从工作问题入手,深挖执行政治纪律和四风方面的突出问题。2、措施层面:要有具体实在整改的内容,做什么要多写点,怎么做要少写点。

(三)怎么见思想1、问题层面:所列举事例,要进行分析,剖析当时的主观想法。2、原因层面:要刨根问底、追根溯源,从理想信念、宗旨意识、党性修养、自我约束等方面深挖根源,对照先贤先辈、先锋先进、三严三实、反面典型来剖析自己的变化轨迹。

二、理清3个逻辑

正文部分共有3个部分,分别是查找的主要问题(含执行政治纪律的情况、四风方面的突出问题)、原因分析、整改措施,这3个部分包含3个基本逻辑:

第一个逻辑:第一部分查找的问题,是为下一步剖析思想根源、提出整改措施打基础、做准备,事例中分析的主观原因属于直接原因,有的材料把根本原因写在了第一部分。

第二个逻辑:剖析原因为找查出问题的根本原因,深层原因,为采取最具针对性、最有效的措施,从根本上解决问题打基础。

第三个逻辑:是从分析出的根源上来制定整改措施,具体落点是解决第一部分的问题,包括例子中存在的问题。

三、把握3种手法

(一)突出问题写法采取“问题+现象+事例+想法+后果+反思”6个要素的模式来描述。1、问题:就是二级标题,尽量往执行政治纪律或三严三实方面靠,四风主要利用习总书记例举的25种表现、中央群教办梳理的37个问题。如果问题写成“群众观念淡薄”,这是原因,不是问题,可以要改成“疏远脱离群众”,这就是中央群教办指出的“脱离群众,不接地气”的具体化。2、现象:就是对问题的具体阐述,一两句话即可。3、事例:就是要描述时间、地点、人物,要鲜明,具有代表性。4、想法:就是所举例子要描述当初想法。5、后果:就是事例中造成了什么结果。6、反思:就是认识上存在什么偏差,要提升到问题上去,并点明自己应该承担什么责任。

(二)剖析根源写法1、理想信念方面,结合三关、三个自信、成长经历来写,要描述成长过程中是怎么想的,随着职务和环境变化,思想变化前后相互对照,最后说明导致了什么纪律或四风问题。2、宗旨意识方面,结合工作经历来写,对照焦裕禄、兰辉先进典型的差距,其他和理想信念的写法一样。3、党性修养方面,要结合入党时间、党龄,三严三实来写,其他和理想信念的写法一样。4、自我约束方面,主要是组织纪律、法纪、廉洁的变化,结合反面典型的警示。其他和理想信念的写法一样。

(三)改进措施写法结合第二部分拟标题,扣题要扣根本原因、要把自己扣进去,比如,带头,作示范,什么方面下功夫等等,3个具体要求。1、对前面提到的执行问题要一一作出回应,点到即可。2、措施要具体,不能空泛,要能量化和考核,可以限定时间,比如多久解决这些问题,规定次数、天数、达到什么指标等等。3、措施要实,就是要有具体载体或工作内容。

附范文:

民主生活会自我剖析材料今年以来,虽取得了一定的工作经验并取得了一定的成果,但自身存在着一系列的问题,为了能在以后的工作和学习中取得更大的成果,自我剖析是很重要的,只有这样才能明确整改的目标,确定努力的方向。

一、存在的问题

1、政治思想方面存在的问题政治理论学习不够深入,没有深刻的体会到党和国家政策的内涵和精神实质,特别是党的十八大召开以后。对当今的政治形势了解不够深入,不重视政治理论的学习,意识淡化,缺乏创新意识。2、业务学习方面存在的问题自学意识不够强,没有挤时间学习的意识,学习上不够积极,总是得过且过,更没有时间的紧迫感,认为时间还很多所以能托就托,不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习,自己的业务素质在学习方面提高不快。有时只注重实用主义,急用先学,不注重业务知识的全面、系统学习。没有做到把理论与实际相结合,特别是对新的工作,没有以最快的速度进入角色,加实现新工作的有利开展。3、纪律作风方面存在的问题工作态度不是十分坚决。对自己有时要求不严,对于平时的工作也不是做的很到位。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:1、没有充分认识到政治理论的重要性更没有把政治理论学习放在重要位置,放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系,并没有达到学习的应有目的。2、对学习没有进一步的认识,认为上班了就不用学习了,从而对自我要求有所放松,忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在具体的学习中钻牛角尖,只注重书本上的知识,从而使读书学习缺乏必要的灵活。有时又安于现状,思想上产生了自满情绪,认为有了工作就失去了学习的主动性,自己放宽自己,没有时刻提醒自己注意全面发展,紧紧跟上时代发展和本职岗位的需要。3、对工作的主动性认识不够,认为有的工作以有了别的领导去处理,所以就放松了工作要求,自己不去主动在工作中发现问题,有种依赖别人的思想,这样无形中降低了工作标准和工作要求,没有很好地发挥自身作用,最终造成在个别工作上的被动,增加了工作上的难度,导致了在个别工作上不能达到很好的要求。

