民主生活会是党员领导干部召开旨在开展批评与自我批评的组织生活制度。是党内政治生活的重要内容，是发扬党内民主、加强党内监督、依靠领导班子自身力量解决矛盾和问题的重要方式。以下是小编整理的民主生活会能力本领方面【三篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
民主生活会能力本领方面篇1
这次党的群众路线教育实践活动是新形势下，保持党的先进性和纯洁性的一次重大洗礼，是教育党员干部牢固树立服务宗旨和马克思主义群众观点，坚实群众基础的一次重大举措。于我个人而言，这既是一次用群众观点、群众立场审视自我、解剖自我、提高自我的大好机会，更是让自己进一步增强群众立场、提高自身素质、提升管理绩效、促进***县中学健康和谐发展的重要契机。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，我从“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”四个方面，认真思考，重点查找，深入剖析，现将个人对照检查情况汇报如下：
一、查找出的主要问题
(一)遵守党的政治纪律方面存在的问题
1.贯彻执行中央八项规定及省委省政府、州委州政府、县委县政府十项规定精神，改进工作作风方面的情况和问题
自党的群众路线教育实践活动开展以来，我认真贯彻执行中央八项规定及省、州、县的十项规定精神，在改进工作作风上取得了一些成绩，工作作风明显改观。同时自己再次认真地学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《各地联系服务群众经验做法》、《损害群众利益典型案例剖析》等教材，自己的认识有了进一步的提升，经过认真开展交心谈心活动，深入查找“四风”问题，落实到工作工作风的转变所积累的经验，随着学校的发展自己也在不断成熟，自身的思想素质和行政能力也是在不断提高和完善。
(1)加强理论学习，自觉参加实践教育活动
通过学习增强了党的群众路线实践教育活动价值取向的认识，充分认识到“为民、务实、清廉”六个的价值，夯实了理论基础;在保持党的纯洁性、先进性方面有了更加清醒的追求;将党中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的十二字方针作为指导近期工作的有力措施;通过学习加强了对党的群众路线实践教育活动中提出的整顿“四风”问题的信心。
(2)立足群众路线，有序推进工作
围绕把***县中学建设成具有yy州“精品初中、特色高中”的目标，引导和依靠教职工，集思广益，凝聚集体智慧，针对学校发展中的问题，集体制定了***县中学各项规章制度等创新务实型工作，分析政策因素，解决技术难题，充分展示基层同志的才能。
(3)转变工作作风，提高工作效率
坚持每月深入课堂，深入一线，充分了解一线教职工的困难、现状以及他们的所需所求。把教职工反应突出的问题纳入工作议程，切实解决困扰、干扰正常教育教学的各种难题，让教职工全身心地投入教育教学工作。
(4)遵守工作纪律，共树良好校风
每日坚持按照学校坐班制度执行，准时上班，不提前离岗。坚持领导班子成员带队进行校风督查，对校园和学生早读情况进行巡视，同时对全体干部的巡视情况进行督查，从未间断。
(5)端正服务思想，自觉接受监督
带头引领，强化服务意识，丰富服务措施，强调以管理保障服务，对政策性强的工作内容，主动接受干部群众的监督，坚持完善对学校财务和工会财务的内审内控制度，完善教代会提案管理，强化行政班子对提案的答复和落实工作的监督。
(6)强化财务监督，厉行勤俭节约
继续做好财务工作对校长班子管理决策的参谋作用，学校公开“三公经费”，严格执行上级纪检和财政政策，对一些不规范票据和不合规的消费开支预以抵制，同时加强政策宣传，“三公经费”逐年下降。学校两校区在接待来访中坚持不摆放花草等形式化消费，外来人员接待用餐均在食堂吃工作盒饭。 存在的问题：
一是到一线基础调研不够深入，组织开展调查研究不扎实，在调研主题、内容、形式指导不够，导致有价值的调研报告不多;
二是文风会风方面有仍待于改进，惯于以文件贯彻文件，以会议落实会议。只注重形式，不注重质量，解决实际问题效果不明显;很多时候会在会上长篇大论。
三是对浪费现象管理重视程度不够，办公消耗控制不严，存在浪费现象。
四是思想意识没有彻底转变过来。由于多年积累了一些坏习惯，短时间内很难剔除。尤其是接受监督的意识不强。
2.贯彻落实中央、省委、州委、县委方针政策和重大决策部署，特别是落实科学发展观、树立正确的政绩观等方面存在的问题;
为进一步开展好党的群众路线教育实践活动，本人带领全体教职员工深入学习了中央、省委、州委、县委相关文件精神，并全面贯彻落实中央、省委、州委、县委的方针政策和重大决策部署。全体领导干部和教职工树立起了科学发展观念、正确的政绩观念。并取得了比较好的成绩。但仍有不足：