 三、改正方法

1、加强政治理论学习,努力提高自身素质,进一步坚定科学发展、全面发展,以十八大精神为指引,在工作和学习中真正做到情为民所系,利为民所谋,权为民所用。2、以后注意做到在工作的时候不忘学习,时刻认识到只有在不断的学习中才能充分认识到自己不足和自己的缺点,从而能补充自己的不足。在学习中要把理论知识与实践中结合起来,在实践中检验自己的所学习的知识。注意学习的灵活性。3、加强自己的纪律观念,认识到纪律的重要性。做到充分学习政府的各项纪律,严格按照纪律办事。要认真学习各项法律法规,学习政府部门规章制度。真正做到勤劳苦干,少说多干,积极实干,真正做到清清白白做人,踏踏实实做事。总之,我将通过这次自我剖析,认真整改自身存在的问题和不足,力争使自己在思想、作风、工作等方面都有明显进步,从而在以后的工作和学习中能更好办事,办好事。 

2024年主题教育民主生活会个人发言2

在校党支部的组织下,今天各位党员坐在一起召开党员民主生活会议,积极开展批评与自我批评,总结经验,找出差距,进一步提高思想认识和工作能力,通过自我省视、自我调整,自我教育、自我提高、自我完善、使我们的工作思路更清晰了,目标更明确了。下面,我就一年来自己的思想工作情况作一汇报。

一、一年来的工作学习情况

1、认真学习理论知识,积极完成本职工作。回顾过去的一年,本人能拥护党的基本路线,全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守国家的各项法律法规,热爱教育事业和本职工作,热爱学校,热爱学生,注意为人师表,廉洁从教,模范地遵守社会公德,能认真学习并领会毛泽东、邓小平、胡锦涛等伟大领袖思想的精髓和十七大文件精神,了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态,以此进一步端正自己的工作动机,严肃自己的工作态度,提高自己的思想素质,努力提高自身的思想水平。

2、加强自身作风。在工作作风上,我能够始终保持积极进取的精神状态,尽心尽力、尽职尽责,以高度的事业心和政治责任感做好本职工作,做好学校的财务工作、教学工作。时刻严格要求自己,树立爱岗敬业,勤奋务实,埋头苦干的精神,各项工作高标准、严要求,狠抓落实,不断更新观念、改进工作方法,与时俱进,主动为领导分忧解难,推动学校教育教学工作向前迈进。能够坚持科学的发展观,树立正确的政绩观,以求真务实的工作作风来创造业绩。在实践中不断学习和探索,真心实意为她们服务。树立务实形象,坚持实事求是,做到知实情、办实事、求实效,不断提高筹划能力、协调能力、执行能力。

3、严于律己,保持清正廉洁。廉洁自律是对我们每一名党员干部的基本要求。干部只有严于律己、廉洁自律,才能树立威信、树好形象,才能有凝聚力和号召力,才能干好事业。常思贪欲之害,常怀律己之心。在工作和生活中,我能认真学习和贯彻党的组织纪律和法律法规,严格要求自己,不断加强个人党性修养,勤俭朴素,勤政廉政,坚决不做违背党性原则的事情,不做违背党的纪律的事情,从小节做起,做到干干净净办事,清清白白做人。凡事做到公平、公正、公开,时刻做到自重、自省、自警、自励,使自己在各种环境条件下,保持清醒的头脑,自觉抵制金钱的诱惑。

4、去年我接手学校的报账员工作,在一年多的时间里,网上业务工作已熟练,能够胜任这一工作任务。

二、存在的问题

1、教学工作。在教学工作中自己总认为对教材比较熟,加上工作头绪多有时课前准备不够充分,对学生可能提出的问题预设不够,低估了学生的思维,造成课堂上有时比较被动,有时在教学中钻研还不够,课外对学生的辅导时间较少,一部分学生的成绩在下降,可能会完不成指标。

2、在做好学生的思想教育工作中有时急于求成,特别是对于学习较差又不遵守纪律的学生缺乏足够的耐心,对他们进行教育后效果不明显时,便失去信心,有时则听之任之,心想只要他们安安全全就行了,当他们犯错误时有时态度过于严厉。偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱,有时的言行流露出对他们的失望,我知道这样不利于他们的成长,可是有时还是不能控制自己。

3、在教学教研工作方面,平时虽然能积极参加教研活动,完成学校交给的教育教学任务,但主动探索,大胆创新方面做的还不够好,不善于积累教学经验,也不积极撰写教育教学论文,觉得自己不评职称了,写不写都行,在思想上没有高度重视。

4、在报账员工作上,对于财务政策方面还需要加强学习。

三、改进措施

1、转变作风,积极工作。要贯彻落实好“十七大”重要思想,积极主动地深入教学一线,脚踏实地地做好教育与教学工作,树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。用最短的时间完成最好的工作任务。以创新的意识、创新的精神、创新的思路迎接新机遇,开创新局面。。

2、加强学习,提高素质。要认真学习党的“十七大”精神,特别是要深入学习科学发展观,不断提高理论水平,学以致用,理论联系实际,解决工作中碰到的新情况、新问题。还要积极拓展知识面,努力适应新的形势,新的变化,与时俱进,开拓创新,克服求稳和保守思想,创造性地开展工作为建设和谐校园贡献自己的力量

3、提高标准严以律己。充分发挥主观能动性和创造性,为学校的发展贡献自己的微薄之力。严格遵守党的各项规章制度,积极参加党支部的各项活动,时刻用党员的标准严格要求自己,永葆共产党员的先进性。进一步增强工作积极性,树立强烈的自觉意识和责任意识,把工作做得更好。

4、进一步增强大局意识和全局观念,不断开阔自己的视野从全局出发考虑、处理问题,提高自己的理论修养、文化素质和领导水平。

5、加强财务知识的学习,加强政策的研究性学习,把握好政策导向。

2024年主题教育民主生活会个人发言3

根据局党委的统一部署和要求,围绕民主生活会主题,对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》,结合本人思想和工作实际,开展批评和自我批评。

一、认真贯彻落实党的十九大精神和***新时代中国特色社会主义思想,积极参加各项政治学习和政治活动,在学习中更加坚定理想信念,自觉遵守政治纪律和政治规矩。

一是积极参加局党委组织的各种学习,包括局领导亲自上的党课、外请专家的专题辅导报告;二是积极参加学校党委中心组的学习和专题讨论;三是收看十九大开模式上,聆听***总书记作的报告;四是进行自学;五是下基层给党员上了一次党课。通过学习,通过亲自上党课,通过开展讨论等形式的学习活动,使自己对十九大的报告有了更深刻的了解和认识,***总书记做的报告,主题鲜明,内涵丰富、全面,包括新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题,并根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导,明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中……查找在形式主义、官僚主义方面的差距,主要体现在:工作效率还需提高,按照计划要开展和完成的工作,有时没有做到,没有追责;深入一线解决实际问题不够,对一些工作布置后,没有及时下去了解情况,对下属有困难问题没能及时给予指导和解决;对工作上不去或不被理解时有急躁情绪;班子相互沟有时做得不够。学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神方面。深入学习了党的十九大精神和***新时代中国特色社会主义思想等重要理论,明确了党和国家的发展方向和新时代的重要任务,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,做到了坚决维护以***总书记为核心的党中央的权威,自觉在思想上政治上行动上同以***总书记为核心的党中央保持高度一致。但反观自己的学习过程,还有很多的不足之处。尤其是在学懂、弄通、做实上做的不够好,如对十九大报告的精神实质理解还不到位,还不能从根本上完全理解十九大报告的真谛;对把十九大精神贯彻落实到学校管理中去的力量,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。不足之处:一是与干部职工交流不深刻,情况掌握不够深。二是解决实际问题能力不够强、方法不够灵活,工作创新措施较少,指导推进工作有时用老办法解决新问题。