一是放松学习，没有搞好自己的思想理论武装，对世界观的改造有所松懈，缺少党性锻炼和自身修养，理想信念有所淡化;二是没有深入理解和贯彻落实科学发展观，树立正确的政绩观、权力观、事业观意识不强;三是忽略党的宗旨是全心全意为人民服务，有时独断专行，没有深入地进入一线调研考察;四是对树什么样的政绩，为谁而树政绩，怎样去树政绩缺乏深入的思考;五是监督制度的缺陷。缺乏对自身有效的监督机制。
3.执行民主集中制方面存在的问题;
加强领导班子民主集中制建设，是实现党的集体领导，提高执政党的决策水平的重要措施，也是实施党内民主的一贯要求。本人在管理过程中，坚持民主集中制原则，在重大问题和重大决策上坚持民主集中制，重大事项事前沟通，集体讨论研究、集体决策;坚持重大事项通报制度，让教职工干部知晓，增强工作透明度。截止到目前，我校共召开了15次行政会，对学校重大问题进行了民主讨论，民主决策。比如在新一届高一班级设置方面，通过全体领导成员的讨论，最终确定出了设置8个班级的决定。正是因为民主集中制的深入贯彻实施，使我校在发展建设中少走了许多弯路。截止到目前，我校并无负债情况，正是得益于民主集中制的深入贯彻实施，群策群力做实事。但本人不同程度的存在着贯彻民主集中制不彻底的问题，从一定程度上影响了班子团结，削弱了党的凝聚力和战斗力。
(1)发扬民主不充分。一是只要集中不要民主。有时候会摆位不正，把个人凌驾于组织之上，搞"一言堂"。二是民主程序形式化。在一些无关紧要的问题上广泛发扬民主，在大事、要事上一人说了算;虽然对重大事项召开会议进行集体讨论，却会前做决定，民主讨论只表决不决策，走过场。
(2)正确集中不得力。一是不能正确集中。分析、判断、综合驾驭能力不足，对集体讨论意见不能及时进行决断;怕影响团结，对班子成员中出现的不同意见，犹柔寡断，不敢集中，不善集中，造成议而不决。二是集体决定执行不力。有时候会缺乏全局观念，对班子整体决定存在不同意见时，抵触情绪大，工作不尽心尽力。
(3)制度没有细化。造成当前民主集中制原则贯彻不力，执行走样的主要原因是，各别领导干部和领导班子对新的历史条件下要不要坚持民主集中制，如何坚持民主集中制认识模糊，缺乏对民主集中制重要意义和深刻内涵的全面认识和正确把握。此外，民主集中制方面的具体制度不完善，缺乏强有力的监督保障机制，也是影响民主集中制原则实施的重要因素。
4.执行干部人事纪律和干部管理监督方面存在的问题;
近年来，随着人事制度改革的不断深化，干部队伍建设的力度不断加强，基层行干部的整体素质已经有了很大的提高。结合我的个人经历和学校现状来看，在加强基层行领导干部队伍监督管理中也存在一些亟待解决的问题：
(1)干部监督管理意识不强。一是在干部使用上重任前选拔、轻任后管理。简单地将绩效考核任务作为干部监督管理的唯一内容，对基层行干部履职行为、工作作风、精神状态和廉洁自律等情况的监督缺乏有效管理手段，尽管这几年开展了多项活动，但收效甚微。二是在干部管理方式上过多采取表扬激励，而对存在的问题却碍于“情面”遮遮掩掩，不愿采取态度鲜明进行提醒、诫勉和警示。三是主动接受监督的意识淡薄，一些领导干部认为监督管理是对自己的不信任和干工作的“绊脚石”，还有个别干部仍存在“事不关己高高挂起”心态，听不进批评和反对意见。四是干部监督管理部门力量薄弱，有时也存在多一事不如少一事的惰性，主动开展监督管理的积极性和主动性不够。五是对干部培训针对性不强。往往停留在下发文件和空洞的说教上，忽视了综合能力训练和培养，造成学历与能力很难划上等号。
(2)干部监管制度“硬度”不够。一是正面规范行为的规定多，违反规定的处置措施少。二是过于抽象、笼统、弹性大的规定多，具体可操作的规定少。三是制度规范出台的多，严格执行的少，如重大决策征求教职工意见制度、行风监督员制度等执行过程中形式大于实质。四是相关处室各自出台的多，相互协调、避免“不打架”的少。如出台的相关制度既有交叉点又有空白点，没有形成干部监督管理的统一体系。
(3)干部监督管理执行不力。一是上级对下级的监督只见表面，难见本质，有时对下级充分“信任”疏于监督，有时与下级搞亲疏关系放弃监督，有时与下级利害相关回避监督。二是同级监督软弱无力，老同事、老朋友碍于情面、感情、利益，致使监督检查工作走过场，一团和气，互保平安。三是内部监督流于形式，民主集中制执行不力，班子成员之间、成员与“一把手”之间构不成有力的内部约束，有的班子成员看“一把手”眼色行事，怕得罪人，随波逐流、不敢监督。 四是下级监督“敬而远之”，由于受到上级的直接管辖，下级干部从自身的利益考虑，为取悦上级而放弃原则，甚至互相包庇。
(4)干部监督管理渠道单一。当前，人事组织部门与和监察部门作为干部监督管理的主要职能部门，对领导班子和领导干部的监督主要是对日常履职情况和廉洁自律情况的监督，监督渠道主要依靠领导干部个人汇报和对相关资料的检查，难以综合反映其日常履职行为、思想状况、精神状态、工作和生活作风以及存在问题隐患，同时对基层行领导干部最容易出问题的八小时以外监督以及“生活圈”、“社交圈”的监督缺乏有效的手段和措施，干部监督管理存在盲区和漏洞，导致监督管理工作缺乏预见性和针对性，收不到应有的实效。