(一)在“思想政治”方面。时代是思想之母,实践是理论之源,伟大的实践必须有创新理论的引领,必须不断用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。我始终坚持学习宣传贯彻党的十九大精神,一年来,作为“推进改革、干好税务”的第一责任人,我能从严从实履行管党治党政治责任,抓好各项工作的组织领导和督促指导,尤其是在税务机构改革期间,亲自带头推动,层层传导压力。始终把学习贯彻党章党规和***新时代中国特……在学懂、弄通、做实上下功夫牢固树立“四个意识”坚定“四个自信”做到“四个服从”,坚决维护***总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致方面。但是仍然存在一些问题:一是理论学习虚化,学习上有畏难情绪、有惰性片面认为新岗位上需要掌握学习的知识经验技巧太多,需要不断适应调整更新的地方太多,难以全面掌握,学习的主动性、规划性、系统性不足。如:存在“临时抱佛脚”、头痛医头、脚痛医脚的现象,客观上以工作忙压力大、事务性工作多为借口,把学习当成“软指标”缓一缓、放一放、慢-有处理好工学矛盾,有时浅尝辄止、半途而废。二是政治鉴别弱化,在树立大局意识上还有差距,就XX看XX、在XX为XX的意识较强,不同程度存在“地方保护主义”如:没有很好做到从全国全省全市“盘棋"高度来思考对待XX的发展建设。三是处理工作经验化,有时习惯于“吃老本”,满足于老经验、老办法,对于工作规律和经验总结不足,没有沉下心来深入研究新方式、新方法。

(二)精神状态方面:一是求稳怕乱思想较重,对于上级安排的工作抱有“不求有功,但求无过”思想,如:对某些工作虽然也有所思考,但思想上总有这样那样的顾虑,怕得罪人、怕背包袱。二是存在缺乏担当、不敢直面问题的现象,在工作上遇到难题时,不善于思考,未能把工作做实、做深、做细,满足于过得去,如:部分工作,不等领导指示,自己不敢做决策。三是工作方法简单,缺乏创造性,有“拿来主义”倾向,存在思路还不够宽、层次还不够高,如:对如何学习借鉴他人好经验好做法研究不够,有时还存在照搬照抄、生搬硬套的现象。四是存有懈怠思想。平时工作忙的时候,不同程度存有等一等的思想。日常工作中,抓细、抓实、抓具体的精神还不足。比如企业发展中遇到的困难,督促解决的多,亲临一线解决的少,安排分管领导的多,亲自过问的少,这也是担当意识不够的思想根源所

(三)工作作风方面:-是对“作风建设永远在路上”认识不深刻,盲目地认为中央八项规定执行多年了,不太会有干部再去违反,对新形势下变相、隐形“四风”问题放松了警惕,如:对自身办公室面积超标问题没有及时整改。二是宗旨意识淡化、服务意识弱化,下乡走村入户奔着问题去的多,深入解剖麻雀的少,以点带面解决问题的少,如:到基层单位调研,接触一把手和班子成员多,接触一般干部和群众少,工作不够接地气。三是在工作中有急躁情绪,有时在安排处理紧急任务和重大问题时,对相关部]和同志要求过于严格,容易着急上火,批评同志不讲情面,没有注意到时间和场合,没有顾及到基层同志的感受,如:常要求财政等部门按照借长还短”的置换思路,抓紧抓优地方政府债务结构,却没有综合考虑存在困难,以为批评工作推进慢。

(四)廉洁从政方面:主要存在三个方面问题:一-是存在示范作用不够明显的问题。表现为平时比较重视加强个人的党性修养,但对如何发挥示范表率作用,用自己的言行影响和带动其他党员干部方面,思考的不够深,做的还不到位,与中央和省委发挥“关键少数"表率作用的要求还有一定差距。二是存在监督把关不够严格的问题。表现在监督责任落实不到位,对分管部门开展党风廉洁教育及“两个责任”落实情况抓的不紧不严,尤其是对部门、镇办提出的工作建议、申请的项目资金,存在研究不够、了解不透的问题,导致个别工作出现失误,个别项目出现较大欠账。三是存在追责问责不够严厉的问题。表现在考核问责上失之于软、失之于宽,会上说的严厉,但对一些工作推动力度不大、甚至造成不良影响因素,没有动真碰硬、-追到

(五)强化作风建设方面。能够按照上级有关党风廉政建设的规定,严格要求自己,不断增强自律意识,提高自身思想修养,以此端正工作作风、生活作风。但是在对文件以及会议精神的学习还不够深入,更需要进一步接受党员师生的监督和批评。对于党风廉政建设主体责任和监督责任认识不到位。有时不能在管好自己、做好自己事情的基础上,严格要求班子其他成员并进行监督。对个别同志存在的工作纪律要求不严、工作不认真不担当的行为没有及时提醒和制止。