(5)干部监督管理相对滞后。防患于未然是干部监督管理追求的工作境界，但目前干部监督管理工作仍集中在事后监督，主要对发生的案件和问题进行查处，扮演着“救火”队员的角色，而通过监督管理主动发现案件隐患的不多，预防性的事前、事中监督比较薄弱。
5.落实党建责任和履行一岗双职要求，严格执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会，以普通党员身份接受党组织监督等方面存在的问题。
(1)落实党建责任和履行一岗双职方面
一是从组织领导方面来看，任务不细、责任不明，“谁去落实”的问题没有完全解决。规定没有按照各级党组织职责任务的不同而作出分别的明确规定，造成各级党组织对各自落实党建设责任制的职责依然不明，致使基层党组织对党建责任制的落实存在“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象。二是从安排部署方面来看，职责不清、措施不力的现象还大量存在，“怎么落实”的问题仍然没有得到很好的解决。由于职责不清，一些基层党组织负责人对待党建工作，简单地理解为以“硬件建设”代替开展活动、单纯以“制度上墙”体现工作成效的现象大量存在。有时抓党建工作仍停留在以会议落实会议、以文件落实文件上。对党建工作责任制如何抓落实，没有自己的理解和思考，缺乏科学、系统的工作思路，特别是对党建工作的难点、热点问题，深入不够，致使工作上不了台阶。
三是从督办落实方面来看，方法单一、效果不佳，“落实怎样”的问题依然没有弄清。从督办的形式来看，没有建立专门的督办机构和相关巡查督办制度，督办工作时抓时不抓，不能起到应有的作用。从督办的内容来看，落实党建工作责任制的好坏没有具体的标准和指标。在实际督办工作中，难以定量好与一般、一般与差之间的差距，造成督办评价、指导意见没有针对性、操作性。从督办的力度来看，缺乏相应的责任查究机制。
(2)执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会
有时会降低了要求,参加组织生活不自觉。甚至会感到自己行政职务高了,主观上缺乏执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会的积极性;有时也会认为组织生活是慢工细活,有一种等手头工作干完再参加的思想,甚至有意避开。
(3)以普通教师身份接收党的组织监督的问题
虽然本人不是党员干部，但是以普通党员身份接收组织监督的优良传统也比较适合学校领导干部。在这一方面，很多时候自觉参与这样的活动的潜意识不强，有时也有放不下架子的心理在作祟。学校在这方面没有形成一种常态化和制度化，很大程度上给自己钻空子的机会。
6.坚持廉洁自律，执行党风廉政建设纪律规定方面存在的问题。
本人深入学习了党风廉政建设纪律的相关规定，坚持廉洁自律，为学校全体教职工在坚持廉洁自律方面开了头。学校全体教职工也深入的贯彻落实了党风廉政建设纪律规定。但仍然存在着一些问题：
(1)“为大局服务，办人民满意教育”理念有待进一步加强。受利益关系、分配方式、生活方式和区域差异的影响，相互攀比、追求个人利益最大化、价值观严重错位。产生上述问题的原因就是服务发展大局、服务人民群众、办人民满意教育的理念没有入心入脑，没有落实到具体的行动上。本人认为，连年的主题教育和平常的党风廉政教育，只流于形式，走了过场，没有触及其灵魂。
(2)监督职能作用还未能得到充分发挥。一是由于体制和机制上的不健全和完善，学校的监督职能相对弱化，在一定程度上削弱了监督工作的效果。二是学校领导思想认识不够，学校领导和校长对教师的不作为，导致上级监察内容不全面，处理不及时，违纪违法问题得不到有效遏制。三是学校内部纪检监察制度操作性不强，纪检监察力量薄弱，监督措施还不够有力，制约机制还不够健全，不能有效发挥监督作用。
(3)工作漂浮，工作不尽人意。上级安排的工作和督办的任务总是不能如数如质的完成。至有些领导全年都不曾深入课堂听上一节课，每天在单位工作不到几小时，上走读班现象严重。
(二)“四风”方面存在的突出问题
这次活动的主要任务是聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题，通过对党的群众路线的深入学习、调研，在问题摆查上，认认真真 “照镜子”，老老实实“正衣冠”。经过认真对照党章、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型，我认识到在四风问题上，就我自身而言主体是好的，但仍在一些方面存在着不足。
1.形式主义方面
第一，学习不严，理论不深。在理论学习上，常常对自己要求不高、要求不严。本人对党的经典理论和行政管理的经典著作，一是读得不太多，二是读的过程中多数是浅尝辄止，没有深挖掘、细推敲。常常因为工作忙，时间紧，放松了理论学习和水平提升，在处理具体事务的时候容易忽略理论指导，导致个别时候缺乏理论与实际的有机联系。
第二，工作欠深，落实不细。因为兼顾政协等多项内容，头绪繁杂，事务繁多，有时难免出现顾此失彼、忙于事务的现象。如对学校“做一名合格的中学生”的落实与执行上，有时没有深入一线，有时没能及时督促，导致深入不够、落实不够，以致有时不能及时发现工作中出现的问题。
第三，前瞻不足，创新不够。作为校长，只有创新意识和前瞻意识才能使学校的发展与时俱进。但由于日常工作繁琐，很难深入发达地区进行长期、实在的考察学习，也很难静下心来仔细研究、学习改革学校的经验与做法，以致在工作中前瞻不足、创新不够。如在创建全州名校等方面，改革的步子还不够大，改革的力度还不够强。
2.官僚主义方面
第一，交流上与学生有距离。作为校长，对学生的情况了解主要通过班主任和年级领导小组的介绍汇报，虽然坚持召开学生座谈会，并积极参与学校活动，但深入接触学生还是不够。了解学生、倾听学生还不够，主动下班级、访学生的行动还不足。
第二，管理上深入一线不够。由于***县中学在2014年经历了重大变革，学校出现了许多新的情况。学校目前教师的组成情况中，包括了从外面招聘的大批年轻的优秀毕业生，从区乡考调的许多优秀教师。吸收了大量的新鲜血液的同时，也会带来大量的问题，所以在管理方面延续老一套的方法时会时常感受到效果不佳。包括重新开启高中教育，班子搭配管理、学生生源方面都面临着巨大考验。
第三，工作上民主作风需继续转变。自担任校长以来，一直坚持科学管理、民主管理和系统管理，但在“民主管理”上还需要进一步转变作风。为了切实开展工作、推动改革，在行政会、教师例会研究事务时，有时会急于事功，以致出现独断情况，会议民主氛围不够理想，没能很好的听取其它中层干部的意见和建议。
第四，情感上与教师沟通有疏忽。虽然积极通过座谈会、教职工代表大会、个别交流等形式了解教职工的所感所想所求，但因为学校扩大迅速，教师增加迅速，很难做到和所有一线教师尤其是新入职的教师的交流沟通，对教职员工工作、生活的具体情况了解不够。到目前为止，真正面对面与教师谈教育教学方面的工作很少。
3.享乐主义方面
第一，懒惰心理作祟，工作细致不够。在管理过程中，随着工作越来越细化，具体工作越来越繁琐，有时出现了懒惰心理。个别工作由于有具体分管干部，所以偶尔会出现督促不够、深入不够的情况。
第二，吃苦精神不足，工作深入不足。随着学校规模的扩大和教职工人数的增加，与中层干部交流多，和一线教职工交流较少。虽然在日常工作中会经常询问教职员工的工作、生活情况，但深入了解、深入关心的程度还不够。
4.奢靡之风方面
奢靡之风在我个人身上虽然不甚明显，但从主观上来讲，日常工作仍然存在着“办公条件好一点、办公设备高一点、环境布置好一点”的思想，出差在外依然存在着“住宿好一点、饮食好一点、交通便利点、环境优美点”的思想。在具体工作中，有时可能出现对公务接待标准把握不准的情况。特别是在中央八项规定出台之前，在与外单位尤其是上级单位的交往中，容易出现档次低了怕怠慢、档次高了怕违规的情况。
(三)关系群众切身利益方面存在的问题;
1.在落实惠民、利民、便民政策方面存在的“最后一公里”问题。
学校在落实惠民、利民、便民方面下了很多功夫，但是也存在着一些问题。工作程序上，缺乏明确的思路、计划。在工作方式上简单粗暴。在政策上，缺乏有效的措施和监督机制，在执行方面，不够用心，许多措施没有全面完善地实施，惠民、利民、便民没有真正地取得实效。
2.在改善民生和帮扶困难群众、弱势群体等方面存在的问题。
(1)思想不够重视。针对我校的实际情况，很多时候我们把学校工作的重点放在了改善教育教学方面。对于与此关系不大的民生方面则关注较少。主要原因是对民生的重视不够，对困难群众、弱势群体的难处了解不多。
(2)调研不过深入。对于困难群众、弱势群体，由于跟学校的教育教学关系不大，所以在思想上的松懈影响了在对于困难群众、弱势群体的调研不够深入，多以应付的心态来对待，所以调研很难有真正实际有效的成果。
(3)资金匮乏。学校在新的变革中缺乏资金，对于正常教育教学所需的设备设施都无法满足，更谈不上在解决民生，帮扶困难群众、弱势群体上有更多更大的投入。这一方面也严重制约了我校在改善民生，帮扶困难群众、弱势群体等方面工作的落实。
3.在与民争利方面存在的问题。
(1)认识不够彻底。学校要发展，需要资源、需要资金。虽说好刀用在刀刃上，但很大程度对刀刃是什么认识模糊。教育教学质量要提高，就必须依靠广大的教职工，而只有真正解决教职工的问题，才能真正的在学校建设方面有建树。但很大程度上是没有充分考虑群众的合理要求，损害了教职工许多的利益。
(2)缺乏有效的监督机制。学校资源的利用，主要依靠领导班子的决策。决策是否合理，是否有效，是否考虑到教职工切身利益。很大程度上是没有做到。原因是缺乏对领导班子的约束，欠缺长期有效监督约束机制。
4.在畅通群众诉求表达渠道，处理群众来信来访、做好矛盾纠纷排查化解工作等方面存在的问题。
(1)思想上不够重视。由于我校经历了重大变革，现任领导班子的工作量大，任务繁重。对于群众诉求能大事化小小事化了就行，没有充分认识到群众所存在的问题的重要性和严重性。