(六)扎实推进脱贫攻坚工作方面。我校把脱贫攻坚工作作为重大政治责任和重大政治任务对待,把脱贫攻坚工作放在最高位置,作为一号民生工程来抓。一是建立了一把手任组长的建档立卡困难家庭学生资助工作领导小组,明确分管领导和具体工作人员,负责本校的学生资助工作。二是要建立健全协调调度机制。各级资助工作领导小组协调联动,各校领导小组、负责人员及班主任紧密配合,形成上下一心的合力。三是建立了领导、教师分包盯办制度。确定了45名“爱心园丁”,全方位、面对面落实政策,搞好服务。四是建立宣传反馈制度。通过发放明白纸、宣传橱窗、校会班会等多种形式,让教育资助政策家喻户晓、人人皆知。下一步,将继续宣传党的扶贫政策,并帮助贫困户了解医疗、社保政策,帮助患病的被帮扶对象实现病有所医。发挥我校优势,积极协调被帮扶贫困户的子女申请贫困学生资助,帮助他们顺利完成学业;同时,严格贫困生资助资格验审程序,做到符合资助条件的学生一个都不能少,不符合资助条件的学生一个也不能多。

(七)落实整改要求,做好巡视“后半篇文章”方面。贯彻落实***总书记关于巡视工作重要思想,抓实巡视整改,抓好巡视反馈意见整改落实,践行“四个意识”、坚定“两个维护”,切实履行好整改主体责任,强化责任担当。制定整改清单,以立行立改、真改实改的扎实成效,坚决维护***总书记核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导,切实把党的建设高质量落到实处,为一中更加出彩提供坚强政治保证。

(八)履行全面从严治党主体责任、“一岗双责”和监督执纪问责、干部不担当不作为方面。我始终认真履行党风廉政建设“第一责任人”职责,在抓好自身廉政建设的同时,团结和带领支部成员,积极研究,主动参与,加强督查,着重抓好党风廉政建设、作风建设,使全体干部廉洁奉公、恪尽职守、团结一致,凝心聚力谋发展,风清气正干事业。能够做到坚定不移地贯彻落实党中央决策部署和省、市委要求,以“踏石留印、抓铁有痕”的精神狠抓工作落实,始终把引领和推动振兴发展的责任时刻记在心上,扛在肩上,在重要工作、关键环节上勇往直前、勇挑重担。但是还存在不足:敢于碰硬、敢于负责的工作态度还不够。比如日常工作中,对有些工作、有些问题碍于情面而没有当面指出,与中央提出的“敢担当、能负重、有作为”的要求有一定差距。

二、产生问题的根源

对以上存在的问题,本人进行深刻的反省和全方位的剖析,这些问题的产生虽然有些客观原因,但主要是自身主观原因造成的,主要原因有:

(一)放松政治理论学习。政治理论学习和业务学习不够主动,不够深入,理论修养有待提高。

(二)理想信念不坚定。伴随着年龄的增长和履历的增加,个人世界观的改造却没有适应时代的发展要求,正确的人生观、价值观、荣辱观也没有及时得以树立。此外,随着物质生活的不断提高,“勤俭节约、任劳任怨”的观念有所淡化,“全心全意为人民服务”的宗旨和“权为民所用”的公仆意识被抛在了脑后。从而出现不思进取、安于现状的问题。

(三)党性修养有待加强。本年度,虽然按照组织要求完成了各项学习活动,书写笔记万余字,并认真学习了十九大报告和习总书记系列重要讲话精神,但仍然没有将政治理论融入自己的头脑,仍然缺乏与时俱进的观念,理论、政策水平不能适应新时期高等教育发展新形势、新任务的要求。政治责任感、敏锐感缺乏,开拓创新、争创一流的精神缺乏。

(四)缺乏艰苦奋斗的精神。由于自身成长经历的因素,对自己的要求标准不高、不严格,缺乏对艰苦奋斗精神的正确认识,认为社会发展了,物质丰富了,艰苦奋斗的必要性小了。另外随着实际生活和工作条件的改善,滋长了安于现状、不思进取的情绪,从而导致了一些浪费现象和享乐现象的出现

(五)纪律观念有所弱化。在执行政治纪律、组织纪律上不够坚定不够到位,执行各项规章制度不够严格。缺乏危机感、紧近感。

 三、努力方向和整改措施

进一步加强学习,不断提高自身的思想政治素质。进一步认识深入学习十九大精神、新党章和***新时代中国特色社会主义思想的重要性,明确了必须从自身学习入手,端正学习态度,主动自觉地去学习党的理论知识和高等教育法律、法规和高等教育发展规划,从而进一步提高自己的理论水平、思想水平和政治水平,夯实自身理论和思想的功底,树立正确的人生观和价值观、政绩观和权力观,抛弃“官本位”意识和个人主义的私心杂念,做一名合格校长。

热门标签: 2021主题教育专题生活会报告
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