(2)缺乏诉求渠道。学校目前还没有建立一套完善的群众反映体制。致使群众的意见不知道，群众意见诉求没处表达。重大问题就直接找学校主要领导。增加了学校领导班子的工作量，也间接地影响了其他工作的正常开展。
(四)联系服务群众“最后一公里”方面存在的问题。
1.班子成员和机关干部“走基层”方面存在的问题。
我校在“走基层”活动中，积极参与，认真落实，取得了一些比较好的成绩，但仍然存在一些问题。在收集基层民意，摸清问题方面仍有不足之处。同时在日常的工作中，对于基层的问题、难题有所耳闻，当然也对解决这些矛盾有着自己的思考，但没有带着问题去深入的调研，更谈不上从根本上解决问题。毕竟有些问题很多是“野火烧不尽，春风吹又生”的顽疾。没有真正地从源头上治理这些老病根，走基层未能达到治本的效果。
2.推进“四型”党组织建设方面存在的问题。
一工作重视不够。对推进学习型党组织建设工作重视不够、责任不明确、热情不高、研究不多、工作不实、解决问题不力。有重业务轻学习的思想，认为业务工作是硬指标，学习是软任务，把党组织学习摆不上应有的位置，在教学管理工作任务繁重的情况下，造成无时间、无精力去抓推进学习型党组织建设工作，甚至忽略或淡忘。甚至流行形式，行动缓慢，被动应付。一些支部党员对此项工作认识不足，认为推进学习型党组织建设只是一种口号，没有实际意义，致使推进学习型党组织建设工作收效甚微。二制度不够健全。个别支部推进学习型党组织建设制度不健全，阶段性学习计划、专题学习方案不完善，缺乏可操作性，学习没有实现经常化、制度化。一些支部责权不挂钩，缺乏实施管理的必要手段，号召力不强，工作难开展，组织学习活动参与热情不高。相当一部分支部和党员存在“要我学”的思想误区，主动性不高，致使此项工作的推动力和执行力不够。三方式方法单一。开展学习型党组织建设活动形式不灵活，内容缺少系统性和针对性，习惯于传达文件式的学习模式，满足于政治说教，继承不够，创新不多，缺乏系统的马克思主义理论教育和党的基本知识教育，不能主动联系实际解决问题，缺少交流互动。甚至把组织党员学习流于形式，在工作忙时，把对党员的教育学习工作处于无计划、无检查、无效果的“三无”状态，致使少数党员学习没有兴趣。四监管考核不力。学校不能形成建设学习型党组织工作机制的整体合力，对支部监管职能缺乏，缺少应有的抓手。业务绩效考核与建设学习型党组织的工作考核结合不够紧密，有偏重业务考核轻学习考核的现象，致使少数党员认为学学习型党组织建设可有可无，只要业务搞好了就行了。
3.基层基础保障方面存在的问题。
一教育教学资源缺乏。自2014年开始，我校与和文中学分家，教育教学资源缺乏，很多基础设施、设备不齐全，影响了部分教学的正常开展，基础保障显得十分薄弱。二教师队伍薄弱。在高中班级建立的问题上，由于缺乏教师资源，显得十分无力，只能拆东墙补西墙。加之近两年来新进了大批年轻教师，教育教学经验不足，致使制约了学校教学质量地提高。
二、产生问题的原因分析
党的群众路线教育实践活动开展以来，我坚持仔仔细细找问题，认认真真听意见，虽然找出了些“四风”的突出问题，但只是一部分。针对上述问题，现将产生问题的原因分析如下：
(一)政治理论学习不足，理论联系实际不足。思想先进是其他各方面先进的根基，保持思想先进的关键在于用与时俱进的科学理论武装头脑。加强理论学习，是一名合格校长的内在要求。但在具体工作中，受到实用主义的影响，忽略了理论知识的学习，认为只根据自己的工作经验就能完成好工作，陷入了经验主义之中。有限的理论学习又没有与具体实践相结合，无法与时俱进。
(二)理想信念有所淡化，党性修养不够深入。党性修养，是党员自觉地主动地用党性原则进行自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的过程，是党的先进性的集中体现，关系到党的先锋队性质和历史使命的实现。长期的具体工作，使我逐渐淡化了理想信念的追求，忽略了全心全意为人民服务的宗旨意识，认为只要把手头的具体工作做好，就完成了一名校长的历史使命。实用主义的耳濡目染逐渐侵蚀了对正确的世界观、人生观、价值观的追求;树立了具体目标、最低目标，忽略了学校发展的最终目标;做到了在思想上、行动上入党，忽略了在思想上、行动上紧跟党。
(三)主观世界改造不主动，客观能力提升不刻苦。主观世界改造的不主动，在现实情况下具体体现在对群众路线的认识不深入，没有从思想上弄清楚“我是谁，为了谁，依靠谁”，有时候认为，我为基层教职工操了心，办了事，却没有得到相应认可和满意。这都是群众立场不够稳，自我认识不够准造成的。只有不断的坚定群众路线，才能不断的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。客观能力提升不刻苦，主要体现在自己功底不够，没有将马克思主义与具体实践相结合，没有将科学的管理经验与飞速发展的教育管理实际相结合，满足于坐稳领导位子，保持工作样子。
三、今后的努力方向和改进措施。
(一)进一步加强理论学习，努力提高自身素质。继续把学习作为提高自身素质的第一途径，静心阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等经典理论，潜心阅读有关教育工作的各种书籍，在多看中多思，在多思中多做，并理论联系实际，将学到的理论知识切实运用到学校的实际工作中。主动钻研，主动学习，进一步提升自己的理论素养和理论水平。继续坚持原有的干部学习制度，通过推荐书目、推荐文章、专题讲座等形式，带领干部队伍和教师队伍共同在学习中进步，在进步中提升。同时对自己严格要求，带头进行学历提升。
对此，我将从以下几方面进行具体落实：一每周抽出一天时间学习党的理论著作和中央、省、州、县的相关文件，并做好学习笔记。二每月学习一本学校管理建设方面的书籍，并做好学习记录，在校行政会上进行交流。
(二)进一步加强创新意识，努力提升办学水平。紧密围绕把***县中学建设成yy州“精品初中、特色高中”的战略部署开展工作，创新学校管理举措，大担推进学校工作改革，进一步提升学校的办学水平和办学质量。如：发展学校规模，充分利用成都七中的教育教学资源，完善教育教学管理制度，满足群众不同的教育需求。以“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”为办学宗旨，坚持把学校办成一所既有悠久历史又有现代水平的高品质的yy州知名学校。
对此，我将从以下几方面进行具体落实：一每月坚持学习学校建设创新案例方面的文章，并做好学习记录。二每年进行一次考察学习，并整理出他们的好经验、好方法，并在学校行政例会上进行交流。三糅合其他学校建设的经验，结合我校的实际，大刀阔斧的进行学校管理建设，并将这些措施、政策在全校例会上进行通报。
(三)进一步加强联系群众，始终保持务实作风。时刻牢记密切联系群众，继续坚持与全校师生的交流谈心，继续坚持对离退休教师和生活困难教师的关心帮扶，继续坚持一学期一次的学生座谈会，继续坚持开座谈会、问卷调查、个别访谈、案例剖析、群众评议等工作形式，积极听取年级组长、备课组长、党委委员、支委委员、工会委员、普通群众、离退休教职工的意见和建议，确保工作的务实、求实和踏实。
对此，我将从以下几方面进行具体落实：一每周至少找一位教师进行面对面交谈，记录下他们的困难和想法。二每月至少深入一线课堂、深入教师中去进行调研，梳理出发现的问题，并针对问题思考下一步的措施，同时制定整治的时间、步骤。
(四)进一步加强自律意识，自觉接受群众监督。按照学习理论与投身实践统一、党性锻炼与人格修养统一、自我修养与制度约束统一的要求，我将继续坚持自重、自省、自警、自励，做好勤政廉政的表率，并积极接受群众的监督。如：继续认真参加党内政治生活，积极开展批评与自我批评，接受群众的公开评议;继续自觉执行民主集中制的各项制度规定;继续严格遵守各项规章制度，以实际行动贯彻领导廉政准则;继续做好实施党务校务公开、严守招生录取政策、杜绝收费违规违纪、完善财务工作程序等，自觉接受党和人民群众的监督。
对此，我将从以下几方面进行具体落实：一每天坚持准时上下班，不迟到，不早退。并在办公室考勤表上对上下班情况进行记录。二创办校长邮箱，每月收集一次，对教职工反映的问题对相关问题进行答复，同时做好答复记录。三每月进行一次民主评议，接受全体教职工对自己在本月的管理建设的评议，并将评议结果在校教师例会上进行通报。四签定一份《领导干部不出入私人会所的承诺书》，并在学校进行公示。
(五)进一步加强模范意识，带好学校干部队伍。继续坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，为学校干部和学校教师做好表率。继续坚持对干部队伍的“心态良好、超越自我，坚持原则、规范有序，精通业务、深入浅出，分工负责、注重方式，相互支持、提高效益，开拓创新、迎接挑战”的工作要求，继续坚持对干部的“坚持纪律、不搞里外通，坚持原则、不私自许愿，敢于负责、不推卸责任，顾全大局、不搞本位主义，秉公办事、不谋取私利，为人正直、不搞两面派，谦虚谨慎、不感情用事，团结协作、不拉小团体 ”的纪律要求，建设一支学习型、服务型、创新型的干部队伍，进一步提高干部的 “自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的自能能力。
对此，我将从以下几方面进行具体落实：一坚持每周在学校行政会上带头对学校管理容易出现的问题进行警示提醒，并做好记录。二每月带头对先进模范人物进行学习，并谈谈自己的认识，要求做好记录。
通过参加党的群众路线教育实践活动，随着“三个环节”的深入推进，经过“四风”问题的深入剖析，我深刻意识到群众路线在保持共产党员先进性中的重要作用。在今后的日子里，我将在上级领导的帮助下，在相关同事的帮助下，在广大群众的监督下，与全体班子一道，进一步加强学习，提高思想认识，转变工作作风，积极推动问题解决，为***县中学的健康发展、为***县教育事业做出更大贡献!
民主生活会能力本领方面篇2
此次民主生活会，共征求对我本人的意见和建议_条，有的是关于企业发展战略规划的建议，有的是加强企业管理的意见，有的是改善职工生活的要求，等等。这些意见和建议都非常中肯，特别是对照党的精神，结合上级党委对公司领导班子的反馈意见，通过认真学习、对照检查，我认为自己有些问题还比较突出，需要进行深入地剖析、反思和整改。具体如下：
(一)政治理论学习抓得不够扎实。政治理论学习往往满足于工作需要，加上平时忙于事务性、日常性工作，坐下来潜心学习的时间相对较少，存在以干挤学、以干代学的现象，学习的自觉性和系统性不够强，运用科学理论指导工作实践上还有一定的差距。在运用科学理论解决企业战略问题上思考研究得不深。
(二)与职工群众联系不够密切。作为主要领导，在日常工作中将更多的精力放大了抓大事、谋发展、作决策上，思想上对党的密切联系群众的优良作风理解不深刻，虽然经常深入施工一线，但主要是解决改革发展难题，没能抽出更多时间深入职工群众，了解职工疾苦，解决职工实际困难。
(三)党风廉政建设抓得不够细致。作为党风廉政建设第一责任人，在工作中能够按照“一岗双责”的要求，严格执行党风廉政建设的各项规定，但对党风廉政建设强调的多、具体安排的少，提出要求的多、督促检查少，深入细致的抓落实还不够，在个别单位和领导干部中依然存在有超标接待、铺张浪费现象。
(四)奋发有为的进取精神有所松动。工作中有“干累了、歇口气”的想法，特别是面对企业重组带来的影响，有时顾虑比较多，思想不太稳定，比如在_问题上考虑负面因素多，决策上不够果断，致使前期工作推进不快。
五是主动担当的责任意识有待增强。当前企业正处于爬坡过坎的关键时期，影响企业发展的各种矛盾和问题还比较突出，作为主要领导，有畏难情绪，敢为人先的劲头不足，尤其是在一些企业发展定位和方向等重大问题上缺乏深入全面的思考。
六是真抓实干的工作作风有所消减。抓工作务求实效的韧劲不足，有时存在“重部署、轻落实，重形式、轻实效，重宏观、轻微观”的现象，有些部署停留在会议、文件层面上，督促落实不够，推动工作的力度有待加大。
针对以上梳理检查出的问题，我将认真学习贯彻党的精神，牢固树立标杆意识，以“我当标杆、向我看齐”的态度，坚持学在深处、干在实处、走在前列，在推动企业发展中努力当先锋、作表率。
(一)加强党性修养，在坚定理想信念上当先锋、作表率。认真践行“严以修身”，加强党性修养，学深悟透党的精神，坚持用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，进一步在坚定信仰、坚定信念、坚定信心上下功夫，不断提高思想理论水平和政治素养，始终在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致。坚持学以致用，进一步提高运用先进理论领导企业科学发展的能力。
(二)恪守用权为民，在践行党的宗旨上当先锋、作表率。坚持依靠职工办企业、办好企业为职工的方针，深入基层、深入现场开展调查研究，全力支持工会开展困难帮扶、“三让三不让承诺”活动，切实解决职工困难，努力改善职工工作生活条件，让职工群众充分共享改革发展成果。坚持严以用权、用权为民，严格企业决策制度，审议表决企业重大事项，避免决策失误，维护企业和职工利益。
(三)时刻心存敬畏，在倡树良好风气上当先锋、作表率。带头贯彻落实好***总书记全面从严治党的要求，认真学习贯彻好党员干部廉洁自律各项规定，正风肃纪、驰而不息纠正“四风”问题。坚持严字当头，时刻绷紧纪律这根高压线，自觉用党的政治纪律、组织纪律、群众工作纪律规范自身行为。严格执行中央八项规定精神，严格执行职务消费标准，杜绝超规格接待。
(四)科学谋划工作，在推动改革发展上当先锋、作表率。坚持把做强主业放到宏观市场形势中去思考去谋划，聚焦企业“十三五”发展目标，对照党的精神和上级工作部署，加快推动企业做强做优做大。全面深化企业改革，带头解放思想，大力推动企业体制机制、技术、管理创新。以更加饱满的热情投入到发展中，抓经营、促生产、保安全、保质量、增效益。
(五)坚持求真务实，在勇于担当责任上当先锋、作表率。带头强化“守土有责、守土负责、守土尽责”意识、敢于担当、务实谋事，注意改进工作方式方法，克服急躁、畏难情绪，不断提高决策水平和谋事能力，抓住事关企业改革发展稳定的重大问题，抓住职工普遍关心和反应强烈的突出问题，着力寻求解决之道，采取各种有效措施，以踏石留印、抓铁有痕的劲头和力度狠抓落实，推动企业持续健康发展。
民主生活会能力本领方面篇3
按照这次专题民主生活会的要求，我认真学习了***___关于三严三实的重要论述和一系列重要讲话精神，并结合自身思想和工作实际，进行了深刻地自我剖析。现将有关情况向大家汇报如下：
一、存在问题
我于20***年1月经组织安排，调任_____镇工作。一年来，我积极转变工作作风，迅速进入工作角色，恪尽职守，勤勉敬业，基本上完成了各项分管工作，同时也暴露出一些问题和不足。
一是理论学习不够深入。
主要表现在：理论学习的系统性不够，上级要求学的就多学一点，不要求学的就少学一点，存在实用主义现象，没有系统地学习理论知识， 对理论知识的科学体系掌握不够全面和系统;学习缺乏钻研精神，学习针对性不强，重点精读少，缺乏挤劲和钻劲，对政治理论的实质精神理解不够深刻; 学用结合不紧，在理论联系实际、指导工作实践上还做的不够。加之平时工作繁忙，对一些新知识、新理论只是浅尝辄止，不求深入研究，使得自身知识结构不够全 面，理解运用不够充分。
二是创新能力有待加强。
自己虽然能够在完成主管或分管的工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措，但是通过认真剖析后认识到，自己 的创新意识还不够强，一方面求稳怕乱思想较重，习惯性的按照老习惯、老办法想问题做事情，不能够完全按照与时俱进的要求不断开创工作的新局面。另一方面工 作缺乏创造性，不求有功，但求无过。往往是按部就班，党委安排什么就尽力干好什么，对某些工作也有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑，怕违规， 怕越位，怕背包袱。创新的思路还不够宽阔，层次还不高，如何学习借鉴他人好经验好做法研究不够，有时还存在照搬照抄、生搬硬套的现象。
三是工作作风仍需转变。
在工作中能够保持心系群众、服务人民的优良作风，坚持把群众利益放在第一位，常年开门办公，切实为群众解决了一些实际问题。但由于日常事务烦琐等客 观原因的制约，工作中还存在四多四少现象：留在机关时间多，深入基层时间少;忙于事务时间多，深入基层检查帮助少;对分管工作关注的多，对其它工作接 触的少;布置工作任务多，督促检查少，工作成效不够理想。对于部分工作，只求过得去、不求过得硬，只求完成任务、不求争先创优，造成了一些工作效率低下， 推进缓慢，成效不明显。
四是廉洁自律尚需完善。
能够树立廉洁自律意识，坚持自重、自省、自警、自励，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀为民之心，保持健康的生活情趣和高尚的精神 追求。但在工作和生活中的一些细节上还存在需要改进的地方，比如在接待上级领导和横向沟通上，有时出现过超标准接待问题;有时因工作关系，也会接受一些吃 喝宴请，下乡时偶尔接受超标接待，虽然不是什么高消费，但影响也不好。现在看来这些现象都是对自己要求不严的表现。
二、原因剖析
对照党员标准，对照先辈先进，剖析思想根源，回顾反思自己所存在的一系列问题，认真分析自身建设上存在问题的原因。
一是对政治理论理解有偏差。把学习理论 当作软指标，没有处理好工作与学习的关系，在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深，存在重实践轻理论倾向，对中国特色社会主义理论体系的精神实质和精髓 缺乏系统的理解。
二是思想认识和工作方法存在一定的片面性。超前意识不足，从局部与全局的角度分析处理问题做得不够，没有用发展的眼光看待改革中的新事 物，对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏思想准备，进取意识不同程度地出现淡化，争和创的意识不够强烈。
三是放松了对自己的严格要求，艰苦奋斗精 神有所淡化。不论是碍于面子或是随众心理，归根结底可以说都是世界观改造不深、党性原则要求不严的反映，身为党委副书记更应注重小节，时刻做到自重、自 警、自省、自厉，才能杜绝问题的产生。
三、整改措施
下一步，我将以这次民主生活会为契机，针对自己存在的问题，认真反思，努力改进，全力推进各项工作落实。
一是加强理论学习，提高自身素质。加强政治理论学习，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，做到真学、真懂、真 信、真用，不断提高理论和工作水平;加强业务知识的学习，结合我镇实际，全面熟悉掌握各项业务知识，努力提高业务能力，提高为发展第一要务服务的水平，学 会管理自己，学深管理单位，学精管理业务;广泛学习经济、法律、科学、文化、社会、历史等方面的知识，不断拓宽知识面，用人类创造的优秀文明成果充实自 己、提高自己，努力适应新的形势，新的变化。
二是牢记党的宗旨，争创一流工作业绩。牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立立党为公、执政为民、甘作人民公仆的思想，树立和实践群众观念和群众路线， 把为人民谋利益作为自己的最高行为准则。在工作中，认真落实深入基层、深入群众的工作要求，多倾听群众的批评和意见，把群众满意不满意，高兴不高兴，答应 不答应，拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点。带着深厚的感情去帮助解决困难群众遇到的实际问题，只要符合群众切身利益的事，难度再大也要努力办;违背群 众意愿的事，与民争利的事有再大的诱惑也要坚决抵制，实实在在地为基层群众办一些实事、谋一些好事，切实做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益上维护 群众。
三是不断解放思想，树立开拓创新理念。按照解放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，勇于突破思想束缚，努力把解放思想体现在具体的工作中。 要打破常规，开拓创新，面对新的形势，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题，围绕如何推动全镇经济社会科学快速发展，及时向党委提供科学有力、分析有 据、价值重要的决策参考。切实增强发展意识、服务意识和责任意识，全面提高工作效能和整体水平。
四是自觉防微杜渐，筑牢廉洁从政防线。坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的 侵蚀，时刻以《党章》从严要求自己，进一步规范自身从政行为，自觉拒腐防变，增强慎独意识和自律观念，做到勤政务实、勤俭节约、秉公用权、生活正派。坚持 和发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，自觉接受党组织和群众的监督，管住自己，守住小节，防微杜渐，以实际行动维护党纪政纪 的权威性和严肃性，树立勤政廉政的党员领导干部形象。
以上发言不当之处，恳请大家批评指正。
